四、欣赏评价 1、自评：
评价项目及标准 1、课堂发言 2、树木形态生动 3、用笔用墨 4、小讨论参与情况 好 较好 一般 注重学习过程评价，促进学生身心健康发展。
2、他评：鼓励学生用赞赏的语言评价他人作品。
五、欣赏拓展
展示多幅中国山水画作品，开阔学生的视野，理解树木是山水画的表现内容之一，让生了解树木在山水画中占有重要的位置。
教学设计反思：
1、激发学习兴趣。课上出示色彩较艳丽、笔墨较简单的树木作品，降低表现难度，让学生容易成功。教学中教师多用赞赏、鼓励的语言，培养学生的自信，进而喜爱美术学习。
2、尊重学生主体。采用小组合作，自主探究，学生带着问题学习有动力。
努力创建学生“喜爱”，课堂活动“有效”的美术课堂。
板书设计：
点叶 ↑ 出枝 ↑ 画干 点叶法 夹叶法图片 蟹爪枝 鹿角枝图片 双勾法 没骨法图片 教师演示 中国画——树的画法