单元分析
从本单元开始学习使用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。姿势正确有击键，可以提高操作效率，并且不易疲劳。特别是低年级学生，更是如此，培养他们养成好的打字习惯。
为了养成良好的、正确的键盘操作习惯，要求学生按照指法分区的规定进行练习。
纯粹的指法练习本身很枯燥，为了让学生们在练习中充满乐趣，软件设计者开发了各种各样的指法练习软件，让学生使用金山打字通2002软件。
本单元总共9课，要在一学期内完成教学任务。
第一课 正确的坐姿和指法——基本键打字课题 练习 课时 １
1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作教学目姿势。 标 ２、培养学生良好的学习习惯。 教学重掌握正确的指法。 点难点 手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学准计算机２４台，图片正确的指法和坐姿 备 教师活动 学生活动 侧记 教 学 过 程
一、激发学生兴趣，导入新课 出示图片正确的坐姿和指学生观看，并法， 鼓励学生争取成二、新授 为快乐的打字高教师讲解：键盘操作姿势： 手 1、身体平直、放松，正对键学生努力记盘。 忆，掌握其各手指2、两膝平行，两手手指自然的分工及击键方弯曲，轻松放在基本键盘上。 法，加强指法练习 键盘操作指法： ３、手指分工 基本键位：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；是八个手指的“根据地”，不击键时，就放在这八个键上，击放键后手指仍放在基本键上。 击键方法： 1、 击键时，要用手指动，不要用手腕动作。 2、 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打。 3、 击键时，要轻松、自然，用力不要过猛. ４、指法训练
课后反 思 课题 练习 1、学会正确操作计算机，掌握正确的指法及端正的操作教学目姿势。 标 ２、培养学生良好的学习习惯。 教学重掌握正确的指法。 点难点 手指的分工及养成良好的姿势的习惯。 教学准计算机２４台 备 教师活动 学生活动 侧记 第一课 正确的坐姿和指法——基本键打字课时 ２