语文园地三
完成时间：30分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青
学校： 班级： 学生： 一、比一比，再组词。
也（ ） 井（ ） 元（ ） 地（ ） 讲（ ） 玩（ ） 二、比一比，谁查得快。
生字 大写字母 赠（zèng） 挠（náo） 诀（jué） 踏（tà） 音节 页码 组词 三、选字填空。
和 禾 河
1.（ ）水欢快地唱着歌。 2.小公鸡（ ）小鸭子是好朋友。
3.田里的（ ）苗，因为有了阳光，更绿了。 四、读一读，连一连。
安静地 游 一个人 拔河 偷偷地 呼喊 两个人 踢毽子 飞快地 睡觉 三个人 下象棋 大声地 跟着 许多人 跳大绳 五、照样子，补全句子。
1.草地上有 。 2.大树上有 。
3.天上有 。 4.水面上有 。 六、口语交际。
星期天，晶晶想去新华书店买书，她不知道该怎么走，就向小区门口的保安叔叔问路。她该怎么说？请把他们的对话补充完整。
晶晶说：“ ” 保安叔叔说：“前面路口右拐就到了。”
晶晶说：“ ” 保安叔叔说：“ ” 七、课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整（zhěng ）天没有事（shì）情（qing ）做（zuò），心里很苦（kǔ）恼（nǎo）。他想（xiǎng ），怎（zěn）样（yàng）才（cái）能（néng）快乐呢？
他跑到田野（yě）里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种（zhòng）田地，就快乐了。”
他跑到池（chí）塘（táng）边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhuāng）稼（jia）捉害虫，就快乐了。”
他跑到花丛中问蜜（mì）蜂（fēng）：“小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传（chuán）播（bō）花粉（fěn），就快乐了。”
小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事（shì）最（zuì）快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”
爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得（dé）到快乐。”
从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。 1.短文共有 个自然段。
2.小公鸡为什么苦恼？用“ ”在文中画出来。 3.老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。
老牛 为庄稼捉害虫
青蛙 为人们报时 小公鸡 帮助人们耕种田地
8.静夜思
完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青
学校： 班级： 学生：
基础训练 一、用“×”划去错误的读音。
床（chuáng cháng ） 疑（ní yí） 夜（yiè yè） 思（sī shī ） 低（dī dǐ） 举（jǔ jǚ ）
课时达标 二、背一背，填一填。
明月 ，疑是地上霜。
举头望明月， 头 。
1.这首诗的作者是（ ）。 A.李白 B.杜甫 C.杜牧
2.对这首是理解正确的是（ ）。 A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。 B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。 三、连字成词。
床 举 故 思 明
乡 前 头 月 念 能力提升 四、李白被称为“诗仙”，留下了无数著名诗篇。下列诗句都是李白写的，请你背一背。
1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.小时不识月，呼作白玉盘。 3.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
比一比，谁背的诗句多。
9.夜色
完成时间：20分钟 编者：林晓静 审核人：林毅青
学校： 班级： 学生： 基础训练 一、一字开花，看谁组的词多。
胆量
胆子
大胆 胆
勇
微
原
课时达标
二、选字填空。
在 再 外 处
1.欢迎你下次（ ）来我家玩。 1.我家门（ ）有一棵大树。 2.妹妹正（ ）和小朋友玩跳棋。 2.校园里到（ ）是读书声。 三、读拼音，写词语。
wǎn shang kàn jiàn kě xiào bà bɑ
四、根据课文内容选序号填空。
1.爸爸想改变“我”的胆小，他是怎样做的？（ ） A.给“我”讲勇敢的故事。 B.陪“我”睡觉。 C.拉“我”出去散步。 D.让“我”听音乐。
2.当爸爸把我拉入夜色中，我发现了什么？（ ）（多选题） A.花草都像白天一样微笑。 B.小鸟怎样在月光下睡觉。