学校:xx小学
班别: 记录之星:
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各位家长朋友:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于小学生是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!
谢谢您的合作!
家长签名_____________
(请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字)
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计划:
1、本假期,老师和学生共读推荐的书目,并将举行班级读书交流会。 2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本假期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了《语文课外阅读记录卡》,希望家长可以配合老师,每日记录,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
4、老师两周一批阅,都是在每周五早晨上交,每个月班级内择优各选5份在班级予以展示,读书情况将与期末评优挂钩。
5、一个月一次读书笔记(悦读卡)创作,学生可以在笔记上自由涂鸦点缀,发挥想象! 奖励方法:
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,颁发“阅读小能手” 奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学,颁发“阅读小硕士”奖状。
4、每次记录和读书笔记都可获得一个尚学币,读书笔记被予以班级展示获得3个尚学币。
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