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湖北汽车工业学院 面向对象程序设计 考试试卷(题)
课程编号 020690 考试形式 考试日期
+ 三、单项选择题（每小题2分，共30分）
） 考试时间 120分钟 1. 下列调用方式中，_____是引用调用。
（A）形参是引用，实参是普通变量 （B）形参和实参都是普通变量 （C）形参是指针，实参是地址值 （D）形参是引用，实参是地址值 2. _____不是面向对象程序设计方法所包含的要素。
☆☆☆☆☆☆☆☆ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 ☆☆☆☆☆☆☆☆号 ☆☆☆☆☆☆☆☆位得分 ☆☆☆☆☆☆☆☆座（☆☆☆☆☆☆☆☆ 阅卷 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆名+ 一、填空题（每个空1分，共10分）
1. 对象由 和方法构成，对象之间通过 进行通信。 ☆☆☆☆☆☆☆☆姓 题☆☆☆☆☆☆☆☆ 答2. 5/2<=3?1:2的值是 ，sizeof(float)的值是 。
得3. 函数调用中又调用了函数自身，这种现象称为函数 ，其实现过程可以分为递推☆☆☆☆☆☆☆☆ 不☆☆☆☆☆☆☆☆ 内和 两个阶段。
线4. 表达式1|2&3的值是 ，表达式3<<1+7/4的值是 。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 订 5. 每个对象都维护了一个指向自身的指针，该指针称为 。 ☆☆☆☆☆☆☆☆号装6. 如果一个类具有纯虚函数，则称该类为 。
☆☆☆☆☆☆☆☆学 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ + 二、判断题（每小题2分，共20分）
☆☆☆☆☆☆☆☆ （ ） 1. 结构体类型的长度为最长成员的长度。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ （ ） 2. 不能在函数声明语句中设置函数的默认形参值。 ☆☆☆☆☆☆☆☆号（ ） 3. 可以通过函数形参个数的不同来分辨重载的函数。
☆☆☆☆☆☆☆☆班生（ ） 4. 对象的长度为数据成员的长度之和。 ☆☆☆☆☆☆☆☆考☆☆☆☆☆☆☆☆（ ） 5. 拷贝构造函数的形参是本类的对象。
☆☆☆☆☆☆☆☆（ ） 6. 在类的内部可以直接访问对象成员的私有数据成员。 ☆☆☆☆☆☆☆☆（ ） 7. 析构函数的调用顺序与构造函数相同。
☆☆☆☆☆☆☆☆（ ） 8. 语句const char *p;表示p是指向常量字符串的指针。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （ ） 9. -1.2f是合法的C++常量。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ （ ） 10. 运算符重载实质上是函数重载。
☆☆☆☆☆☆☆☆ （A）类 （B）模板 （C）对象 （D）继承 3. 以下有关类的说法中，正确的是____。
（A）类是一种用户定义的普通数据类型
（B）通常只有类的成员函数才能存取类中的私有数据成员 （C）不能在类中定义成员函数
（D）在类中如不做特别说明，所有数据成员均为公有类型 4. int x=2,y;
y=x+++x+++x++; 则y的值为_____。
（A）6 （B）7 （C）8 （D）9 5. 是析构函数的特征。
（A）析构函数不可以定义在类体之外 （B）一个类可以定义多个析构函数 （C）析构函数可以有形参 （D）析构函数在对象消亡时自动调用 6. C++语言规定else总是与_______配对。
（A）缩进位置相同的if （B）同一行上的if （C）其之前最近的if （D）其之后最近的if 7. 友元关系 。
（A）可以继承 （B）是双向的 （C） 可以传递 （D）必须显式声明 8. 运算符.*的功能是用来完成 的操作。
（A）对象指针对类成员指针 （B）对象对类成员指针 （C）对象指针对类成员 （D）对象对类成员 9. 已知print是一个类的常成员函数，返回值是常整型引用。下列表示中______是正确的。（A）int& const print( ) （B）int print( ) const
（C）const int& print( ) const （D）const int& print( ) 10. 某个类既有基类、虚基类，还有对象成员。创建该类的对象时，最先调用是 的构造函数。
（A）本类 （B）基类 （C）虚基类 （D）对象成员 11. 对基类的数据成员，一般把它的访问控制属性设置为 。 （A）public （B）protected （C）private （D）static
12. 若用数组名作为函数调用的实参，则传递给形参的是_______。 （A）数组的首地址 （B）数组第一个元素的值 （C）数组全部元素的值 （D）数组元素的个数
13. 下列关于运算符重载的描述中，______是正确的。
（A）可以改变运算符的原有功能 （B）不可以设置为成员函数 （C）不可以设置为友元函数 （D）不可以改变操作数的个数 14. 以下程序的运行结果为______。 #include
#include
{ int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9},i；
}
void A::display(void)
