超星泛雅——大学生心理健康教育(2017版)(答案) 下载本文

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情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪 A、情绪的外周理论 B、情绪的丘脑理论 C、情绪的认知理论

D、情绪的认知-分化理论 正确答案: A 我的答案:A 3

情绪的认知理论包括()(多选) A、阿诺德“评定-兴奋”说 B、沙赫特两因素情绪理论 C、拉扎勒斯的认知-评价理论 D、动机-分化理论

正确答案: ABC 我的答案:ABC 4

情绪体验和生理变化是同时发生的,它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。 正确答案:√我的答案:√ 5

情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。 正确答案:×我的答案:× 7.7 1

下列属于青少年的情绪特点的是()(多选) A、丰富性与复杂性 B、波动性与两极性 C、冲动性与爆发性 D、外显性和内隐性

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 2

青少年常见的情绪问题有()(多选) A、抑郁 B、焦虑 C、自卑 D、自负 E、愤怒

正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE 3

影响青少年情绪的客观因素有()(多选) A、社会环境的影响 B、学校环境的影响 C、家庭因素的影响 D、人际交往受挫 正确答案: ABC

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影响青少年情绪的主观因素有()(多选) A、不能正确的评价自我 B、依赖性与自主性的矛盾 C、期望值偏高与现实的矛盾 D、恋爱问题 E、生命中的丧失

正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE 5

人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。 正确答案:√我的答案:√ 7.8 1

理性情绪疗法是由美国著名的心理学家()提出的。 A、埃里克森 B、艾利斯 C、斯金纳 D、罗杰斯

正确答案: B 我的答案:B 2

理性情绪疗法强调以来访者为中心。 正确答案:×我的答案:× 3

理性情绪疗法也称为ABC疗法,其中B指的是() A、诱发情绪的事件

B、对诱发事件的态度、解释 C、情绪的结果 D、行为的结果

正确答案: B 我的答案:B 4

理性情绪疗法认为,左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。 正确答案:√ 5

理性情绪疗法属于认知疗法。 正确答案:√我的答案:√ 7.9 1

不合理信念是主观的、没有事实依据的。 正确答案:√ 2

下列影响不合理信念形成的因素有()(多选) A、以前的生活经历

B、其他人的评价以及对待我的方式

C、父母或重要他人对自我的接受度和评价 D、父母或重要他人对自己的期望 正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 3

理性情绪理论认为,对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应,而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。 正确答案:√我的答案:√ 4

下列属于不合理信念的是() A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法 E、主观思维

正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE 5

下列属于信念类型的不合理信念的是() A、过度概括 B、任意推论 C、二分想法 D、负性想法

正确答案: CD 我的答案:CD 6

不合理信念会产生焦虑等不良情绪。 正确答案:√我的答案:√ 7

合理信念一般均为客观事实;不合理信念包含着更多的主观臆测。 正确答案:√我的答案:√ 8

不合理信念会使人产生情绪困扰。 正确答案:√我的答案:√ 9

“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。 正确答案:×我的答案:× 10

一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。 正确答案:×我的答案:× 11

下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有() A、明确ABC理论 B、找到非理性观念 C、尝试矫正非理性观念 D、以来访者为中心

正确答案: ABC 我的答案:ABC 12

合理信念就是积极化的想法。 正确答案:× 13

下列属于理性情绪疗法的步骤的有() A、列出引发不良情绪的事件和认识 B、找到对应不良事件认识的非理性观念 C、纠正非理性观念 D、建立合理信念

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 7.10 1

下列属于培养积极情绪的方法的有() A、爱和温情 B、感恩 C、好奇心 D、毅力 E、热情

正确答案: ABCDE 我的答案:ABCDE 2

付出和给予是培养积极情绪的重要方法。 正确答案:√我的答案:√ 8.1 1

把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是:() A、马克思 B、爱因斯坦 C、苏格拉底

正确答案: C 我的答案:C 2

自我意识是个体对自己存在状态的认知。 正确答案:√我的答案:√ 3

存在状态包括:()(多选) A、生理状态 B、心理状态 C、人际关系 D、社会角色

正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4

自我意识包括哪些层次:()(多选)