22013年济南版初中学业水平模拟考试生物试题

题号 得分 26 27 28 29 30 等级 31 总分

第Ⅱ卷 非选择题（50分）

说明：用蓝、黑色钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试卷上

26．(10分)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题: x k b 1 .c o m

(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于 。

(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破[⑤] 的结构是[ ] 。 (3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 , 该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖 区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果。

(4) E是由D中的 发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 。

(5) 种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是 (6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验: 实验步骤:

①将100粒大豆种子平均分为甲、 乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在

中, 在相同条件下浸泡一段时间。

②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中, 放置在温度适宜的地方并注意保湿。 ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。 预测实验结果:

在甲、 乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间 ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。

27.(9分)人体的循环系统起着运输营养和废物的作用。下图为人体血液循环示意图，其中A—D代表心脏的四腔，A为右心房，①～⑥表示血管(或血管网)请回答：

(1)血细胞中具有免疫作用的是 。 (2)在①～⑥中， 属于动脉血管。

(3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径 ；血液能按照一定的方向流动。其原因是 。

(4)①代表 部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点 。

(5)若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是：

减少， 和 增多。

28.（8分）人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题：

（1）人体神经调节的基本方式是 。

（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于 内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明 。 （3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是 、 。 （4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属 于 传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的 ；从免疫学的角度看，这种糖丸属于 。 29.(8分)沂山为国家级森林公园，下图为森林公园内部分生物的关系示意图。请回答：

(1)森林公园中，兔的体色一般为灰色，有利于躲避敌害，这种现象说明生物能 。 (2)图中的消费者有 ，生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为 ；如果因为某种因素导致狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是 。

(3)图中共有 条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致森林公园发生重金属污染，则图中 体内的重金属含量最高。

(4)该生态系统的各种成分通过 联系成了一个统一的整体，与农田生态系统相比，森林生态系统自动调节能力较 (强/弱)。 30.（3分）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。过几天后，观察结果。

方案一：将甲组灭菌放在无菌环境下，乙组放在自然环境下（暴露在空气中）。 方案二：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌（将细菌移植到落叶上）后放在无菌环境下。请回答下列问题：

其中更能说明问题的是方案 ,因为 ；在此方案中 组为对照组。

31.（12分）下图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息, 回答下列问题:

(1) 人的有酒窝与无酒窝, 在遗传学中称为 。

(2) 依据调查示意图中的哪对夫妻组合, 能够迅速判断出显隐性性状? 。 (3) 若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因, 则小华的基因组成为 。 (4) 如果小华的父母再生育一个孩子, 预计这个孩子为无酒窝的机率是 。请在下面用遗传图解的方式写出该计算过程：

2013年济南版初中学业水平模拟考试生物试题

参考答案

一、选择题（每小题2分，共50分）

1—5 BDDBA 6—10 BCCDC 11—15 BCDCB 16—20 DBCAC 21—25 BCBCD 二、非选择题（共50分） 26．（每空1分，共10分）

（1）器官 （2）[③] 胚根 (3)导管 分生 (4)子房 传粉和受精(缺一不得分) (5)根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质 (6)清水 甲＜乙 27．（每空1分，共9分）

(1)白细胞 (2)③⑥(答不全不得分) (3)D→③→④→⑤→A 有瓣膜(有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣) (4)肺 数量多/管壁薄/血流速度慢 (5)氧(氧气) 二氧化碳， 营养物质

28．（每空1分，共8分）

（1）反射 （2）脊髓 脊髓具有传导功能（3）躯体感觉中枢 语言中枢 （4）消化道 保护易感人群 抗原 29. (每空1分，共8分)

(1)适应环境 (2)鼠、兔、狐(答不全不得分) 竞争 增多(先增多后减少也对) (3)2 狐 (4)能量流动和物质循环 强 30．（每空1分，共3分）

方案二 方案二只有一个变量（符合单一变量原则） 甲

31．（每空2分，遗传图解4分，共12分）（1）相对性状 （2）外公和外婆 （3）bb （4）50% 遗传图解如下：

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