{ cout< a.display(); cout< cout< （A）3 6 9 （B）3 5 7 （C）1 5 9 （D）2 4 7 15. 以下程序段错误的地方是_____。 class A { public: virtual void display(void)=0; （A） A(int x){a=x;} （B） private: int a; }; （C） int main( ) { A b(6); （D） return(0); } + 四、写出下列程序的运行结果（每小题3分，共12分） 1. #include public: A(int x); void display(void); private: int x; }; A::A(int x) { A::x=x+2; ::x++; cout< } 运行结果： 2. #include int main( ) { int i,j; for(i=1,j=1;i<=100;i++,j++) { if(j>=10) break; if(j%3==1) j+=2; } cout< 运行结果： 3. #include class A{ public: A( ) {cout<<”A”;} }; class B{ public: B( ){cout<<”B”;} }; class C:public B { A a; public: C( ){cout<<”C”;} }; class D: public A,public B { C c; public: D( ){cout<<”D”;} }; int main( ) { D d; return(0); } 运行结果： 4. #include void sub(int x, int y, int &z) { z=y-x;} int main( ) {int a,b,c; sub(3,5,a); sub(1,a,b); sub(a,b,c); cout< } 运行结果： + 五、阅读填空（每个空2分，共28分）1. 编制函数fib。计算Fibonacci数列(即1,1,2,3,5,8…)的第n项。 long fib(int n) { long f; if(n==1____ n==2) f=________________________________; else f=________________________________; return (f); } 2. 定义学生类stu。数据成员有姓名，学号；方法有构造函数、析构函数、显示。在main函数里声明一个学生对象数组和一个学生对象指针，利用学生对象指针显示所有学生的基本情况。 #include char *name; int sno; public: stu(char *s,int a); ~stu(); void display(void); }; stu::stu(char *s,int a) { name =___________________________________________________; ___________(name,s); sno=a; } stu::~stu( ) { _____________________________________________________; } void stu::display(void) {cout< stu a[3]={stu(“zhang”,3),stu(“wu”,2),stu(“li”,4)},*p=a; for(int i=0;i<3;i++ ) _____________________________________________________; return(0); } 3. 采用折半查找法在数组中查询某个数据，假设数组已按升序排序。 #include int a[10]={-12,0,6,16,23,56,80,100,110,114}; int n,low=0,high=9,mid,flag=0; cin>>n; while(________________________________) { mid=________________________________; if(n==a[mid]) { flag=1; break; } else if(n>a[mid]) low=mid+1; else ________________________________; } if(flag==1) cout<<“找到了”< cout<<“没找到”< 4. 运用多态性，统一计算矩形和圆的周长。 #include public: shape(float x) { a=x;} ________________________________; protected: float a; }; class rect:public shape { public: rect(float x,float y):shape(x) { b=y;} float get_c(void); private: float b; }; class circle : ________________________________ { public: circle(float x); float get_c(void); }; float rect::get_c(void) {return(2*(a+b));} circle::circle(float x) ________________________________ { } float circle::get_c(void) { return(2*PI*a);} int main() { rect s(3,4); circle t(2); shape *p[2]={&s,&t}; for(int i=0;i<2;i++)