D、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，D错误。 故选：C 【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。 13．B 【解析】 【分析】
完全变态发育：经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显差别的发育过程，如家蚕、蜜蜂、蚊、蝇等；不完全变态发育：经历卵、若虫和成虫三个阶段，若虫的形态结构和生活习性与成虫相似的发育过程，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。 【详解】
蚊子的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。蚊子的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，因此蚊子的发育方式是完全变态发育。故选B。 【点睛】
完全变态和不完全变态的区别是有无蛹期。 14．A 【解析】 【分析】
（1）色盲是一种X染色体上的隐性遗传病；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（2）假设色盲致病基因为a，则正常的基因是A。色盲男性XaY，视觉正常的男性XAY，男性没有色盲携带者；色盲女性XaXa，女性视觉正常的基因组成是XAXA或XAXa，XAXa女性是色盲携带者。 【详解】
一对视觉正常的夫妇，妻子是致病基因的携带者。丈夫的基因组成是XAY，因此视觉正常，妻子的基因组成是XAXa，，视觉也正常；根据遗传图解如图：
从遗传图解看出，该对夫妇生一个患红绿色盲的女儿的概率为0%。
故选A。 【点睛】
本题要求掌握的是隐性遗传病的遗传图谱，要求学会分析。 15．C 【解析】 【分析】
人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】
非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。因此，注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人类有效预防感冒，是因为疫苗进入人体后，刺激人体产生相应的抗体，从而对这种流感具有了抵抗力，属于特异性免疫。故选C。 【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。 16．C 【解析】 【分析】
昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。 【详解】
昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。蜻蜓点水是蜻蜓产卵行为；作茧自缚是蚕的吐丝结茧行为，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；金蝉脱壳是蜕皮行为，是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象。飞蛾扑火是描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，与生殖和发育无关。故选C。 【点睛】
本题考查昆虫的生殖和发育过程。解题的关键是熟记昆虫的发育特点。 17．A 【解析】 【分析】
变形虫切割实验的实验过程，说明细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】
观图可知：用一根细玻璃针将一个变形虫（单细胞动物）切成两半，有核的一半（图乙）能继续发育并繁殖后代，无核的一半（图甲）则死亡，说明细胞核控制着生物的发育和遗传。 【点睛】
理解掌握细胞核是遗传的控制中心是解题关键。 18．D
【解析】受精完成后子房的发育情况如图：
从图中可知，受精后，花的结构中，子房将发育成果实。 19．B 【解析】
合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最经济的做法。 故选B。 20．C 【解析】
【分析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。人的体细胞内的23对 染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】
由“祖父、祖母、父亲（基因组成是Aa）都是有耳垂”推知：祖父、祖母都含有一个显性基因A，祖父、Aa或Aa×Aa或Aa或AA；祖父和祖祖母至少一人含有一个隐性基因a；即祖父祖母的基因组成是：AA×
母的基因组成不一定相同，故A错误；第三代儿子无耳垂，而其父亲、母亲有耳垂推知：父亲、母亲的基因组成都是Aa，如图所示：
父亲和母亲的基因组成一定相同，故B错误；儿子无耳垂，基因组成可以确定aa，故C正确；人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，由B中的遗传图解可见：该夫妇第二个50%＝37.5%；无耳垂的几率是25%，无耳垂女孩孩子有耳垂的几率是75%，有耳垂男孩的几率是75%×50%＝12.5%，故D错误。故选C。 的几率是25%×【点睛】
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递，人体的性别决定。 21．B 【解析】
试题分析：此题考查的是植物的顶端优势，首先明确顶端优势的概念．
解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．
题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打