北师大版二年级数学上册全册复习教案
授课时间科目数学班级二年级 课题“人民币，米和厘米”的复习 教学
目标知识：1.通过复习使学生认识各种小面额的人民币及换算关系。通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。
2、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。 能力：以活动为载体，培养学生自主探索，合作交流的能力。 情感：使学生从小养成爱护人民币、节约用钱的良好习惯。 教学重点认识小面额人民币，认识长度单位“米和厘米” 教学难点掌握元角分的关系，建立1厘米和1米的长度观念。 教学方法自主探索，合作交流 教具准备模拟钱，直尺 教学过程
教学程序及内容学生活动设计 一、复习人民币的知识： 1、说说人民币的单位有什么？ 2、说一说不同面值的人民币？ 3.说说元角分的关系。
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4.游戏：说说付钱的方法。12元，35元，98元 二、米和厘米的复习 1、回顾梳理
这学期我们学过哪些长度单位？关于米和厘米的知识你知道哪些？
2、表象与进率
（1）、1厘米有多长？1米有多长？你能用你的方法表示出它们的长度吗？
（2）、1米是多少厘米呢？你是怎么知道的？ 学生活动：演示米和厘米的长度。 教师板书：1米=100厘米 3、估计与测量
（1）、看书上2条线段，估计一下它们有多长？ 学生估计长度并汇报。
（2）、用尺子测量它们的长度，边测量边留心你是怎样测量的？ 学生活动。
教师评价学生的测量方法，及时发现出现的错误。 （3）、引导学生估计黑板的长度。
学生先自己估计。然后教师在黑板上画出1米长的线段，再次请学生估计黑板的长度并测量出黑板的实际长度。指名回答 学生小组交流，回答。 演示米和厘米的长度。
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图中有哪些人民币？给他们进行分类 说说哪些是纸币，哪些是硬币？ 三、填一填 独立完成书上的内容 四、本课小结
今天我们复习了什么内容？你还有什么问题？ 板书设计
“人民币，米和厘米”的复习 1元=10角1角=10分 1米=100厘米。 教学反思 学科教案
授课时间科目数学班级二年级 课题“表内乘法”的复习 教学
目标知识：通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。 能力：学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 情感：学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。 教学重点熟记1~9的乘法口诀并能正确计算。 教学难点根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
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教学方法练习法，合作交流 教具准备乘法表 教学过程
教学程序及内容学生活动设计 一、基础知识
1、同桌互相背乘法口诀。
2、交流反馈：你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗？还存在什么问题？
3、教师抽查。
4、先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。 三五（）六九（）（）四十二
二、发展练习。 1、倍数关系的应用题。
先复习倍数的含义，然后完成102页的第3题。 2、交流反馈。
3、比一比看谁算得又对又快。
学生独立完成107页第13题然后校对。 三、实际应用
1、独立完成107页第12题。 先在小组内轮流提出问题并解决。
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