申报中学英语高级教师职务材料目录

单 位：当涂县乌溪初中 姓 名： 刘宗勇 申请职务：高级教师 学 科：初中英语 符合 序目录 条件 号 1 2 3 4 一 （一） 5 基 6 本 材 7 料 8 9 （二） 10 11 （三） 12 1 （一） 2 3 4 5 （二） 6 7 8 （三） 9 二 10 基 11 本 （四） 12 条 13 件 14 15 （五） 16 具 体 材 料 《中小学专任教师职务任职资格评审表》（1份） 《教师资格证书》（2003年获得，1份） ⑴《学历证书》（2份） ⑵《学位证书》（1份） 《任职资格证书》（2003年12月被评为中学一级）（1份） 《聘任证书》（2004年1月被聘为中学一级）（1份） 《计算机应用能力考试合格证书》（Windows XP,计算机网络应用基础，Word 2003,Excel 2003,PowerPoint 2003） 《安徽省专业技术人员继续教育证书》 （1份） 《普通话证书》（2001年6月获二级甲等） （1份） 校级《骨干教师证书》（2份） 《校本培训册》（3本） 专业技术职务评审材料真实性承诺书（1份） 申报人师德满意度测评结果汇总表 （1份） 《行动研究报告或教育叙事》、《申报中学英语高级教师述职报告》（2份） 《2012-2013学年度教学设计》（2本） 《典型课教学设计》（2份，摘自2012-2013学年度教学设计） 《2004-2013年原始授课计划》 （1份） 《2004-2013年教学工作小结》 （1份） 《2004-2013年原始课程表》 （1份） 《2004-2013年教师任课分工表》 （1份） 《学科研究活动记录表》 （1份） 《2004-2013年出勤情况证明》及《任职期间工作量情况证明》（2份） 2010-2013三学年听课记录（6本） 2013年市县“同课异构”活动公开示范课及评价意见 （1份） 2010-2013学年校际公开示范课及评价意见（2节，1份） 2010-2013学年校内公开示范课及评价意见（6节，1份） 申报中学高级考评课教案及评价意见（待放） 农村学校教师证明材料（所在学校就是农村中学，学校开具证明）（1份） 班主任工作方面材料（6份）： ⑴市优秀班主任典型事迹材料 ⑵班主任聘任材料 ⑶班主任工作计划 ⑷班级活动记录 ⑸班主任工作总结 ⑹班级工作考评表 校英语教研组组长材料（3份）： ⑴教研活动记录 ⑵教研组工作计划 17 ⑶教研组工作总结 ⑷校英语教研组组长证明及教研组活动统计表 （六） 指导培养青年教师材料：（4份） 18 ⑴学校师徒协议书（王丽萍、张代） ⑵培养指导青年教师工作总结 ⑶受培养教师感受 ⑷受培养教师教研教学成绩 1

