(2)中国土地、水、 森林等资源状况以及世界土地、 水、森林等资源状 况。 (3)人口对资源的影响。
(4)人口数量与住房、交通、升学、就业等社会问题的关系。
2.复习上一节课,引入新课: 利用池塘生态系统教学挂图提问:在这个池塘
中,若饲养的鱼过多,池 塘会发生什么变化?这种变化的实质是什么?
一个生态系统,生物生存的空间是有一定限度的。若鱼类过多,鱼呼吸 消耗水中的氧气会造成水中氧气不足,最终危及鱼类自身的生存。所以,鱼 类密度过大,会影响到生态系统的平衡状态。生物的生存和发展受到环境的 制约,同时也会对环境产生影响。维持生物与生物之间、生物与无机环境之 间的相对平衡状态,对于生态系统的稳定性是非常重要的。
与其他生物相同,人类的生存与发展同样受到环境的制约,同样也会对 环境产生影响。本小节讨论的主题就是人口与环境的关系
3.关于 “世界和我国人口的增长 ”的教学:
我国是世界上人口最多的国家。中国的人口众多是怎样形成的? 根据教材(我国人口增长示意图)讨论以下几个问题: (l)从这个示意图,我们可以看到什么?
( 2)这个示意图只记录到 1989 年, 10 年过去了,目前中国人口数量是 多少?
( 3 )结合教材(我国人口增长示意图) ,看这张表,说明中国人口增 长的特点。为什么近年来增长速度比较稳定?
1760年- 1995 年中国人口每增加 2 亿各需要的时间
时间 人口
1760-1900 2 亿-4 亿 人口增加 2 亿需要的时间 1400 年
1900-1954 4 亿-6 亿 1954-1969 6 亿-8 亿
54 年 15 年
1969-1982 8 亿-10亿 13 年 1982-1995 10 亿-12亿 13 年
(4)在查询资料中,世界人口增长的特点如何?
世界人口每增加十亿所需要的时间
年 人口(亿)
增加数(亿)
时间数(年)
1830 10 1930 20
10 10
10 10 10
约 100
1962 30
1975 40
1985 50
32
13 10 14
1999 60(估计)
小结:1928?1949年的21年间,我国人口增加了 0.7亿,1982?1989 年期间,我国人口也增加了 0.7亿,但同样的增长却只用了 5年时间。这 说明我国人口增长的速度加快。近年来,人口增长的速度比较稳定是由于国 家采取了一定的政策,使增长的速度得到了一定的控制。但是,我们必须看 到,由于中国人口基数大,虽然国家采取了一定的控制措施,但每年净增长 量仍然很高,每年增长人口在千万以上。
4 .关于“人口增长与资源危机 ”: 讨论:人口增长必须增加对各种资源的需
求。人口增长带来的资源危机 有哪些方面?(学生在课前进行了相关问题的调查和资料查询,可以结合学 生的调查,并提供有关录像资料组织学生的讨论。)
讨论可以分为几个问题:
(1) 人口增长与粮食问题。耕地是粮食生产的基地。人口增加使人均占有 耕
地面积减少,由此引起粮食问题。
(2) 人口增长与水资源。 水是人类生存不可缺少的物质。 地球上淡水资 源有限。人口增必然会造成水资源的短缺。历史上曾因水的问题而引起的战 争正说明水资源的重要性。
(3) 人口增长与能源。随着社会的发展与进步,人类对能源的需求量 越来越大,因此需要消耗越来越多的能源物质,需要提供更多的石油、煤、
天然气等能源物质。但是,这些物质都是不能再生的物质。人口数量的增长 也将引发能源的危机。
小结:我国的土地资源、水资源以及能源都是有限的。如果不能控制住 人口的数量,最终会由于资源的缺少影响我们的生存。
提问:人口增长会不会影响生态系统,影响生态平衡?
5.关于 “人口增长与生态平衡 ”: 人类是生态系统的重要成员。人类的生存
依赖着生态系统,同时也对生 态系统产生了影响。在人类的发展过程中,人类基本上能够处理好与生态系 统的关系。但是,随着人口增长和科学技术的不断进步,人类对环境的冲击 和压力越来越大,人类与生态系统的关系越来越紧张。人类为了解决自身的 需要,维持自身的生存,在生产活动中改变了生态系统的结构。这些改变, 不仅破坏了生态系统原有的平衡状态,同时也触发了一些自然灾害的发生。
有关这个问题,教师可以引导学生介绍自己所听到、看到的一些情况, 认识人口增长与生态平衡的关系。
6.人口增长与人口素质的关系:
讨论:( 1)人口数量与城市住房、城市交通、升学、就业等关系。
(2)人口数量与人口素质是否有关?说明理由。
学生可以根据自己的调查结果发表自己的观点, 教师应注意引导让学生 认识到人口数量的无限制的增加会造成众多的社会问题, 而解决这些问题只 能通过控制人口的数量。
7.计划生育与控制人口数量、提高人口素质:
讨论:( 1)怎样解决人口增长带来一系列的问题?
2)我国政府采取了什么政策控制人口数量?
(3)控制人口增长的具体要求有哪些? (4)控制人口增长的意义是什么? (5)我们可以做些什么?
小结:当今有四大环境问题,人口、粮食、资源和环境。这些问题中, 核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长,就无法解决其他三个方面的 问题。中国是世