参 考 作 业 （ 练 习 ） 教学反思

年 级 主 备 教学目标 二年级 知识 与 能力 过程 与 方法 情感 态度 与价 值观 教学 重点 教学 难点 学 科 备课成员 数学 章节 第3单元 （单元） 课题 有多少个字 授课 日期 通过练习，培养学生的估计能力。 通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用，激发学生学习数学的兴趣 体会估计在生活中的作用。 体会估计在生活中的作用。 算盘、小黑板 教 学 过 程 内容分析 教 具 学 具 第15课时 有多少个字 一、 复习比较两个数的大小 1084 982 3756 4184 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么？ 二、 知识新授 1. 让学生自读课本p30的文章。 2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？ 3. 小组回答，指名汇报方法。 方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。 个性化修正 方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。 4. 完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。 三、 练一练 1、 估一估，说一说，大约有多少字？ 2、 比一比，估一估。 3、 估一估，有多少颗糖果豆？ 4、 大约有多少枚棋子？估一估，说一说 学生独立完成，教师巡视指导。 四、 总结课堂。 五、 报置作业 附 板 书 设 计 参 考 作 业 （ 练 习 ） 教学反思