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教学要求：

把老鼠关在笼子里（棉签画）

学会用棉签蘸色画老鼠笼的技能，巩固横、竖线的画法。 重难点：

竖线画直，横线画平。 教学准备：

老鼠笼(或示范图)，棉签若干根，颜色水。 教学过程：

一、 导入 1、 念儿歌。

2、 通过儿歌，你知道了什么？

（要消灭老鼠，用老鼠笼是消灭老鼠的一种方法。） 二、 新授

1、 出示示范图，引导学生观察老鼠笼，介绍老鼠笼的结

构；它是由许多横竖铁丝编成的，老鼠能进去，出不来。

2、 教师示范棉签画的步骤：

用一根棉签蘸色，先画外框，再画横竖铁丝网，把老鼠关在笼子里。

3、学生画要注意画面清洁。

三、 总结

四、 讲评，看谁的老鼠笼画得好。

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19 飞机（泥工）

教学要求：学习分泥和组合的技能。 重难点：拉伸机尾和粘合机翼。 教学准备：

范例，橡皮泥，泥工板等。 教学过程： 一、 导入 猜谜语： 像鸟不是鸟， 比鸟飞得高； 飞起呜呜叫， 不飞静悄悄。 （飞机）

二、 新授

1、教师示范步骤，学生学习: (1) 将泥分成三份。 (2) 大块的泥做机身 (3) 剩下的做机翼

(4)

抽少部分做水平安定面。2 讲解三部分的做法。 3 学生作业，教师巡回指导 三、 小结 作业后讲评。

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教学要求：

小蜻蜓（棉签画）

继续学习用棉签蘸色画蜻蜓的技能。 重难点：

用棉签蘸色画蜻蜓。 教学准备：

棉签若干跟，颜色水，示范图。 教学过程： 一、 导入 1、 2、

出示示范图

认识蜻蜓。蜻蜓像一架小飞机。

二、 新授 1、

教师示范步骤：

（1） 用棉签蘸色先画蜻蜓的身子。 （2） 画翅膀。 （3） 添画眼睛。 2、 3、

指导学生画画。 教师指导。

三、 小结

作业后讲评。念儿歌。

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教学要求：

啄木鸟（折纸）

学习按虚线和箭头的方向折纸的技能；知道啄木鸟的外形特征。 重难点：

折出啄木鸟的头和脚。 教学准备：

范例（纸折的啄木鸟一只），正方形的纸若干张。教学过程： 一、 导入 1、

猜谜语

一物生来本领高， 尖嘴能给树开刀； 专捉害虫吃个饱， 保护树林有功劳。 （啄木鸟） 2、读题目。 二、 新授 1、

出示范例，向学生介绍啄木鸟的外形特征；嘴巴尖尖的，用

来捉害虫。 2、 教师示范折纸步骤：见教科书。 3、

学生作业，教师指导。

三、 小结

作业后讲评。念儿歌。

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