8、嘧啶分解代谢
产生尿酸 在痛风病中过强 需要黄嘌呤氧化酶 产生氨和二氧化碳，它们能转变成尿素 9、在合成过程中，嘌呤核苷酸的3个组分产生或结合的次序为何？ A、嘧啶环、咪唑环、然后是核糖-5-磷酸 B、核糖-5-磷酸、嘧啶环、然后是咪唑环 C、咪唑环、核糖-5-磷酸、然后是嘧啶环 D、核糖-5-磷酸、咪唑环、然后是嘧啶环 10、哺乳动物核苷酸还原酶
A、催化核苷二磷酸（如ADP）还原产生相应的脱氧核苷二磷酸（如dADP）B、使用NADPH作为辅因子 C、用维生素B12为辅因子
D、用蛋白质为辅因子，如硫氧还蛋白
11、简述从乳清苷酸合成UMP、CMP的生化过程。 12、简述从四种核苷酸合成四种脱氧核苷酸的生化过程。 13、胸苷酸合成酶
A、催化脱氧尿苷三磷酸(dUTP)甲基化产生脱氧胸苷三磷酸（dTTP） B、用甲基四氢叶酸为甲基供体 C、用NADPH为辅因子 D、用硫氧还蛋白为辅因子
14、简述糖、脂肪、氨基酸及核苷酸代谢的相互关系。
17
第十二章 核酸的生物合成
教学目的与要求：
1、掌握DNA的半保留复制，DNA指导下的DNA合成及DNA指导下的RNA合成过程。 2、理解DNA的损伤和修复，细菌的限制－修饰系统，基因重组与DNA克隆，逆转录过程。 3、了解RNA复制，真核生物DNA的复制。
重点：
1、DNA的半保留复制 2、DNA指导下的DNA合成 3、DNA指导下的RNA合成
难点：
1、DNA的生物合成（复制、逆转录） 2、RNA的生物合成（转录、转录后加工） 3、细菌的限制－修饰作用及限制性内切酶
总结：
本章叙述的是DNA和RNA的生物合成，实际上讲的就是遗传信息的传递问题。在这一章中，首先一个就是基本概念，本章介绍了许多基本概念，例如：信息流、转录、复制、逆转录、翻译、半保留复制、冈崎片段、有意义链、半不连续复制、RNA的转录后加工等等。在复习时，要把这些概念好好地理一下，给以掌握，要求能够用简洁、准确的语言予以回答。
在介绍DNA的半保留复制、半不连续复制等问题时，同时介绍了与之相关的证明实验，要求能理解这些实验，复述这些实验。
围绕着生物大分子DNA与RNA的合成，介绍了四种酶： DNA合成 RNA合成
依赖于DNA的DNA聚合酶 （DNA复制） 依赖于RNA的DNA聚合酶 （RNA的逆转录） 依赖于DNA的RNA聚合酶 （DNA转录） 依赖于RNA的RNA聚合酶 （RNA复制）
应总结一下这四种酶催化反应的相同点与不同点，在此基础上，总结生物大分子合成的特点。在总结比较时，可从这么几方面进行：四种酶催化反应时的底物、多核苷酸链延伸的方向、模板、引物、需要的金属离子等，可列表比较，从而更好地掌握本章的主要内容
（例如：合成过程：均有起始、延长、终止三个阶段
均要模板
底物都是高能化合物（NTP、dNTP），所以合成反应要消耗大量能量 聚合反应，有很强的方向性，均为5'→3'
均要二价金属离子（Mg2+ 或Mn2+）及多种蛋白因子参与）。
另外，要求理解引起DNA损伤的因素及几种损伤后修复的机制。对于细菌的限制－修饰体系，要求掌握什么是限制性内切酶，以及该酶发现的重大意义。
要掌握的内容还有一个，就是RNA转录后的加工，特别是真核生物 mRNA的转录后加工问题，在哪里加工，如何加工等。
最后，还可以总结DNA病毒与RNA病毒的复制与感染过程：①、DNA病毒：复制：依赖于DNA的DNA聚合酶，感染宿主时，合成RNA：依赖于DNA的RNA聚合酶；②、RNA病毒：在RNA病毒中的RNA有双重作用：第一，指导RNA复制：依赖于RNA的RNA聚合酶，第二，指导蛋白质的生物合成；③、RNA－DNA病毒（使动物致癌的RNA病毒）：通过逆转录酶即依赖于RNA的DNA聚合酶，指导病
18
毒DNA的合成，该DNA可插入到宿主DNA中，随宿主DNA的复制而复制，也可再转录成RNA并指导病毒蛋白质的合成。
习题：
1、何谓中心法则？其意义如何？
2、若使15N标记的大肠杆菌在14N培养基中繁殖三代，然后提取DNA，以密度梯度超离心进行分析，测定14N-DNA分子与14N-15N杂合分子的比例应为多少？ 3、试根据Meselson-Stahl实验，说明DNA是进行半保留复制的。
