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《古代汉语》章节练习及答案

第一章练习题

一、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。 1、皮之不存,毛将焉附? 予与何诛? ..2、之子于归,宜其室家。 .3、必欲烹而翁,幸分我一杯羹。 .4、秦父兄怨此三人,痛入骨髓。 .5、厉王虐,国人谤王。 .

6、今阁下为王爪牙,为国藩垣。 ..7、大王失职入汉中,秦民无不恨者。 .8、饮于河渭。河渭不足,北饮大泽。 .9、其始播百谷。 .

10、不见复关,泣涕涟涟。 .11、大学始教,皮弁祭菜。 .

12、读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。 .13、适千里者,三月聚粮。 .14、冬日则饮汤,夏日则饮水。 .15、江水又东,经巫峡。 .16、同心之言,其臭如兰。 .

17、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于

二、举例说明古今词义差异的在范围、感情色彩、及程度等方面的具体表现。 三、阅读《九方皋相马》《景公射出质》《扁鹊之卫》三篇文章,完成以下问题: 1、找出几篇文章中活用的词,并说明用法。

2、找出几篇文章中的判断句及被动句,并说明其类型。 3、找出几篇文章中的宾语前置句式,并说明其类型。

18、入于其宫,不见其妻,凶。 .19、登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。 .20、官显职闲,而府寺宽敞。 ..

21、帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 .22、突,犬从穴中暂出也。 .23、是何祥也?吉凶安在? .

24、四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。 .25、锻炼之吏,持心近薄。 ..26、吾闻汉购吾头千金,邑万户。 .27、臣有一术,曰五禽之戏。 .

28、鳞之虫三百六十,而蛟龙为之长。 .29、瓦,土器已烧之总名。 .30、石亨、徐有贞等奉英宗复辟。 ..31、丈夫二十不取,其父母有罪。 ..32、子路从而后,遇丈人,以杖荷莜。 ..

[参考答案]

一、指出下列各句中活用的词,并指出其用法及意义。

题解说明:这类题目的一般解答方式如下:首先从具体的句子(即具体的语言环境中)归纳出所问的词的意义,分析该意义属于古义还是今义,然后分析出相应的今义或者古义,在了解的基础上分析两者的差异。这类题目有一个较大的特点,就是句子中的意义往往是该词的古义,而该词的今义往往是现代汉语中的意义(很少有不同)。因而做该题型的技巧是:从句中归纳出该词的意义,这个意义基本可以肯定就是古义,然后对比该词在现代汉语中的意义,总结出二者的差异具体表现在什幺方面。本题参考答案如下:

1、皮:古义专指动物的毛皮、今义泛指事物的表面部分,词义范围扩大; 2、子:古义指子女,今义指儿子,词义范围缩小;

3、羹:古义指带汁的肉、今义指汤类食品,词义范围转移; 4、怨:古义指痛恨、今义指埋怨,词义程度由重变轻;

5、谤:古义指背后议论人、今义指毁谤或造谣中伤,词义感情色彩由中性变成贬义;

6、爪牙:古义指得力的助手或勇猛的干将、今义指坏人的帮凶,词义感情色彩由褒义变为贬义;

7、恨:古义指遗憾、今义指痛恨,词义程度由轻变重; 8、河:古义专指黄河、今义泛指河流,词义范围扩大;

9、谷:古义泛指各种粮食作物、今义专指谷子一种作物,词义范围缩小; 10、涕:古义指眼泪、今义指鼻涕,词义范围转移;

11、菜:古义专指蔬菜、今义指包含蔬菜以及肉蛋等副食,词义范围扩大; 12、睡:古义指打盹、今义指睡觉,词义范围扩大;

13、粮:古专指出行所带的干粮、今义指各种粮食,词义范围扩大; 14、汤:古义指热水、今义指汤类的食品,词义范围转移; 15、江:古义专指长江、今义泛指河流,词义范围扩大;

16、臭:古义泛指各种气味、今义专指臭味,词义范围缩小;

17、诛:古义指责备、今义指杀掉、杀死,词义程度由轻变重;

18、宫:古义指所有人的房屋、今义指帝王居住的宫殿,词义范围缩小; 19、坟:古义指大土堆、今义指坟墓,词义范围缩小; 20、官:古义指官府、今义指官员,词义范围转移; 寺:古义指官署、今义指寺院,词义范围转移;

21、朕:古义指所有人均可用的第一人称代词“我”、今义指皇帝一人使用的称呼,词义范围缩小; 22、暂:古义为突然或一下子、今义为短暂或暂时,词义范围转移; 23、祥:古义为征兆、今义指吉祥,词义感情色彩由中性变褒义;

