（2019四川内江）
10．用课文原句填空。（8分）
（1）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （2） ，落日故人情。（李白《送友人》）
（3）溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（4）子曰：“ ，好之者不如乐之者”。（《<论语>十二章》） （5）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“ ”，诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“ ”。
（6）刘禹锡在《陋室铭》中用“ ， ”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也寄寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。
（2019四川宜宾）备查。
（2019泸州） （一）阅读下列文言文，完成8—11题。（17分）
【甲】 送东阳马生序
明 宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
【乙】 黄生借书说
清 袁枚
清袁枚黄生允修借书。随园主人投以书而告之曰:
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富责人读书者有几?其他祖父积、子孙年者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存，明日去，善不得而见之实。”若业为吾所有，必高东焉，度藏焉，日“姑候异日观”云尔。
余动好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与想而形者梦其切如是故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟑灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!
今黄生贫类子，其借书亦类子:惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予团不幸而遇张手，生固幸而遇予乎?知章与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是（ ）(3分)
A.余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚高/往借/不与/归而形/诸梦其切如/是故有所览辄省记
B.余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/日而形诸梦/其切如是/故有所览辄省记
C.余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/归而形诸梦/其切如/是故有所览辄省记
D.余幼好书/家贫难致/有张氏藏书甚富/往借/不与/归而形/诸梦其切如是/故有所览辄省记
9.对下列句子中加点词的解释不正确的项是（ ）(3分) A.未尝稍降辞色 辞:言辞 B.犹幸预君子之列 预:参与 C若业为吾所有 业:学业 D.为一说，使与书俱 为:写，作 10.下列对两篇选文的理解和分析有误的项是（ ）(3分)
A.“序”和“说”都是古代的一种文体。“序”有书序和赠序之分，甲文属于赠序。“说”既可以发表议论，也可以叙事，是为了说明一种道理。
B.甲文作者结合自身经历，具体地叙说了自己从幼年到成年的艰苦求学历程，用以勉励后生勤奋学习，作者刻苦的精神，虚心的态度令人敬佩。
C.作者就青年黄允修向自己借书”事发表议论，借此勉励他要珍惜机会、勤奋学习层次清楚地用明了“读书能够改变命运”这中心论点。
D.甲乙两文都运用了对比手法，甲文写求学时将自己与他人进行对比，乙文将自己年少时借书苦读与做官后有书不读进行对比，取得了很好的表达效果。 11.用现代汉语翻译文中画横线句子。(8分)
(1)县官日有廪稍之供，父母岁有袭葛之道，无冻铵之惠矣。(4分)
(2)非夫人之物而强假焉，必虑人通取，而锅诺焉摩玩之不已。(4分)
（8）B （9）C （10）C
（11）①朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了。
②不是那人自己的东西却勉强向别人借来，（他）一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止。
（2019达州）古诗文默写
三、文言文对比阅读《孟子》二章，对比阅读。
(1)海日生残夜 （3）会当凌绝顶（4）舍鱼而取熊掌者也
（2019安徽）出师表 对比阅读
（2019山东东营）
（2019山东临沂）
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
⑴ ， ；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》) ⑵登斯楼也，则有 ， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑶树树皆秋色， 。 ， 猎马带禽归。(王绩《野望》) ⑷杨花榆荚无才思， 。 (韩愈《晚春》)
⑸斫去桂婆娑， 。( 辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) ⑹一抹晚烟荒戍垒， 。 (纳兰性德《浣溪沙》)
（2019德州） 5.默写(8分)
(1)前不见古人，后不见来者。___________，______________!(《登幽州台歌》)
（2019德州）
(二)
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
10. 解下面加点的词。(2分)
(1)四时供备( ) (2)沉鳞竞跃( ) ．．
【答案】10. (每小题1分,共2分)(1)季节(时节 时令)(2)鱼
11. 本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。(3分)
11.对仗工整，节奏鲜明:色彩斑斓，动静结合:言简义丰，耐人寻昧;情景交融，忘情山水。(3分)
（2019枣庄）
5.古诗文默写。（8分）
（1）停车坐爱枫林晚， 。（杜牧《山行》）
（2） ，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） （3）海内存知己， 。王勃《送杜少府之任蜀州》
（4）而或长烟一空， ， ，静影沉璧。（范仲淹《岳阳楼记》 （5） ，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……《生于忧患，死于安乐》
（6）杜甫的《望岳》中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是 ， 。
（二）阅读下面两则文言文，完成9～12题。（13分）
（甲）
至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒测；山看野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
节选自欧阳修《醉翁亭记》
（乙）
①②
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构③亭日“丰乐”，自为记，以见其名之义。既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，
⑤
则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。噫！其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君⑥优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？乃公寄意于此也。
节选自曾巩⑦《醒心亭记》
注释:①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当，临。⑤洒然:洒脱的样子，形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝；优游:悠闲自得；无为:清静自然。⑦曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。 9.解释下面加点的词。（4分） （1）伛偻提携 伛偻: ．．