符合 序目录 条件 号 具 体 材 料 1 2013年9月被评为“马鞍山市优秀班主任” （证书、文件共2份） 2 2007年、2012年被评为“当涂县优秀班主任” （证书、文件共3份） 3 2013年、2002年所带班级被评为“马鞍山市先进班集体”（证书2份） 2006年、2012年所带班级被评为“当涂县先进班集体” （证书、文件共3份） （一） 学年度考核“优秀”等次证明（县教育局及学校出具证明一份） 教育 ⑴2003-2004学年度学校考核为“优秀”等次； 方面 三 5 ⑵2006-2007学年度学校考核为“优秀”等次； 教育 ⑶2009-2010学年度学校考核为“优秀”等次； 教学 ⑷2012-2013学年度学校考核为“优秀”等次。 工作 2004-2013学年度班级考核成绩一直名列前茅（今年中考所带班级成绩突出，6 业绩 达当涂一中统招分数线16人，达线率46%，远超学校记录）（1份） 1 2004-2013学年度绩效考核成绩一直居学校前列 （1份） 4 2 2009年、2012年被评为校级骨干教师（证书、文件共2份） （二）教学 方面 3 2008年县优质课比赛优秀奖（文件一份） 4 期末统考成绩材料 （1份） 5 中考成绩证明材料 （1份） 6 05年“安徽省第一届中小学真实阅读抽样调查活动”优秀组织奖（1份） 省、市级教研论文、作品获奖材料： ⑴2012年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策初探》被市教育局推荐参加安徽省教科研论文评比获省级二等奖；（1份） ⑵2011年论文《浅谈农村中学英语学困生的转化》获安徽省教科研论文评比三等奖；（1份） ⑶2011年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策初探》获马鞍（一） 1 山市英语论文评比一等奖；（1份） ⑷2010年10月论文《如何对学生的英语学习进行评价》获马鞍山市英语论文教研 评比二等奖；（1份） 论文 ⑸2010年12月论文《农村初中学生英语初学阶段两级分化的原因及解决策略四 初探》获马鞍山市教科所教科研论文评比三等奖；（1份） 教研 ⑹2013年参加“马鞍山市六项电教作品评比”获三等奖；（1份） 科研 ⑺2005年8月所写论文在省教科所英语学术研讨会上做了交流。（1份） 条件 论文《如何对学生的英语学习进行评价》被刊登在国家二级刊物《学英语报》2 （教师版）2010年第7期（1份） 课题立项通知、活动计划、申请书等资料： ⑴2010年市级课题《农村初中学生英语学习两极分化现象成因及解决策略研1 究》课题组负责人（2012年已结题）；（1份） （二） ⑵2002-2005年省级课题《课外作业项目化的研究》课题组成员；（2份） 教研 ⑶2012年市立项课题《农村初中交通安全教育的实践研究》课题组成员（1份） 课题 主持市级课题研究过程材料（4份）： 2 ⑴开题报告； ⑵活动记录； ⑶结题报告； ⑷课题结题鉴定书。 3 课题资料汇编（1本）

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申报中学英语高级教师职务材料目录之一

——基本材料（一）

序号 1 2 3 ⑵《学位证书》 4 5 《任职资格证书》（2003年被评为中学一级） 《聘任证书》（2004年1月被聘为中学一级） 《计算机应用能力考试合格证书》 （Windows XP,计算机网络应用基础，Word 6 2003,Excel 2003,PowerPoint 2003合格证书，高级职评要求模块） 7 8 9 《继续教育证书》 《普通话证书》 校级骨干教师（证书及文件） 1份 1份 2份 2份 1份 1份 材 料 名 称 《中小学专任教师职务任职资格评审表》 《教师资格证书》 ⑴《学历证书》 3份 份 数 1份 1份

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申报中学英语高级教师职务材料目录之一

——基本材料（二）

序号 10 材 料 名 称 《校本培训册》 份 数 3本

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申报中学英语高级教师职务材料目录之一

——基本材料（三）

序号 11 12 材 料 名 称 专业技术职务评审材料真实性承诺书 申报人师德满意度测评结果汇总表 份 数 1份 1份 5

申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（一）

序号 1 2 3 材 料 名 称 《教育叙事》、《申报中学英语高级教师述职报告》 《2012-2013学年度教学设计》 份 数 2份 2本 《典型课教学设计》（摘自2012-2013学年度教学设计） 2份

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申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（二）

序号 4 5 6 7 材 料 名 称 《2004-2013学年原始授课计划表》 《2004-2013学年教学工作小结》 《2004-2013学年原始授课表》 《2004-2013学年教师任课分工一览表》 份 数 1份 1份 1份 1份 7

申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（三）

序号 8 9 10 材 料 名 称 《学科研究活动记录表》 《2004-2013学年出勤情况证明》及《任职期间工作量情况证明》 2010-2013三学年听课记录 份 数 1份 2份 6份 8

申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（四）

序号 11 12 13 材 料 名 称 2013年市县“同课异构”活动公开示范课及评价意见（1节） 2010-2013学年校际公开示范课及评价意见（2节） 2010-2013学年校内公开示范课及评价意见（6节） 份 数 1份 1份 1份

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申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（五）

序号 材 料 名 称 份 数 14 申报中学高级考评课教案及评价意见（待放） 1份 15 农村学校教师证明材料 （所在学校就是农村中学，学校开具证明） 班主任工作方面材料： ⑴优秀班主任典型事迹材料、优秀班主任工作总结、 学困生转化个案 1份 16 ⑵班主任聘任材料（分工任课表） ⑶班主任工作计划 ⑷班级活动记录 6份 ⑸班主任工作总结 ⑹班级工作考评表 10