24、侵:古义为不宣而战、今义指侵略,词义感情色彩由中性变贬义;

25、锻炼:古义为玩弄法律诬陷人、今义指通过一定的方式使人或事朝好的方面发展,词义感情色彩由贬义变褒义;

26、购:古义指重金悬赏、今义指一般的购买,词义程度由重变轻; 27、禽:古义是鸟兽的总称、今义专指鸟类,词义范围缩小;

28、虫:古义是所有动物的总称、今义专指昆虫,词义范围缩小;

29、瓦:古义是陶器的总称、今义专指一种建筑材料“瓦”,词义范围缩小;

30、复辟:古义为恢复君位、今义指反动势力卷土重来,词义感情色彩由贬义变褒义; 31、丈夫:古义是所有男子的总称、今义专指妇女的配偶,词义范围缩小;

32、丈人:古义是所有老年男子的总称、今义专指妻子的父亲,词义范围缩小; 二、举例说明古今词义差异的在范围、感情色彩、及程度等方面的具体表现。

古今词义的差异主要表现在以下几个方面:

(一)词义范围不同,也就是词义的外延不同。主要有三个方面: 1、词义范围扩大(简称词义扩大)

词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随之扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛,采取了全面扩张的方式,使古义成为今义外延的一个组成部分,这种演变称为词义范围扩大。(今义大于古义,古义包含在今义之中,成为今义外延的一个组成部分。)例: 响:古专指回声。《水经注·江水》:“空谷传响,哀转久绝。”今泛指声音。洛宾王《在狱鸣蝉》:“露重飞难进,风多响宜沉。”

2、词义范围缩小(简称词义缩小)

词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随之缩小,即由整体到部分,由一般到个别,由宽泛到狭窄,采取了全面收敛的方式,使今义成为古义外延的一个组成部分,这种演变称为词义范围缩小。(今义小于古义,今义包含在古义之中,成为古义外延的一个组成部分。)例:

金:古义指金属的总称。《说文·金部》:“五色金也。”《周易·系辞上》:“二人同心,其利断金。”后专指黄金。《世说新语·德行》:“管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金。” 3、词义范围转移(词义转移)

词义在发展演变过程中,今义古义之间不存在类属关系,只是具有一定的联系。词义范围由某一事类转移到另一事类,由甲范围变为了乙范围。例:

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荤:古义指葱蒜等有辛辣刺激气味的蔬菜。《说文·艹部》:“荤,辛菜也。”《管子·立政》:“瓜瓠荤菜,百果具备。”后指鱼肉等肉类食品,《旧唐书·王维传》:“居常蔬食,不茹荤血。”范成大《离堆行》:“款门得得酬清樽,椒浆桂酒删膻荤。”舒梦兰《游山日记》:“公已绝荤久矣,亦尚思肉味否?”

(二)词义感情色彩不同 词的感情色彩可分为褒义、贬义、中性三类。词义发展的过程中,大多数词的感情色彩没有变化。但有少数词的感情色彩发生了变化,变化的情形如下:

1、由褒义变为贬义。例: 复辟:古义指恢复君位。《明史·王骥传》:“石亨、徐有贞等奉英宗复辟。”感情色彩为褒义。今义指反动势力卷土重来。用作贬义。 2、由贬义变为褒义。例:

锻炼:古义有玩弄法律诬陷人的意思。《汉书·路温舒传》:“则锻炼而周纳之。”《后汉书·韦彪传》:“锻炼之吏,持心近薄。”注:“锻炼犹成熟也。言深文之吏,入人之罪,犹工冶铸陶,锻炼使之成熟也。”用为贬义。今义则用为褒义。

3、由中性变为褒义。例:

祥:古义指吉凶的征兆、预兆。《左传·僖公十六年》:“是何祥也?吉凶安在?”表示预兆时为中性词。后指吉祥,《韩非子·内储说上》:“主欲治而不听之,不祥。”为褒义。 4、由中性变为贬义。例:

②侵:古义指不宣而战,无正义非正义之分。《左传·僖公四年》:“四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。”《左传·庄公二十九年》:“凡师,有钟鼓曰伐,无钟鼓曰侵,轻曰袭。”后指非正义的侵略、侵犯。《韩非子·内储说上》:“爱多者则法不立,威寡者则下侵上。”

(三)词义程度轻重不同

有些词意义所表示的程度古今也存在差异。具体表现如下:

