【答案】(1)理由：佛教是外来文化，不合中国国情；如果提倡会败坏社会风气，扰乱统治秩序。
目的：复兴儒学；维护儒家(传统)政治。伦理道德。
(2)专制政府(统治者)对人民的强制掠夺，横征暴敛；国家对重要商品贸易的垄断；政治腐败官吏贪污；官商勾结，强占资源。
(3)以天下兴亡为己任，敢于担当的精神；知其不可为而为之，勇于进取的精神；以民生为本，关注现实的情怀；捍卫社会伦理道德的卫道精神。 【解析】本题主要考查宋明理学、明清之际活跃的儒家思想。
第(1)问，第一小问根据材料中“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制”“口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情”可知韩愈主要从佛教不符合国情和败坏社会风气，扰乱统治秩序两方面反对佛教；第二小问结合所学知识得知韩愈反对佛教其目的是复兴儒学，维护儒家传统伦理道德。
第(2)问，根据材料“自万历以后，天下水利、碾硙、场渡、市集无不属之豪绅，相沿以为常事矣”可知天下贫困的原因是政府横征暴敛；根据材料“专制统治者对某些经济部门商品贸易的垄断”“盐吏们大量侵吞国税，又阻碍了食盐的自由流通，造成了民生的困乏”可知天下贫困的原因是国家对重要商品贸易的垄断、政府官吏贪污、官商勾结。
第(3)问，主要综合上述材料并结合所学知识从正面回答，古代儒家学者的精神追求可概括为敢于以天下为己任的担当精神、知其不可为而为的进取精神、以民生为本的人文精神和捍卫社会伦理道德的卫道精神。
34．阅读材料，完成下列要求。
材料一 法国大革命一举扫除了封建式的中央集权的地方管理体制和制度，确定法兰西是“统一的和不可分割的”共和国，建立了新的国家行政区。根据新的规定，全国分为83个人口大致相同的省，省下面再设立区、县和市镇。与此同时，建立了新的中央集权的政治和行政管理体制，统一领导和管理地方政府，允许选出地方代表进行自治，给予地方民选机构许多权力以便独立管理本地事务。新的地方管理体制和制度取消了关卡，统一了税收，打通了商品和贸易渠道，大大促进了法国经济的发展，使法兰西语言和文化逐渐普及，地方风俗习惯的差别逐渐缩小，种族逐渐同化，从而加速了法国政治的统一，促进了法兰西民族的最后形成。
——穆陵《法国地方政府制度的沿革与改革》
材料二 (美国)联邦制像宪法一样，也是在反对中央集权的气氛中发展起来的。因为新兴各州都奉行分裂主义。在1789年之前，合众国是一个由13个独立共和国组成的联盟。这一结
构的缺点变得日益明显。于是，1787年在费城拟定了一部宪法，依据这部宪法，合众国不仅仅是一个国家联盟，而且还是一个联邦，生活在联邦里的个人，出于某些目的，是美利坚合众国的公民；而出于其他目的，又是各州里的公民。可见，构成联邦共和国的首先是人，而不是州。
——帕尔默《现代世界史》
一个国家倘若希望寻求一种最能促进自由的政府形式，那么，联邦制提供了一个值得考虑的榜样。
——美国第四任总统詹姆斯·麦迪逊
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代法国地方管理制度的特点，分析新地方管理制度确立的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国形成这种国家结构形式的历史背景，并说明为什么“联邦制提供了一个值得考虑的榜样”。 【答案】(1)特点：中央集权和地方分权相结合。
影响：政治上，加强中央集权，促进国家统一；经济上，促进法国资本主义经济的发展，文化上，促进法兰西民族的形成，形成了统一的文化认同心理。
(2)背景：美国刚建立起来，采用的邦联体制难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家主权和利益。
原因:保持联邦是一个强大、统一的国家的同时，确保州的灵活性和创造性；联邦和州的权力来自于人民，实践了人民主权原则。
【解析】本题主要考查资本主义政治制度在欧洲大陆的发展、美国联邦政府的建立。第(1)问，第一小问根据材料“建立了新的中央集权的政治和行政管理体制，统一领导和管理地方政府，允许选出地方代表进行自治，给予地方民选机构许多权力以便独立管理本地事务”可知法国地方管理制度的特点是中央集权和地方分权相结合；第二小问根据材料“新的地方管理体制和制度取消了关卡，统一了税收，打通了商品和贸易渠道，大大促进了法国经济的发展，使法兰西语言和文化逐渐普及，地方风俗习惯的差别逐渐缩小，种族逐渐同化，从而加速了法国政治的统一，促进了法兰西民族的最后形成”可从政治、经济、文化三方面分析新地方管理制度确立的影响。
第(2)问，第一小问根据材料中“新兴各州都奉行分裂主义”“这一结构的缺点变得日益明显”并结合所学知识可知美国形成新国家结构形式的背景是美国成立之初采用的邦联制难以形成强有力的中央政府来稳定统治秩序；第二小问实际上是回答美国联邦制的优点，根据材料“构成联邦共和国的首先是人，而不是州”并结合所学知识可知联邦制在规定中央权力的同
时，确保地方州的灵活性和创造性，同时联邦和州的权力来自于人民，实践了人民主权原则。
35．阅读材料，完成下列要求。
材料一 亲爱的女士，我说我们曾经多少次消受甜蜜的接吻、热情的拥抱、以及同床共枕；就光是我能经常瞻仰你们的丰采、娇容、优美的仪态，尤其是亲近你们那种女性的温柔文静……因为凡是有理性的人都会说：我爱你们，就跟别的男人爱你们一样，是出于天性。谁要是想阻档人类的天性，那可得好好儿拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。 ——薄伽丘《十日谈》
材料二 宗教改革，是一次人类心灵追求自由的运动，是一次人类心灵争取自治权的尝试。——基佐《欧洲文明史》 每个人都是自己的牧师。 ——马丁·路德
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别
人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺之理智，而在于不经别人的引导就缺之勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。 ——康德《历史理性批判文集》
(1)材料一表达了欧洲文艺复兴时期什么样的生活观念？这种观念在当时有什么意义？ (2)根据上述材料并结合所学知识，概括近代西方人文精神的发展历程。
【答案】(1)生活观：追求现世的幸福和肉欲的满足；主张表达人的真实情感，提倡个性解放；在道德观念上要求放纵，反对禁欲。
意义：促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心；促使人们把关注的重点从来世转移到现世，唤起了人们的进取精神；在精神上为资本主义的发展开辟了道路。
(2)文艺复兴中的思想家反对神权，肯定人的价值和尊严；宗教改革中提出的“因信称义”“先定论”使人获得了宗教信仰自由；启蒙运动思想家高举理性旗帜，反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由，构建一个更符合理性和人性的社会。 【解析】本题主要考查文艺复兴和宗教改革、启蒙运动。
第(1)问，第一小问根据材料一中表述并结合所学知识得可知材料反映了文艺复兴时期的人文主义思想，表达了追求现世幸福、表达真实情感、提倡个性解放，在道德上反对禁欲的生
活观；第二小问结合所学知识可知这种观念在当时促使欧洲人的信仰从以神为中心到人为中
心转变，促使人们关注重点的转移，唤起人们进取精神，在精神上为资本主义发展开辟道路。第(2)问，本问主要根据材料和所学知识概括近代人文精神的发展历程，即从文艺复兴的核
心思想是人文主义，肯定人的价值和尊严，到宗教改革提出“因信称义”“先定论”使人获得宗教信仰自由，再到启蒙运动的理性思想，反对专制，追求平等、自由，构建理性王国。