部编版小学语文二年级上册教学工作计划

一、学情分析

本班共有学生XX人，男生X人，女生X人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。

已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。班级大多数学生基础较扎实、成绩稳定，能主动完成老师布置的学习任务。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。 二、教学目标

1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立的识字能力。 4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中语句的意思，在阅读中主动积累词语。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7.认识课文中出现的常用标点符号。

8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。

9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、教学重、难点

教学重点：

1.随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。 2.加强词、句训练。 3.要重视朗读的指导和训练。

4.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。 5.养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。 教学难点：

1.生字的认识与书写。 2.朗读能力的培养与提高。 3.综合性实践能力的培养与提高。

4.写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。 四、教材简析

1.本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单元（第二单元）课文学习七个单元。

2.本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。 每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

3.识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。 五、教学方法设计

1.创设愉快的教学情境，激发学生学习的兴趣。 2.提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3.课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。 4.加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。 学习方式：

1.预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。 2.通过查阅资料找出解决问题的方法。

3.教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养的动手操作能力和发散思维能力。

4.利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

第（一）单元教学计划 教学目的：1、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。 3、通过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 重点、难点： 1、理解课文中的重点词语，会分角色有感情的朗读课文，培养学生对自然科学的兴趣，遇事主动探索的道理。 2、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。正确流利有感情的朗读课文。部分课文会背诵。激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。 时间 教学内容 课时 2 2 2 1 5 1+1 《小蝌蚪找妈妈》 《我是什么》 《植物妈妈有办法》 《口语交际》 《语文园地一》 快乐读书吧 单元测试 教学进度课时划分：

第（二）单元教学计划

教学目的： 1、会认55个生字，读准2个多音字，会写40个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文，体会校园生活的多彩与乐趣。 3、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙。 重点、难点： 1、会认55个生字，读准2个多音字，会写40个生字。 2、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事。 教学进度 时间 《场景歌》 《树之歌》 《拍手歌》 教学内容 课时 2 2 2 2 5 1 《田家四季歌》 《语文园地二》 单元测试

第（三）单元教学计划 教学目的：1、认识66个生字，读准4个多音字，会写38个生字，会写29个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解关键词句的意思。 4、能针对问题，说出自己的感受或想法。 重点、难点： 1、认识66个生字，读准4个多音字，会写38个生字，会写29个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、借助关键词了解课文内容。讲述故事。 教学进度课时划分： 时间 教学内容 《曹冲称象》 《玲玲的画》 《一封信》 《妈妈睡了》 《口语交际：做手工》 《语文园地三》 单元测试 课时 2 2 2 2 1 5+1