单元名称 内容概要 设计何种空间的家居 设计何种风格的家具 档次的定位 查阅参考资料 信息筛选 cad平面图、2个立面图 尺寸标注 施工节点图 max效果图表现 家具加工厂评定 考核标准 设计风格定位 定位是否明确 能够快速查阅到相应的资料和信息 查阅资料 设计手段（CAD-3DMAX） 结构合理、尺寸无误、节点清晰明了。表达充分，理念新颖，图纸精美

五、考核方式建议

本课程注重能力培养，其中能力考核贯穿整个课程的始终，按阶段实施能力考核，最终评价。

（工学结合的课程必须注明企业参与能力考核的办法和建议）

应用考核（70分） 考评方式 平时表现 10分 出勤率 学习态度 按模块实施能力考核 素质 过程能力考核 60分 最终考评（30分） 学校 20分 企业 10 各模块能力平均分 通过模块训练后，能否找到适合于自己的方法和风格 六、教学参考资料：《软装饰界》

七、其他

（1）本课程标准由装饰艺术设计教研室开发 （2）执笔：高清宇 （3）审核：曾宪凯

（4）时间： 2013年8 月30日

1.13项目设计二 ——★墙、地面装饰

学年学期：第二学年第二学期 课程名称：墙、地面装饰 开课系部：艺术设计系 总 学 时：80 课程性质：必修 考核方式：考试

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一、课程定位

《墙、地面装饰》课程培养装饰艺术设计专业学生从事软装饰设计人员岗位所必备的专业技术能力。本课程实施能力模块教学，其内容包括市场调研、绘制设计稿、成品制作三大部分。作为软装饰模块之一，它注重审美、信息收集、制图与制作能力的培养。

二、学习目标

《墙、地面装饰》课程培养学生将设计的作品应用到实际中去，使学生能够完成从市场---设计---制作过程的基本能力。

具体描述如下： 1.专业能力目标

（1）通过市场调研，能够总结出墙地面软装的特性、样式、规格、功能、价格等 （2）学习并定位墙、地面软装的风格流派、时尚性与分类。 （3）培养学生具备良好的设计与创意能力。 （4）掌握墙、地面的配置技术与气氛烘托手段。 2.方法能力目标

（1）收集信息、处理信息能力。 （2）计划决策能力。 （3）创造性思维能力。 （4）分析评判能力。

（5）运用知识、继续学习能力。 3.社会能力目标

（1）具备优良的职业道德修养，能遵守职业道德规范。 （2）团队合作能力。

（3）信息交流、沟通能力。 （4）组织协调能力。 （5）自我调控能力。 （6）适应性与灵活性。

三、学习内容

能力模块 制定信息项目 1.市场调研 信息收集 整理信息 风格定位 2.设计图纸 查阅资料 设计与技术分析 材料的选用 3. 实体制作与环境搭配 墙、地面加工（代工） 环境、气氛的创建 作品拍照 课时总计

80 40 20 20 培养能力 参考学时 四、专业能力单元设计

能力模块1：市场调研 参考学时：20学时

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能力目标：培养学生收集信息、采集信息、整合信息的能力 能力单元 内容概要 分类：使用功能、特性、空间、设计特色、加工工艺等 制作规范的报表 信息采集计划 信息收集的时间、内容、范围 信息收集的准确性 信息收集的完整性 信息收集的时效性 信息的归纳整理 信息的筛选与整合 完成图表 考核标准 能够完成一份完整、详实的信息图表的前期工作 制定信息项目 信息收集 具备良好的沟通、采集能力 能够完成一份完整、详实的信息图表 整理信息 能力模块2：设计图纸 参考学时：20学时 能力目标：陪养学生能够设计出高水准的图纸的能力 能力单元 内容概要 考核标准 风格定位 1.风格定位：（1东南亚风情 2本色美式 3柔美英式 4中式典雅 5时尚经典 6野趣田园） 2.分区定位： 定位的可实施性 家居空间（1儿童房 2卧室 3书房 4客厅5餐厅） 公共空间（1办公空间 2餐饮空间） 查阅参考资料 信息筛选 制作ppt信息资料 手绘 电脑模拟 摄影与PHOTOSHOP后期合成 能够快速查阅到相应的资料和信息。 表达充分，理念新颖，图纸精美 查阅资料 设计手段 能力模块3：实体制作与环境搭配 参考学时：40学时 能力目标：陪养学生能够把设计的图纸应用到现实中的能力 能力单元 定位与价格 材料的品色 材料的加工难度 成本预算 代加工 DIY手工 内容概要 考核标准 材料的选用 具备达到最具有性价比的能力 达到制作精美的能力 1是否和谐、搭调 墙、地面加工（代工） 环境、气氛的创建 整体氛围的设计与材料的选用 47

施工与工艺 作品拍照

留存作品、答辩 2 工艺的精致程度 最终审核 五、考核方式建议

本课程注重能力培养，其中能力考核贯穿整个课程的始终，按阶段实施能力考核，最终评价。

（工学结合的课程必须注明企业参与能力考核的办法和建议）

应用考核（70分） 考评方式 平时表现 30分 出勤率 学习态度 素质 过程能力考核 50分 风格定位准确，制图完整，效果清楚，软装配饰制作精致，搭配合理，数量完整。软装或饰品符合训练要求 最终考评（30分） 学校 20分 按项目实施能力考核 通过模块训练后，作品能体现自己的设计风格特征。 六、教学参考资料：《软装饰界》 http://jiaju.huangye88.com/ 中国家居 http://deco.rayli.com.cn/ 瑞丽家居

七、其他

（1）本课程标准由装饰艺术设计教研室开发 （2）执笔：曾宪凯 （3）审核：高清宇

（4）时间： 2013年8月30日

1.14项目设计二 ——布艺装饰

学年学期：第二学年第二学期 课程名称：布艺装饰 开课系部：艺术设计系 总 学 时：60 课程性质：必修 考核方式：考试

一、课程定位

《布艺装饰》课程培养装饰艺术设计专业学生从事装饰工程公司软装饰设计人员岗位所必备的专业技术能力。本课程实施能力模块教学，其内容包括市场调研、绘制设计稿、成品制作三大部分。作为软装饰模块之一，它注重审美、信息收集、制图与制作能力的培养。

二、学习目标

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