申报中学英语高级教师职务材料目录之二

——基本条件（六）

序号 材 料 名 称 校英语教研组组长材料 ⑴教研活动记录 17 ⑵教研组工作计划 ⑶教研组工作总结 ⑷校英语教研组组长证明及教研组活动统计表 指导培养青年教师材料： ⑴学校师徒协议书（王丽萍、张代） ⑵培养指导青年教师工作总结 ⑶受培养教师感受 18 ⑷受培养教师教研教学成绩 （---：市英语优质课比赛一等奖，县英语优质课比赛一等奖，县多媒体课件比赛三等奖，县教职工法律法规知识竞赛三等奖，市级获奖论文2篇，县级获奖论文1篇； ---：县英语优质课比赛三等奖，县英语教学设计比赛二等奖，市县级获奖论文2篇。） 4份 4份 份 数

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申报中学英语高级教师职务材料目录之三

——教育教学工作成绩

类别 序号 1 2 3 （一）教育 方面 4 材 料 名 称 份 数 2013年9月被评为“马鞍山市优秀班主任”（证书、文件） 2份 2007年、2012年被评为“当涂县优秀班主任” （文件、证书） 3份 2002年、2013年所带班级被评为“马鞍山市先进班集体” 3份 （文件、证书） 2006年、2012年所带班级被评为“当涂县先进班集体”3份 （文件、证书） ⑴2003-2004学年度学校考核为“优秀”等次； ⑵2006-2007学年度学校考核为“优秀”等次； ⑶2009-2010学年度学校考核为“优秀”等次； ⑷2012-2013学年度学校考核为“优秀”等次。 （县教育局及学校出具证明一份） 2004-2013学年班级考核成绩一直居学校前列 2004-2013学年度绩效考核成绩一直居学校前五位 2009年、2012年被评为校级骨干教师（证书、文件） 2008年县优质课比赛优秀奖（文件） 期末统考成绩材料 中考成绩证明材料 2005年4月 获“安徽省第一届中小学真实阅读抽样调查活动”优秀组织奖（证书） 5 1份 6 1 2 （二）教学 方面 3 4 5 6 1份 1份 2份 1份 1 份 1份 1份

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申报中学英语高级教师职务材料目录之四

——教研科研条件（一）

类别 序号 材 料 名 称 2012年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策1 初探》被市教育局推荐参加安徽省论文评比获省级二等奖（文件） 2 2011年论文《浅谈农村中学英语学困生的转化》获安徽省教科研论文评比三等奖 （文件、证书） 2011年论文《农村初中学生英语学习两级分化的成因及对策初探》获马鞍山市英语论文评比一等奖（文件、证书） 2010年10月论文《如何对学生的英语学习进行评价》获马鞍山市级英语论文评比二等奖 （文件、证书） 2010年12月论文《农村初中学生英语初学阶段两级分化的5 原因及解决策略初探》获马鞍山市教科所论文评比三等奖 2份 （文件、证书） 6 2005年所写论文在省级骨干教师培训会上做了交流（证书） 1份 2份 1份 份数 3 2份 教研 论文 4 2份 7 2010年论文《如何对学生的英语学习进行评价》被刊登在国家二级刊物《学英语报》（教师版）第7期 2013年9月课件《9B Unit2 Robots Integrated skills》获马鞍山市多媒体课件与电教学术作品评比三等奖 1份 8 1份 13

申报中学英语高级教师职务材料目录之四

——教研科研条件（二）

类别 序号 材 料 名 称 课题立项通知、活动计划、申请书等： ⑴2010年市级课题《农村初中学生英语学习两极分化现象1 成因及解决策略研究》课题组负责人（课题立项文件通知）； ⑵2002年省级课题《课外作业项目化的研究》课题组成员；5份 份数 教研 课题 ⑶2012年市立项课题《农村初中交通安全教育的实践研究》课题组成员。 课题研究过程材料： ⑴开题报告； 2 ⑵市级课题活动记录簿； ⑶结题报告； ⑷课题结题鉴定书。 4份

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申报中学英语高级教师职务材料目录之四

——教研科研条件（二）

类别 序号 教研 3 材 料 名 称 份数 课题 课题研究过程材料：课题资料汇编 1本

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