2．通过分析塑造人物的方法分析评价人物； 3．还可以借助环境描写来分析评价人物； 4．借助作者的介绍或评价来分析。 四、写作展示（50分）

10．（50分）人生总有不期而至的温暖，一个人，本书，一首诗，一段音乐，一处风景，一抹阳光……如果说心灵需要美好来填补，那么你与他（它）一起的时光，一定是美好的。最美的相遇，是眼神的交汇，是心灵的相融，也是灵魂的碰撞。 请以“遇见 你 ，遇见美好”为题写一篇文章。 要求：①在横线处填入你遇见的对象，使题目完整。 ②文体自选（除诗歌外）； ③不少于600字；

④不得出现真实的人名、校名和地名。

【分析】本题是半命题作文。“遇见”，所写内容可以很多。如何确定写作对象，不妨采用追问的方式来帮助选材布篇。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，凡?高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。此外，考生再进一步追问，遇见的不仅可以是具体可感的人、物、景，还可以遇见“某种感受、某种领悟”，如“遇见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。“遇见美好”是前面遇到对象的结果，给自己带来的心理感受或影响。所以文章可以写遇见所选定的对象，给自己带来的影响。这道题目比较适合写成叙述性散文和议论性散文，围绕“遇见”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。其中细节刻画显得尤其重要，在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。 【解答】【例文】

遇见你，遇见美好

你的容貌并不俏丽，甜美的笑容却无比美丽；你的身材并不高大，在我身后却格外心安；你的成绩并不优秀，讲题时的认真却无人能敌……或许你只是我的小学同学，只是我认识的人海中最平凡的星一颗，但是，自从我遇见了你，便遇见了美好。

灿烂的笑脸

过去了六年，和你初次相见的场景依旧记在心中。

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2009年9月1日，是我与你升入小学的日子。望着周围陌生的同伴、讲台上严肃的老师，我慌张不已。窗外，一棵棵金发老人般的树木坚定地守卫着恬静的校园，一朵朵白云悠闲地在湛蓝湛蓝的天空中飘游。但我无心欣赏这一切，一直在左顾右盼，焦急地在一个个陌生的面孔中寻找熟悉的身影，当然没有一点儿收获﹣﹣但是我看见了你。你立刻给了我一个大大的笑脸，上扬的小嘴在可爱的五官中显得格外美丽，格外美好。顿时，我心中的慌张烟消云散，仿佛世界都在朝我微笑。

后来我们成了最要好的朋友，“小南瓜”是我对你的昵称。即使现在各自融入了新的集体，每每一见面，你还是会一如既往地冲我露出最灿烂的笑容，那笑容仿佛清晨的太阳，给了我一天好心情，让我心安神定。

温暖的身躯

三年级时，同样热爱运动的我们一下课就冲到了操场，刚刷完蓝色漆的健身器材吸引了我们的注意力。

我们欢呼雀跃地在健身器上开心玩耍，完全忽略了这些健身器虽换上了崭新外衣但不改年老体弱的本质。“啊﹣﹣”突然，我不由得发出一声尖叫，原来我的右脚别进了有些松动的器材部件之间，疼得我瞬间额头冒出了一层密密的汗珠。小心地把脚挪出来，坐在地上，看着蹭掉了一层皮、露出丝丝血迹、混杂着斑驳蓝漆的脚踝，我的眼泪夺眶而出。你闻声赶来，着急地看了看我的伤势，毫不犹豫地把我背起来跑向学校医务室。我们的个头都不高、也较瘦弱，我从未被与自己相仿的人背起过。你费力而坚定地奔跑着，我趴在你起伏的背上，忘记了疼痛，只感到无比的温暖。我再也哭不出声，收起了眼泪，也学会了坚强。心里一遍又一遍默念着我们当初的誓言：李嘉茹和吴毅楠是一辈子的好朋友！

很快到了医务室，校医阿姨很慈祥，但不及你焦急的眼神和那虽瘦弱但温暖的身躯给我力量。患难见真情，这次受伤不但让我知道了是谁真心待我，更让我从你身上学到了不少：临危不乱，不轻易落泪，还有坚强！

坚定的眼神

小升初要考试了。

面对小学毕业即将与你分离的事实我近乎崩溃，原本准备充分的我在临考试前乱了阵脚，原先清清楚楚的知识变成一团乱麻。越是紧张脑中越乱，脑中越乱就越发紧张，“不知所措”“焦急如焚”在脑中蔓延开来。我的头脑中一片空白！我左顾右盼，终于发现了你，你还在复习，明显也处在紧张的心境下。感受到我的目光，你抬起了头，放下了手

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中的课本，向我走了过来，没有说一句话，只是把手按在我的肩头，给了我一个坚定的眼神，仿佛在告诉我：静下心来，静下心来。

我闭上眼睛，深呼吸，调整情绪，感觉好多了。虽然我没有在考试中超常发挥，甚至没有发挥出正常水平，但是如果没有你，考场上的我或许会抓耳挠腮、冥思苦想而不得要领吧？是你坚定的眼神给我沉静、让我平添力量！

鱼儿的美好是遇见大海，鸟儿的美好是遇见天空，树木的美好是遇见大地，而我的美好则是遇见了你。小南瓜，你就是我的美好！你，像明亮的星星照亮我的生活，使我的人生豁然开朗。感谢你，陪我走过最天真无邪、最美好的时光。

【点评】文章开篇点题“自从我遇见了你，便遇见了美好”，然后引出对同学的回忆，从三个方面“灿烂的笑脸”“温暖的身躯”“坚定的眼神”来具体阐释中心，结尾呼应题目和开头，再次点题。文章层次清晰，条理清楚，构思巧妙，中心突出。

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