小学语文北师大版四年级下册二春潮《三月桃花水》教师

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1教学目标

1、认识本课生字五个,会写11个。

2、与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。

3、体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。 4、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提高表达能力的目的。

2学情分析

本课教学内容与学生生活息息相关,易激发阅读的兴趣,学生能抓住文章的主要部分认真阅读,边读边思、边思边圈画,综合运用学过的阅读方法边读边思考,大胆表达自己的阅读感受和体验,有积极表达的愿望和一定的口语表达能力,容易与文本产生共鸣。

3重点难点

重点:与《春潮》对比阅读,体会两篇课文不同的风格,培养学生比较阅读的能力。 难点:在体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、认识本课生字五个,会写11个。

2、与《春潮》对比阅读,体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同,培养学生比较阅读的能力,接受文化熏陶,提高思维水平。

3、体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。 4、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提高表达能力的目的。

4.1.2学时重点

重点是与《春潮》对比阅读,体会两篇课文不同的风格,培养学生比较阅读的能力。

4.1.3学时难点

难点在体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式,体会作者用词造句的妙处。

4.1.4教学活动