4、何谓DNA的半不连续复制？何谓冈崎片段？大肠杆菌中前导链和滞后链的合成各有何特点？试述冈崎片段的合成过程。
5、比较原核生物和真核生物DNA复制的异同及两者DNA聚合酶的特点和作用。 6、DNA复制的真实性如何？哪些因素可保证此特性？
7、简要说明大肠杆菌DNA的复制过程，参与反应的酶和因子，以及它们在复制中的作用。 8、紫外线造成的DNA损伤为何？如何进行修复？何谓光复活修复？
9、何谓反转录作用？其具有哪些生物学意义？反转录酶的酶活性包括哪些方面？ 10、把下列DNA复制的各步骤编排一个合适的次序：
A、引物合成酶合成RNA引物 B、解旋蛋白质打开DNA双螺旋
C、DNA指导的DNA聚合酶合成互补的DNA链 D、DNA连接酶连接DNA片段的末端 E、DNA聚合酶移去RNA引物
11、有一种修复胸腺嘧啶二聚体的方法是利用DNA连接酶、DNA聚合酶和核酸内切酶，这些酶作用的次
序是怎样的？
A、DNA连接酶、DNA聚合酶、核酸内切酶 B、DNA 聚合酶、核酸内切酶、DNA连接酶 C、核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶 D、核酸内切酶、DNA连接酶、DNA聚合酶 12、有一双链DNA为：
5'-ATTCGCGAGGCT-3' 链1 3'-TAAGCGCTCCGA-5' 链2
如转录方向为5'→3'，上述哪一条链为有义链？其转录产物mRNA的碱基序列为何？ 13、比较在复制和转录过程中引入１个错误碱基的后果。 14、转录作用在遗传信息流动中的重要性为何？ 15、何谓不对称转录？
16、试说明DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶及RNA复制酶催化不同的核酸生物合成作用有哪些共
性？
17、何谓启动子？何谓终止子？各有何功能？
18、比较原核生物和真核生物RNA加工过程的异同。RNA加工过程主要有几种类型的反应？举例说明。 19、试述mRNA前体剪接作用中有哪些反应发生？ 20、RNA聚合酶的结构特点及功能。
21、原核生物及真核生物的DNA或RNA合成的抑制剂有哪些？
19
第十三章 蛋白质的生物合成
教学目的与要求：
1、掌握遗传密码的基本特性、蛋白质生物合成过程中氨基酸的活化与转运，肽链合成的起始、延长、终止和释放。
2、理解mRNA、tRNA、rRNA在蛋白质生物合成过程中的作用。 3、了解肽链合成后的加工处理。
重点：
1、遗传密码的基本特点
2、主要的RNA在蛋白质生物合成中的作用 3、蛋白质生物合成过程
难点：
1、肽链合成的起始、延长、终止和释放 2、遗传密码的摆动性
总结：
在本章中，首先介绍了mRNA的作用，要求掌握三联体密码的概念，理解其证明过程及遗传密码的基本特点。
第二部分是tRNA的作用，要掌握氨基酸接受臂的运载功能及反密码子环的功能。
然后介绍了核糖体的作用，要理解原核生物及真核生物核糖体的主要组成，大小亚基的组成及各种结合位点，由此，来理解为什么说核糖体是蛋白质生物合成的场所。
最后具体讨论了原核生物的蛋白质生物合成过程，以大肠杆菌为例说明。要求掌握：蛋白质的生物合成分为几个阶段，各阶段参与的因子及这些因子的作用，按图，应能描绘出蛋白质生物合成的全过程。对于真核生物的蛋白质生物合成过程，应了解其与原核生物蛋白质生物合成的主要区别。还应了解蛋白质合成时所需的能量。
习题：
1、何谓三联体密码？何谓密码子与反密码子？ 2、遗传密码有哪些特点？第一个密码子是怎样破译的？ 3、已知DNA单链的顺序为：
5'-TCGTCGACGATGACTATCGGC-3' ① 试写出复制合成的另一条链的顺序 ② 转录生成的mRNA的顺序 ③ 指导合成的肽链中氨基酸顺序 4、tRNA的生物功能是什么？ 5、rRNA的生物功能是什么？ 6、何谓多聚核糖体？
7、蛋白质生物合成体系由哪些物质组成，它们各起何作用？
8、何谓起始密码？何谓终止密码？是否在mRNA任何部位的AUG都代表起始信号？ 9、起始tRNA与一般的甲硫氨酰-tRNA有何差别？
10、何谓核蛋白体循环？简述肽链合成的起始、延长、终止的重要步骤。
20