参考答案

1．A 2．C 3．B 4．C 5．C 6．D

7．叶绿体类囊体的薄膜上（基粒） 增加（上升或升高） 光照下叶片总光合作用速率大于细胞呼吸速率（叶片净光合速率大于0），叶片中积累有机物 （y-z）/3 用打孔器取天竺葵叶圆片若干，用抽气泵抽去叶圆片内的气体；将叶圆片放入加有NaHCO3溶液的试管中使其沉入管底；用适宜的光照照射试管，观察叶圆片上浮情况

8．激素 抑制 增加 大脑皮层（或大脑） 不属于 增加小鼠对瘦素的敏感性（或“消除肥胖者对瘦素的抵抗抗”或“减弱肥胖者对瘦素的抵抗”）

9．蝇蛆（或猪） 直接 抵抗力 该生态系统营养结构简单，自我调节能力弱

10．秋水仙素 染色体结构变异（染色体易位，染色体变异） 诱变育种 1/3 能 图中所示育种过程培育出的丁、戊、己植物，与亲本甲种植物和乙种植物都存在生殖隔离，是一个新物种，所以能增加物种的多样性

11．海藻酸钠 CaCl2 海藻酸钠浓度过高（或针筒离液面过近，高度不够） 好氧 防止红细胞吸水破裂 磷酸缓冲液（透析液） 洗脱血红蛋白 红色的蛋白质接近色谱柱底端 12．DNA 基因表达载体的构建 农杆菌转化法 Pst I 和 EcoR I 3个和4

否 抗卡那霉素

13．突触小泡 抗原 细胞外液渗透压升高 促甲状腺激素释放激素 基因的选择性表达 甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

14．肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化 胞吐 体液 对蛋白质进行加工、分类和包装 高 口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌多肽的GIP还能促进胰岛素分泌 自身免疫病 乙

生物高考模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题

1．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是 A．某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能 B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子双链也随之解旋 C．DNA分子具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性 D．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所 2．下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是（ ）

A．原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统 B．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性 C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多 D．神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性 3．下列生命系统的活动中，不是单向进行的是 A．植物细胞发生质壁分离过程中，水分子的运动 B．基因表达过程中，遗传信息的传递 C．食物链和食物网中，能量和物质的流动 D．两个神经元之间，兴奋的传递

4．下列物质运输途径在人体造血干细胞中可能存在的是（ ） A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体 B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜 C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体 D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

5．为调查视网膜母细胞瘤的遗传方式并绘制遗传系谱图，下列说法正确的是 A．在人群中随机抽样调查并统计

B．必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性

C．先调查相关基因的频率，再计算发病率 D．先调查基因型频率，再确定遗传方式 6．有关生物体生命活动调节的表述，正确的是 A．病毒感染→人体B细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲 二、非选择题

7．为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率（Pn），平均结果如图所示。回答下列问题：

（1）实验中每一组种植多盆并进行多次测定，其目的是________________________________________。 （2）据图分析，最有利于植物积累有机物的条件组合是________________________________________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成__________________________等多种化合物，细胞中的NADH主要用于________________________________________________________。

（3）要达成本实验目的，还需补充的实验是________________________________（写出实验思路）。 8．果蝇裂翅对非裂翅为显性，由常染色体上的等位基因A、a控制，A基因纯合致死（即AA个体无法存活）。请回答：

（1）有一裂翅果蝇种群，雌雄蝇自由交配产生子代，理论上该种群A基因频率将__________（填“上升”“下降”或“不变”），原因是

__________________________________________________________________。

（2）若选择裂翅白眼雌果蝇与裂翅红眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼；选F1裂翅雌雄果蝇相互交配，F2中非裂翅白眼雄果蝇的概率为__________。

（3）若选择裂翅白眼雌果蝇与非裂翅红眼雄果蝇杂交，依据子代果蝇的表现型及比例判断等位基因A、a位于哪一对常染色体上。该方案__________（填“能”或“不能”）达成实验目的，请说明理由：______________________________________________________________________。

9．阿尔茨海默病（AD）是一种中枢神经退行性疾病。AD两大主要病理特征为β-淀粉样蛋白（Aβ）沉积导致形成老年斑和tau蛋白过度磷酸化导致神经纤维缠结，两种情形均引起神经元凋亡，使患者学习记忆能力减退。大蒜素是大蒜中的生物活性成分，具有保护大脑神经元和抑制脑细胞凋亡等作用。为研究大蒜素对AD发病进程的影响，研究人员进行了系列实验。

（1）细胞凋亡是由_________________决定的细胞编程性死亡。

（2）实验一：研究人员构建AD模型小鼠进行实验，请将丙组实验材料充完整。 组别 甲 乙 丙 实验材料 健康小鼠 AD模型小鼠 ________________ 实验处理 玉米油灌胃处理 玉米油灌胃处理 用溶于玉米油的大蒜素灌胃处理 老年斑数量（图2） 没有 比较多 有，但比较少 ①研究人员用三组小鼠进行水迷宫实验：在水中放置平台（图1中用●表示），训练小鼠记忆平台位置，之后撤去平台，观察小鼠的运动轨迹，检测小鼠的学习记忆能力。在撤去平台后，三组小鼠的运动轨迹如图1所示

实验结果支持大蒜素可改善AD模型小鼠的学习记忆能力，理由是_____________________________。 ②检测三组小鼠脑组织的老年斑数量，结果如上表和下图2所示（深色斑点为老年斑）。由结果可知，大蒜素______________________。

（3）实验二：研究人员欲在实验一的基础上通过实验证实“大蒜素可通过减少tau蛋白的磷酸化来改善AD模型小鼠的学习记忆能力”。

实验设计方案为：用溶于玉米油大蒜素分别灌胃处理tau蛋白过度磷酸化的AD模型小鼠和健康小鼠，检测两组小鼠的学习记忆能力。请评价该实验方案并加以完善__________________________________ 10．某地以前曾是茂盛的森林，后来由于人类活动，退化为高原荒丘。上世纪六十年代林业部在该地组建林场，历经三代人五十多年的艰苦奋斗，终于将该地建设成森林覆盖率高达80%的“绿色屏障”，还产生了巨大的生态效益和经济效益。

（1）该地方从森林退化为荒丘说明人类生产活动会影响________________________，这一历史变迁也是