五、柏林战役
★1、概况：1945年5月苏联军队攻克柏林，德国投降。 ★2、影响：第二次世界大战，欧洲战事结束。（标志：1945年5月8日德国正式签署投降书）
六、日本投降
1945年9月2日日本正式签署投降书，标志着第二次世界大战结束。 七、第二次世界大战的影响
① 第二次世界大战是人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数的财产被
毁； ②第二次世界大战也彻底地改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 ② ★ 补充：第二次世界大战的性质、取得胜利的根本原因、启迪： ⑴性质：第二次世界大战是一场世界人民反法西斯战争
⑵根本原因：反法西斯联盟的建立和世界人民在反法西斯斗争中相互支持。
⑶启示：①和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；②人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；③意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联系起来，共同迎接人类面临的各种挑战；④国与国应该和平相处；⑤人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
第8课 美国经济发展
中考目标要求：
概述战后美国经济的主要特点 课文内容提要：
一、 二战后50多年来，美国经济发展的阶段、特点及原因一览表 时 期 战后繁荣 (五六十年代) 表 现(特 点) 原 因 美国经济持续发展，西部和南 ⑴美国是世界上最富强的国家， 部尤为迅速，呈现出繁荣景象 占据了广阔的国际市场；⑵大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；⑶改善人民生活，创造经济发展环境 70年代危机，经济地位下降（由中东石油危机引起）； 80年代调整，经济发展受限 经济持续稳定发展，进入新经济时代（新经济的特征：信息化和全球化） ⑴经济发展弊端显露；⑵受到危机严重打击；⑶通货膨胀，债务沉重 ⑴改革社会经济；⑵加大发展教 育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；⑶完成传统产业的技术改造 危机和经济 调整 (七八十年代) 新经济时代 (90年代) 二、美国经济发展的基本特点：
⑴美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列； ⑵经历了繁荣——危机——持续稳定发展的过程； ⑶高新技术产业发达，科技含量高。
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三、二战后美国经济发展的主要原因
⑴适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节； ⑵抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业； ⑶重视基础教育，培养实用人才； ⑷战后国际地位的提高和军事经济实力的增强； ⑸确立世界霸权地位的政治需要。
第9课 西欧和日本经济的发展
中考目标要求：
1、知道欧洲共同体和欧洲联盟；
2、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 课文内容提要： 一、欧洲共同体
1、背景：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切 2、成立时间：20世纪60年代
3、发起国：法国和联邦德国等西欧国家
4、作用：促进成员国经济发展和国际地位的提高 5、目的：保证自身安全和国际地位，促进经济发展 二、欧洲联盟
1、前身：欧洲共同体（成立于20世纪60年代） 2、成立时间、标志：
1993年《欧洲联盟条约》(或《马斯特里赫特条约》)生效
3、欧盟成立后，这些国家人民生活发生哪些变化？（或欧盟的主要规定） ⑴欧盟各国逐步使用单一货币——欧元。
⑵欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任一个成员国学习或居住。 ⑶欧盟力求在外交和国家安全等方面步调一致。 4、意义：
⑴欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。 ⑵欧盟成为世界上最大的经济体，提高了欧洲国家在国际上的地位。 ⑶有利于世界格局向多极化方向发展。
三、日本的崛起（二战后日本经济的发展） 1、原因：
⑴美国在日本进行社会改革，推行非军事化的政策。⑵20世纪50年代美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。⑶朝鲜战争时美国在日本大量采购军用物资。⑷日本制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术，发展教育和科学技术。 2、表现：
