四、教学效果分析

这次活动圆满的结束了。回想起来收获颇多。感人之处颇多。

最初在挑选班级时，几个班级的同学都争着能第一波参观，甚至都暗自较劲要在期中考试中超过其他班级。当最后公布初三一班和二班学生可以先去时，全班同学都欢呼起来。接下来各个班级作参观前的准备，分组、查阅资料、商量总结方法。

在天文馆里，看到学生们的高兴和认真参观的样子我们真是很欣慰。他们便听讲解员讲解边记录，边参观边记录一些数据。有的同学还带着相机拍下参观的内容。有的同学还不断的向讲解员询问感兴趣的问题。参观结束后，学生能自发的以小组为单位把白纸铺在地上画起了思维导图。汇报交流阶段，学生们所表现出来的各种才艺，语言表达能力，幽默和细致的讲解真是让老师们感动。汇报之后，各小组纷纷合影以庆祝他们合作成功。

参观结束后，学生们还要求要把这次参观的视频资料留给他们一份作为永久的留念。作为老师组织完这个活动后，真的觉得很感动，孩子们很棒，真是应该多给这些孩子走出去参观的机会。

五、点评

这次参观天文馆的活动是由北达资源中学的四位教师精心组织的，教学效果很好，深受学生欢迎。这次活动体现了初中物理课程“提倡学习方式多样化”和“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念。主要有以下几个方面值得学习和借鉴。

1．尽可能为学生提供体验学习的机会

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体验学习是学习者在参与活动中，对具体事物和非结构性情景而产生的心理感受和顿悟过程，体验学习的重要价值不仅仅在于通过活动学会某种操作方式，获得某种技能，还在于每个人在活动中获得的对于现实的真实感受，这种内心体验是形成认识、转化为行为的原动力。

体验学习的种类多种多样，初中物理教学中主要有参观、实地测量、调查、制作或操作等。教学中应充分利用各种社会资源，结合教学内容，为学生提供多种体验学习的机会。

2．教师的指导要着眼于方向和方法的引导，促进学生自主学习 在实践活动教学中，教师必须从对学生掌握知识的指导转向对学生实践活动的指导，尽管知识也是实践活动中的重要内容，但此时知识已经不是考教师传递给学生，而是学生自主学习的结果，教师的指导便理所当然的转向学生检索信息、扩展知识的方式、方法等方面。

初中物理实践活动的重要价值凝聚在学生的学习方式和过程中，教师必须立足于为学生创造学习所必须的环境和条件，着眼于方向和方法的引导，引导学生从多角度观察和探索问题。教师的指导活动主要是通过设计和选择方案、组织实施活动进行的。

3．教师精心设计准备活动方案，是活动取得成功的关键

与课堂教学相比，课外实践活动常常要面对大量困难和新问题，为保证活动的顺利进行，保证教学目标得到合理兼顾，教师应当考虑学生在活动过程中的各种需要和可能，例如，他们会遇到哪些困难？他们会提出哪些问题？他们需要怎样的帮助等，并做必要的准备。这些都需要在方案设计上进行周密的考虑，对活动的条件，活动的具体难度，活动在态度、能力、知识的获得和养成上的可能等进行比较细致的推敲、安排等。

教师要通过设计方案对学习内容、目标要求、组织方式、时间分配等作出安排，并通过导入课使学生明确学习目标和内容。学生只有在明确上述内容的前提下，才能进一步细化自己的学习活动，思考学习途径，承担角色与任务。

4．把学生的兴趣和主动参与作为活动的主要目的

初中物理实践活动是通过学生自己寻求解决问题的办法，自己尝试解决问题的过程。学生是活动的中心和主体，学生如果处于被动和被迫的境地之中，缺乏动机和兴趣，则学习将无法进行。兴趣是主动参与的前提条件，质疑和探索意识是学生思考和行动的源泉。实践活动的主要目的在于引发学生的兴趣和问题意识，进而主动的学习和解决问题。 5．活动结束后应组织指导学生交流讨论

根据交流讨论的目的、班级大小和学生能力，交流讨论可以采用多种形式。当学生还没有自行组织和精心讨论的训练和经验时，可以采用“全班讨论”的形式，随着学生逐步成熟，可以采用“小组讨论”的形式。组织讨论时注意以下几个问题：

（1）在分组时教师要充分考虑每个学生的能力和个性，保证各个小组中的学生都能积极参加讨论。

（2）教师在整个讨论过程中要密切关注讨论的进展，控制无意义话题，及时把讨论引向正题。

（3）教师要包讨论限制在一定的范围内，否则无法使讨论达到应有的深度。

（4）教师要关注并鼓励表达能力不强的学生大胆地发表自己的看法，并由此知道学生清楚、扼要地表达观点。

附：参观用的题卡

参观天文馆（第一小组）

一、傅科摆（A 馆一层）

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1． 傅科摆是_______国科学家傅科于1851年发明的。这种摆惯性和动量大，因而不受地球

自转影响而自行摆动，并且摆动时间很长。分析这种现象，摆在摆动平面方向上并没有受到外力，所以摆动的空间方向不会改变。因而可知，这种摆动方向的变化是由于观察者所在地球转动的结果。傅科摆放臵的位臵不同，摆动情况也不同。在北半球，摆动方向顺时针方向转动；在南半球，摆动平面逆时针转动。傅科摆时时刻刻提醒人们地球在自西向东自转着。