1、词义由轻变重,即古义轻今义重。例: 诛:古义为责备。从诛的字形可以分析出来。《说文·言部》:“诛,责也。”今成语有“口诛笔伐”。《论语·公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?”后来词义变重,成为“杀”的意思,《史记·项羽本纪》:“沛公至军,立诛杀曹无伤。”成语有“天诛地灭”。

2、词义由重变轻,即古义重今义轻。例: 购:古义指重金购求、悬赏。《说文·贝部》:“购,以财有所求也。”《史记·项羽本纪》:“吾闻汉购吾头千金,邑万户。”今义指一般的购买。《清史稿·兵志》:“请令两广督臣续购大小洋炮。”

三、阅读《九方皋相马》《景公射出质》《扁鹊之卫》三篇文章,完成以下问题: 1、找出几篇文章中活用的词,并说明用法。 1、良马可形容筋骨相也。(九方皋相马)用法:名词作状语; 2、请见之。(九方皋相马)用法:动词使动用法; 3、是乃其所以千万臣而无数者也!(九方皋相马)用法:数词用为动词; 4、景公饮诸大夫酒。(景公射出质)用法:动词使动用法; 5、君嗜之,则臣食之。(景公射出质)用法:动词使动用法; 2、找出几篇文章中的判断句及被动句。 (一)判断句:

1、臣之子皆下才也。(九方皋相马) 2、是乃其所以千万臣而无数者也!(九方皋相马) 3、若皋之所观,天机也(九方皋相马) 4、此诸臣之不肖也。(景公射出质)

5、今日之言,章为君,我为臣。(景公射出质) 6、是反晏子之义,而顺谄谀之欲也。(景公射出质) 7、弦章之廉,乃晏子之遗行也。(景公射出质) 8、非子所能治也。(扁鹊之卫)

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9、夫扁鹊,天下之良医。(扁鹊之卫) 10、而不能与灵巫争用者,知与不知也。(扁鹊之卫)

(二)被动句:

1、今所辅于君未见于众,而受若鱼,是反晏子之义,而顺谄谀之欲也。(景公射出质) 3、找出几篇文章中的宾语前置句式,并说明其类型。

1、色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?(九方皋相马) 句式:宾语用代词复指。

2、故事求远而失近,广藏而狭弃,斯之谓也。(扁鹊之卫) 句式:宾语用代词复指。

第二章练习题

一、指出下列句中加点词的意义,并说明其属于本义还是引申义。 1、读其书未毕,齐军万弩齐發。 .2、夫鹓鶵发于南海而飞于北海。 .3、舜发于畎亩之中。 .4、不愤不启,不悱不发。 .

5、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 .6、盛服将朝,尚早,坐而假寐。 .7、使妇人载以过朝。 .8、首身离兮心不惩。 .9、巨防容蝼而漂邑杀人。 .10、防民之口,甚于防川。 .11、伐木不自其本,必复生。 .12、鲁人从君战,三战三北。 .13、都城过百雉,国之害也。 .

14、人谁无過?过而能改,善莫大焉。 .15、川雍而溃,伤人必多。 .16、蔡溃,遂伐楚。 .17、信言不美,美言不信。 .

任:

①是任是负。(《诗经·大雅·生民》)

②此任重道远而无牛马,济大川而无舡楫也。(《商君书·弱民》) ③以为能胜其任也。(《孟子·梁惠王下》) ④秦任商君国以富强。(《盐铁论·非鞅》)

⑤争及此花檐户下,任人采弄尽人看。(白居易《题山石榴花》) ⑥众怒难任。(《左传·僖公十五年》) ⑦罪非殊死,考未竟者,一切任出,以须立秋。(《后汉书·章帝纪》) ⑧王甚任之。(《史记·屈原贾生列传》) 三、简答:

1、什么是词本义和引申义。

2、举例说明如何探求词的本义。

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18、由此观之,人谓子产不仁,吾不信也。 .19、强本而节用,则天不能贫。 .20、每闻琴瑟之音,则应节起舞。 .21、寒暑易節,始一反焉。 .

22、谚曰:“蠹众而木折,隙大而墙坏。” .23、听小人之言,与沛公有隙。 .24、昔楚灵王好细要。 .25、地不知寒人要暖。 .

26、楚国方城以为城,汉水以为池。 .27、其御之妻自门閒而窥其夫。 .28、肉食者谋之,又何间焉? .29、谗人间之,可谓穷矣。 .30、中间力拉崩倒之声。 .31、緣溪行,忘路之远近。 .32、心忧炭贱愿天寒。 .

33、楚人为食,吴人及之,食而从之。 .34、及庄公即位,为之请制。 .

二、先解释下列句子中加点词的意义,然后将其词义引申的层次用图表示出来。