第一部分课程网站建设与管理

课程建设模式提供两种方式供选择：

第一种，“使用课程中心提供的课程内容结构和工具”；第二种，“链接至现有课程网站”

在参数设置中还可以进行课程网站的合并，操作如下：在网站参数设置

页面，点击“合并其他网站内容”，在新页面中选择需要合并的栏目，然后点击“复制课程资料”。

第一部分课程网站建设与管理

三、如何进行师生互动管理？1.作业管理

作业是教师日常教学活动中重要的组成部分，也是师生互动的重要环节，教师可以布置作业、批阅作业并可对作业完成情况进行分析。

（1）布置作业

进入“我的空间”—“师生互动管理”，选择作业，进入作业列表。作业管理分两部分：作业列表和历史作业，其中，作业列表又分为：网上作业和线下作业两部分。

布置网上作业：进入“我的空间”---“师生互动管理”---“作业”，选择“网上作业”，然后选择“布置新作业”。

布置线下作业：进入“我的空间”---“师生互动管理”---“作业”，选择“线下作业”，然后选择“布置新作业”。

第一部分课程网站建设与管理

（2）批阅作业

在学生提交了作业之后，教师就可以进入习题管理进行批阅了，操作如下：

a.进“作业列表”中有相关批阅的信息和批阅按钮

b.点击某一份作业后的“批阅”按钮，可以对该份作业进行批阅。进入批阅界面，客观题由系统自动批阅

c.主观题由教师进行批阅，可以进行圈阅、查看参考答案、添加评语等并可给出该题得分。

对于某次作业批阅完成的作业，可以点击其后的“统一发放成绩”按钮进行成绩的发布，发放成功系统会给出提示（成绩统一发放后，作业会自动进入历史作业列表。

对于某次正在进行中（还未到截止时间）的作业，可以调整作业的截止时间。

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（3）历史作业

历史作业的功能是对历次作业进行汇总，教师还可以进入历史作业对之前评阅出错的习题进行二次批阅，以及对已批阅的作业进行分析，查看

作业完成质量，具体使用如下：

点击“作业列表”旁边的“历史作业”，进入历史作业管理页面；点击任意一份作业后面的“批阅”按钮，进行二次批阅；点击任意一份作业后面的“分析”按钮，进入分析页面，如下图：