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多媒体教学技术的应用及研究

摘要：多媒体是各种信息表示和传播的载体，是人与人之间沟通及交流思想的中介物，

是由使用多模态技术的应用程序构成的，比如文字、图形、图像、声音、动画、影像等均属于媒体。多媒体一般分为五种：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体，其中最核心的部分是显示媒体，也就是信息的存在和表现的形式。多媒体技术就是计算机综合处理各种媒体信息的技术。而多媒体教学技术就利用计算机综合处理以上各种媒体的技术应用于教学中，其目的是将多种媒体形式集成于计算机，使我们能以更加自然、更加“人性化”的语言使用这些和加工信息。多媒体教学技术能提供多种信息，包括：文字信息、声音信息、图像信息。并对它们进行输入、输出、存储和处理，使其表现得更加直观和自然。由此可见，多媒体教学技术是计算机技术、音频技术、图像压缩技术和文字处理技术等多种技术的一种有效结合。

关键词：多媒体，多媒体教学技术，研究，应用

Abstract：Multimedia is the spread of various information representation and carrier,it is

interpersonal communication and the exchange of ideas,it is that by using the intermediary

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multimode and technology of application composition, such as text, graphics, image, sound, animation, video and other all belong to the media. Multimedia typically divided into fives: feel media, said the media, display media, storage media and transmission media, one of the most core part is show media, which is the information of existence and of form. Multimedia technology is the computer integrated processing various media information technology. And using computer technology, multimedia teaching synthesis processing various above media technique is applied to teaching, its purpose is to various media forms integrated computer, so that we can more natural, more \information. The multimedia teaching technology can provide various information, including: text messages, sound information, image information. And their input, output, storage and processing, make its behave more intuitive and natural. Thus, the multimedia teaching technology is computer technology, audio technology, image compression technology and word processing technology, a variety of technology effectively combine.

Key words：Multimedia,The multimedia teaching technology,Research, application

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引 言

自进入21世纪以来，计算机多媒体技术是一门飞速发展的现代科学技术，它的应用已经渗透到生活中的各个角落，并正在对人们的生活习性、工作方式乃至教育方式带来巨大的影响。因为多媒体具有文字、声音、图形、图像、甚至有动画这样的特点，所以能直接提供最理想的环境，它必然会带来深刻的影响。多媒体技术之所以对人们有如此重大的意义，是由于多媒体技术本身具有许多对于人们的生活习性来说是特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视

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等)所不具备或是不完全具备的。多媒体教学技术是计算机辅助教学系统在教学上的运

用，它标志着新的教学对学生产生深远的影响，随着多媒体技术的引入，使得教学资源和教学方式变得更加多样化，信息化，学生也非常容易接受，从而明显的提高了教学的效果。它的意义在于：使得教学效果更好，具有很好的说服力，学习效率提高，信息量庞大，创造性思维能力训练佳。它的目的设计在于对多媒体教学网的应用。如果在互相独立的计算机上运行，教学的作用就很难发挥到一定程度：同时，对独立运行的计算机而言，控件只能是局部的、单个的。采用互联式的教学方式下进行，比如远程教学等，进而能达到教学的完善性。总之，多媒体在教学中的应用范围越来越广泛，它对教学带来的影响也越来越大，因此，多媒体教学技术在教学中的地位也显得越来越突出，越来越明显，如果我们掌握了更多的和更专业的计算机多媒体方面的知识，并将它们很好地应用到我们的教学工作中来，就能更加完美地传授授课知识，更好地完成我们的教学目标，更加有利于学生增长知识，增加才干，提高综合素质，体现了教育的特色，培养了21世纪社会主义现代化建设的有用人才。

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中央电化教育馆 多媒体教育的重大意义及发展趋势[J].机械工业出版社，2005.09.02

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第1章 绪论

1.1研究的背景与现状

计算机技术的发展日新月异，在未来的几年中，各种计算机相关技术都会得到飞速发展和应用，使计算机变得更加人性化，智能化。而多媒体技术与网络技术的迅猛势头对传统教学带来的影响尤为深远。目前，传统教学的现状已不能适应科学技术的迅猛发展和接受者的多样化需求，而且也正受到计算机和多媒体技术的挑战。传统教学技术必须面对社会发展的这个现实，转变传统的教学模式，迅速实施教学的计算机化，并逐步实现向多媒体化、网络化的转变和过渡。使现代教学所承载的信息更加高速、全面、方便、准确地传至接受者中。按照传统的教学流程，传授者的稿件经编辑加工后，再到黑板上一字一句的写，然后才能完成。如果利用作者的磁盘文件夹里面的资料，然后在电脑上进行编辑加工，则可省去很多的时间，编辑人员坐在计算机前改稿把关，减少了校对次数，却又同时减少出错的概率，并且大大减轻由重复输入造成的精力和时间的浪费，缩短时间。值得指出的是，随着计算机技术（多媒体技术和网络技术）的快速发展，越来越多的传授者已不满足于简单的稿件磁盘寄递方式，而是希望用电子邮件把自己的稿件发送到电子信箱中，需要时只需要打开电脑并运行E —mail程序，就可在计算机显示屏上看到传授者的来课件。在另一方面，计算机技术的发展又始终处于高速进程中??。省略号不要 1.1.1研究的背景

随着信息技术的发展，多媒体教学技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体教学技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体,借助日益普及的高速信息网,可实现计算机的全球联网和信息资源共享,因此被广泛应用在教学中，并正潜移默化地提高着我们学习的效率，所以，多媒体技术用于教学中具有重要的使用价值和意义。 1.1.2研究的现状 1.国外研究现状

本次检索到的国际文献主要是美国，德国等西方发达国家的相关论述，在这些国家中教学应用多媒体技术起步早在20世纪60年代，发展也比我国快得多，目前，国外文献已经很少有讨论多媒体技术在课堂的应用情况，讨论研究多媒体技术怎样才能合理应