2． 傅科摆悬吊在天文馆的大厅中，它的悬索大约有___________m长，傅科摆摆球的直径

大约_________m。它的运行规律是_______________________________________。傅科摆的运行规律说明了________________________________________________________。 3． 天象仪是谁制造的？天象厅给我们演示的是什么现象？你了解了哪些知识？ 二、了解天文望远镜（A 馆、B馆）

4．通过参观学习，你对虚拟望远镜的了解有多少？尝试着写下自己的看法 5．分别画出反射式望远镜、折射式望远镜、折反射式望远镜的工作原理简图 6．在望远镜专区，通过参观和听讲解员的讲解，你还了解到了哪些知识？ 7．关于神州七号宇宙飞船，你了解了哪些物理知识？ 8．本次参观中，你最感兴趣的是什么内容？

参观天文馆（第二小组） 一、探寻天海冥（B馆）：

1．天王星距离太阳位列第_______，天王星到太阳的平均距离是日地平均距离的______倍，其直径是地球的_____倍，质量是地球的_____倍，体积是地球的_____倍。天王星自转一周要_________，公转一周历时约________个地球年。

2．海王星距离太阳位列第_______，天王星到太阳的平均距离是日地平均距离的______倍，其直径是地球的_____倍，质量是地球的_____倍，体积是地球的_____倍。天王星自转一周要_________，公转一周历时约________个地球年。

3．关于冥王星你了解的知识有什么？

4．通过观看《探索宇宙》的影片，你了解到的有关天海冥等星系的知识有哪些？

二、陨 石（B馆和馆外）

4． 陨石是太阳系中较大流星体闯入地球大气层后未燃烧尽的剩余部分。它们本身包含着大

量丰富的________________天体形成演化的信息。

5． 根据陨石本身所含的化学成分的不同，大致可分为三种类型：（1）铁陨石（2）石铁陨

石（3）石陨石。1976年3月8日陨落于中国吉林市郊的陨石重__________ kg，是世界上已知最重的石陨石。

6． 南丹县位于__________________(省或自治区)，南丹铁陨石是__________年在广西南丹

发现的。已发现的19块南丹铁陨石中最大的一颗大约重_________吨。它是_________年代陨落在地面上的。

7． 新疆铁陨石大约重______吨，是世界第_____大铁陨石。

三、认识太阳（B馆）

1．人类认识太阳的历程是在展馆的什么位臵展出的？规模怎样？你从中了解了哪些知识？

2．太阳真空望远镜可以全天对太阳进行跟踪，观众可以在太阳展示厅内通过这架望远镜看到实时的_________和亮丽多彩的________以及黑子、谱斑、暗条、日珥、耀斑等各种

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太阳活动现象，让观众对太阳有一个更深层次的认识和了解。

参观天文馆（第三小组） 一、地点:二层展墙（B馆）

1．前言:英国遗传学家,霍而丹(1892-1964),曾说过:“我的猜想是：宇宙不仅比我们所设想的更为古怪，而且比我们设想的还要古怪。”经过今天的学习，你能发表一下自己的感想吗？ 2.测量宇宙尺度得长度单位有几种，分别是什么？如何定义的？

3.宇宙是怎样形成得？描述太阳系的形成过程？哪些观测结果表明宇宙在膨胀？

4.按照人们广为接受的宇宙创生理论，宇宙在最初时刻非常得热，充满密集得物质，而且极其微小，为了说明这一时刻发生得情况，需要哪些理论？ 5．简单介绍类似太阳的恒星的一生是如何发展的？ 6．哈勃的分类法指的是什么内容？

7．生命得化学起源假说的主要理论是什么？ 8．宇宙将来会发生什么情况？ 9．宇宙是开放得还是闭合的？ 二、地点:一层展墙（B馆） 1.什么是黑洞？

2.天文学家们用什么证据检测黑洞？怎么发现黑洞？

3.美国航天局制定了“超越爱因斯坦计划”，这个计划包括哪些部分？要探索哪些问题？ 4．新知识：牛顿万有引力定律告诉我们，在星体表面的物体重力反比于这颗星的半径的平

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方．如果一颗塌陷的形的半径变为原来的１／１０，那么它边面的一个物体的重力就增大

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至１０×１０，假设地球坍缩成现有半径得一半，你的重力会是多少？如果地球从现在的6000km的半径坍缩到仅有60km又将如何？

参观天文馆（第四小组） 一．地月系统（B馆） 填空题 1．“地月”系统的中心天体是_____________________,___________是地球唯一的天然卫星. 2．“AU”是宇宙中常用的天文单位,1AU=_________________km.

3．光年是光在一年所走的路程,适用于测量恒星间的距离,1光年=__________km=______________ AU 4、地球有________个卫星？ 5、《天体运行论》一书是____________所著？ 6．以下单位中最大的“量天尺”是:（ ）

A．ly B．AU C．PC D．MPC 二．恒星世界（B馆） 判断题

7．太阳系是只有太阳和九大行星组成的吗？ 8．所有的恒星都有卫星吗？ 9．星云是天空中的云彩吗？

10．月球是人类唯一登临的星球吗？ 11．最早发现木星有卫星的是伽利略吗？ 12．最早发现恒星自行的是外国人吗？ 13．圭表是用来测量时间的吗？

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三．星系世界（B馆） 问答题：

14．夜空中一共有多少星座？ 15．哪个星座的亮星最多？ 16．北斗七星分别叫什么名字？

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