苏教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题19 理解常见文言实词在文中的含义

D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共8题；共16分)

1. （2分） 下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ） A . 怒而飞

B . 海运则将徙于南冥 C . 鲦鱼出游从容 D . 请循其本

2. （2分） (2017八上·宜兴期中) 下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”

A . 吏二缚一人诣王 诣：到

B . 缚者曷为者也 曷：同“何”，什么 C . 坐盗 盗：盗窃 D . 齐人固善盗乎 固：固执

3. （2分） (2018七下·长春期末) 下列词语解释不正确的一项是（ ） A . 之：水陆草木之花（结构助词，的）；何陋之有（主谓之间取消句子独立性） B . 市：东市买骏马（集市）；愿为市鞍马（买）

C . 以：蒙辞以军中多务（介词，用）；自以为大有所益（认为） D . 帖：昨夜见军帖（文书、告示）；对镜帖花黄（同“贴”）

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）

4. （2分） 划线“而”字用法与众不同的一项是（ ） A . 邻有短褐而欲窃之 B . 在宋城上而待楚寇矣 C . 宋无罪而攻之，不可谓仁 D . 杀所不足而争所有余 5. （2分）

对下面文段中划线字的解释有误的一项是（ ）

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

A . 扶：沿着 B . 志：标记 C . 诣：拜见 D . 向：先前

6. （2分） 下列各句中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：西蜀之去南海，不知几千里也 A . 学之 ， 则难者亦易矣 B . 吾欲之南海 C . 蜀之鄙有二僧

D . 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

7. （2分） 下列加线词语意思或用法相同的一项是（ ）

A . 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B . 惧其不已也，告之于帝 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

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C . 告之于帝 女娃游于东海 D . 其如土石何? 有鸟焉，其状如乌 8. （2分） 下面对画线词解释不正确的一项是（ ） A . 念无与为乐者(思念) B . 遂至承天寺(于是，就) C . 怀民亦未寝(睡觉) D . 相与步于中庭(共同，一起)

二、 文言文阅读 (共5题；共77分)

9. （16分） (2017九上·崇明期末) 阅读文言文，回答问题 （甲文）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（乙文）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1） 甲乙两文的作者同属于________（朝代），两篇文章的内容都与________背景有关。 （2） 用现代汉语解释下面句子 微斯人，吾谁与归？

（3） 关于两篇文章中的“乐”，下列说法不正确的一项是（ ） A . 甲文中的“乐”体现出作者崇高博大的理想。 B . 乙文中的“乐”体现出作者洒脱豁达的情怀。

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C . 甲乙两文都精心构思写出了与众不同的“乐”。 D . 甲乙两文的作者最终都实现了“乐”的理想。 10. （16分） 阅读下文，回答相关问题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（1）

解释下列加横线词的意思。

①：则或千或百 ②：项为之强烟

③

：

徐④:

喷鞭

以数

十：

（2） 翻译下列句子

果如鹤唳云端，为之怡然称快。 （3）

找出文中一个成语，并加以解释。 成

语

：

解

释：

（4）

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