⑴20世纪50年代中期以后的二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。⑵1974~1975年的世界经济危机使日本经济受到重大打击，经济发展速度一度减缓。⑶恢复和发展：80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促
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进了经济的发展。
3、影响：⑴随着经济的发展，人民生活水平的不断提高。⑵日本的国际地位也得到加强，1964年日本东京成功举办了奥运会。⑶20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望膨胀，军费开支不断增加。 ★补充：
1、日本和西欧经济迅速发展对世界格局有什么影响？
答：西欧、日本经济迅速发展，使他们和美国的差距缩小，美国的霸主地位受到挑战，世界格局向多极化趋势发展。
2、战后西欧国家和日本经济发展的原因有何共同点？有哪些经济值得中国借鉴？
共同点：⑴都得到了美国在经济上的援助或扶植； ⑵都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才； ⑶都制定了恰当的经济发展政策。 ★借鉴：
⑴要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； ⑵要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新； ⑶坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展 战略。
第10课 苏联的改革与解体
中考目标要求：
1、了解赫鲁晓夫改革的史实； 2、知道苏联解体的原因。 课文内容提要： 一、赫鲁晓夫改革 1、时间：1953年 2、内容（或措施）：赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在经济、政治方面采取了一些改革措施。（详见P61小字内容第1节和第2节）。
3、结果：⑴在一定程度上冲击了斯大林模式。 ⑵未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。 ⑶进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。 ⑷1964年赫鲁晓夫被迫下台。 二、戈尔巴乔夫改革：
1、时间：1985年戈尔巴乔夫上台后，针对苏联经济发展面临的停滞局面进行改革。 2、内容：⑴首先把经济改革作为重点，但没有取得成果（80年代后期，苏联的经济增长速度和人民生活水平进一步下降）。⑵然后把改革重点转到政治方面。 3、结果：
⑴苏联的政治体制发生急剧变化，一党制转为多党制，国家权力分散。 ⑵各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。 ⑶直接导致苏联的解体。 三、苏联解体 1、原因
⑴根本原因：斯大林模式存在严重的弊端。
⑵直接和主要原因是戈尔巴乔夫改革（戈尔巴乔夫改革激化了社会各种矛盾，引发了社会动荡和分裂，直接导致苏联解体和苏共垮台）。 ⑶1991年“八一九”事件 加速了苏联的解
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体。
2、标志：1991年底“独立国家联合体”的成立。
3、启示：⑴要大力发展生产力，提高人民的生活水平，显示社会主义制度优越性。 ⑵加强执政党的建设，维护党的领导地位，坚持走社会主义道路。 ⑶要建立和健全社会主义民主法制，坚持依法治国。 ⑷要警惕西方资本主义国家的和平演变。⑸要妥善解决民族问题，坚持各民族平等，加强民族团结。⑹社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的，但先进的社会制度必然战胜落后的社会制度。
第14课 冷战中的对峙
中考目标要求：
1、了解冷战政策的含义，主要表现及影响； 2、认识美苏争霸对人类进步和安全的威胁。 课文内容提要： 一、冷战政策
1、原因：⑴二战后，美国经济、军事实力世界第一，要称霸世界； ⑵苏联等社会主义国家发展壮大。
★2、冷战政策的含义：
美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
3、标志：⑴冷战开始的标志：杜鲁门主义的出台。 ⑵两极格局形成标志：华沙条约组织的建立。
4、时间：1947—1991年
★5、冷战的主要表现及影响 (1)表现（或主要行动）： ①1947年3月，杜鲁门主义出台（政治方面）； ②美国于1947年提出了马歇尔计划（经济方面）； ③美国建立了北大西洋公约组织（军事方面） (2)影响：
①苏联建立了华沙条约组织，导致了美苏对抗的两极格局的形成；
②给两国带来了沉重的军费负担，阻碍了经济的发展，也给世界的和平和安全带来了极大的危害。 二、美苏争霸
1、开始：20世纪50年代，赫鲁晓夫上台 2、表现（或经过）： 阶 段 第一阶段 时间 50年代中期 ~60年代初期 60年代中期 ~70年代末 特点 既有缓和又有紧张，优势在美国 突出事件 1962年古巴导弹危机 美、苏领导人 肯尼迪 赫鲁晓夫 尼克松 勃列日涅夫 第二阶段 苏联处于攻势， 1979年苏联出美国转攻为守兵占领阿富汗 （美苏争霸达8