导学案 设计： 马庆国 审核： 罗晓菲 鲁敏 课 题 课 型 学习目标 王好战，请以战喻 新授课 1、积累文言词语的用法。 2、理解文中寓言故事所蕴含的意义。 3、理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 4、孟子散文托寓言以说理的特点。 重点难点 1、掌握文言知识（通假字、词类活用、古今异义等），能梳理各个章节的内容。 2、深入思考，规范认真地自主完成课堂探究案，可结合个人和生活实际进行相关拓展。 学习流程 课 时 姓 名 第二课时 自主学习— 探究新知 — 当堂检测 — 反思质疑 — 布置作业 二 次 备 课 学 习 活 动 一、自主学习，整体感知。 1、《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师，一向认为他继承了孔子学说的正统，后世将他和孔子并称。他曾拒杨墨，反纵横，维护和发展了儒家学说，对当时和后世思想界影响很大。 《孟子》一书是研究孟子思想最直接、最可靠的材料。从汉代开始，研究《孟子》、为之注疏者，代不乏人，尤其是宋神宗熙宁年间《孟子》被尊奉为经书之后，注疏者更是日见其众。在数以千计的《孟子》研究著作中，受到人们一致赞誉的主要有三种，即东汉赵岐的《孟子章句》、南宋朱熹的《孟子集注》和清代焦循的《孟子正义》。另外，宋孙爽的《孟子注疏》和清代宋翔凤的《孟子赵注补正》也是较有影响的注本。 2、 先结合课文下面注解在课本上做好笔记，疏通文章大意。 3、看拼音写汉字。 yàn酒肉___ __ fán间 shàn 笑 shì杀 4、解释下列加点词语在文章中的含义。 （1）其良人出： ______________ （2）必餍酒肉而后反： （3）吾将瞷良人之所之也： ______________ （4）卒之东郭墦间： ______________ （5）与其妾讪其良人： ______________ （6）出，语人曰：____________ （7）天下恶乎定：____________ （8）今夫天下之人牧．：____________ （9）如有不嗜杀人者：____________ （10）则天下皆引领而望之矣：___________ （11）月攘一鸡：____________ （12）孰能与之：_________ 5、词类活用 （1）吾对曰：‘定于一’ ： （2）骄其妻妾： 6、通假字 （1）必餍酒肉而后反： （2）蚤起： （3）施从良人之所 之： （4）卒然问曰：‘天下恶乎定？’： （5）由水之就下： 7、 文言文句式 良人未知之也 8、翻译句子 （1）卒之东郭间之祭者，乞其馀，不足，又顾而之他：此其为餍足之道也。 译： （2）由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣！ 译： （3）王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？ 译： 二、探究新知 1、第二则选文中“良人”的“餍足之道”是什么？ 2、孟子塑造齐人这个人物形象难道只是为了讽刺“齐人”吗？他究竟要表达什么意思呢？ 3、第三则选文，孟子讲偷鸡者的故事的喻意为何？ 4、第四则选文用了什么寓言故事？表达了孟子怎样的观点？ 5、通观全文四则，孟子说理的方法主要是什么？有什么好处？ 三、当堂检测 一．解释下列词语在句子中的用法 ①卒 A卒然问曰：“天下恶乎定？” B每得降卒必亲引问之 C初,鲁肃闻刘表卒 D卒岁之收,不过亩四石整个 ②一 A谁能一之 B用心一也 C一鼓作气 D一夫作难而七庙隳 E黄鹤一去不复返 ③就 A由水之就下也 B金就砺则