五年级数学 第四单元《分数的意义和性质》
一、填空。（35%）
（1）在下面的括号里填上适当的分数。
40平方分米＝（ ）平方米 75厘米＝（ ）米 350千克＝（ ）吨 5
（2） 表示（ ），
8
还可以表示（ ）。 （3）
11
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 12
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
11051
○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6 千米 8965（5）在下面的括号里填上适当的数。
1627（ ）35 是（ ）个 0.875＝ ＝ ＝ 3015（ ）32（ ）（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米。
（7）8和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12和72的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（ ）。
（ ）（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的 。7天完成
（ ）（ ）（ ）
这项工程的 。19天完成这项工程的 。
（ ）（ ）
（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。
（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（ ）
米，用小数表示是（ ）
（ ）
（四） 第1页（共4页）
（13）在下面的括号里填上适当的分数。 ( )
（14）用直线上的点表示下面各数。
“1”
“1”
小数五年级
( )
1 2
012342
1 3
322 3 45
二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）
4
（1） 米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
7 ①4米 ②1米 ③单位1 （2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ） ①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍 （3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）
①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样多。
（4）把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。
①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数
（5）12是36和24的（ ）
①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数
（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（ ）来表示。
①分数 ②循环节 ③余数
三、把下面的假分数化成带分数或整数。（5%）
7390514763 9151748
四、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）
3648 2012 13672
五、把下面各组分数通分。（12%）
1124 和2371372 12 和15
35 、910 和1115 1512 、423 和745 六、（1）把下面的小数化成分数。（5%）
0.8 1.7 3.4 4.875 24.125
14028 28
35
512 、711
8 和16 1115712 、36 和220
（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（6%）
7537137 2 3 2582011409
211
（3）把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列。（2%）
743
七、解决问题。（24%）
（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）
（2）五、二班上学期体育达标的有52人，其中男生有28人，男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几？（4%）
（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）
（4）张师傅6分钟做7个零件，王师傅7分钟做8个零件，他们两人每分钟各
做多少个零件？谁做得快些？（4%）
（5）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）
（6）学校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）