高考模拟生物试题
(1)分析上表中实验结果可知，银杏种子中的酚类物质可能主要分布在___________中。 (2)根据上表推测赤霉素可能具有促进种子萌发的生理作用，kg－其中浓度为___________mg·
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的赤霉素溶液的作用效果相对较好。
(3)由上表所示结果___________(填“能”或“不能”)得出赤霉素还具有促进种子基因表达的作用，试分析并说明理由：______________________。
(4)结合表中赤霉素与脱落酸含量的变化可知，植物生命活动的调节需要___________，但根本上，植物的生长发育过程是_________________________________的结果。
【答案】 (1). 种仁 (2). 200 (3).不能 (4). 因为用不同浓度的赤霉素溶液处理银杏种子后，其萌发过程中基因表达并没有明显增强，且差别不大 (5). 多种植物激素协调作用（或多种激素相互作用共同调节） (6). 基因组在一定时间和空间上程序性表达 【解析】 【分析】
分析题图：酚类物质是银杏种子发芽的抑制物，多酚氧化酶可以将其氧化分解，可见多酚氧化酶可促进种子萌发；由表格看出：赤霉素浓度为200mg/kg时，多酚氧化酶活性最高，此时银杏的发芽率应该最高。
【详解】（1）分析上表中实验结果可知，种仁中多酚氧化酶活性相对值较高，由此推断银杏种子中的酚类物质可能主要分布在种仁中。
（2）和对照组（赤霉素浓度为0）相比，不同浓度的赤霉素对于种仁、种皮中多酚氧化酶活性的影响体现了促进，赤霉素浓度为200mg/kg时，多酚氧化酶活性最高，推测赤霉素溶液浓度为200mg/kg时，作用效果相对较好。
（3）分析上表中实验结果可知，用不同浓度的赤霉素溶液处理银杏种子后，其萌发过程中基因表达并没有明显增强，且差别不大，故由上表所示结果不能得出赤霉素还具有促进种子
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高考模拟生物试题 基因表达的作用。
（4）赤霉素促进多酚氧化酶活性，脱落酸能抑制该酶的活性，这表明植物生命活动的调节需要多种植物激素协调作用。根本上，植物的生长发育过程是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
【点睛】本题借助于具体的一个情景和曲线，考查考生获取信息的能力，分析曲线的能力，难度中等。
10.狗的毛色(黄色、灰色、黑色)遗传受一对等位基因B、b控制，一只灰色雌狗与一只黑色雄狗经过多次杂交，其产生的子代中出现了黑色雌狗、灰色雌狗、黑色雄狗、黄色雄狗，且比例接近1︰1︰1︰1。在不考虑基因突变及染色体变异的情况下，请回答下列问题： (1)根据以上杂交结果，___________(填“能”或“不能”)判断出狗的毛色性状的显隐性关系，理由是___________。
(2)控制狗的毛色遗传的基因最可能位于___________染色体上。若选用黄色雌狗与黑色雄狗经过多次杂交，理想状态下，其子代的表现型及比例为灰色雌狗与黄色雄狗的比例为1:1，亲代黄色雌狗的基因型可能是___________。
(3)若已知控制狗毛色的基因B纯合时显黄色，请写出题干中灰色雌狗与黑色雄狗进行杂交的遗传图解_______。
【答案】 (1). 不能 (2). 灰色雌狗与黑色雄狗杂交，后代出现性状分离，且新产生的性状分离比为
1：1 (3).
X (4). XBXB
(5).
。
【解析】 【分析】
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非
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高考模拟生物试题 等位基因进行自由组合。
【详解】（1）通过题干信息可知，灰色雌狗与黑色雄狗杂交，后代出现性状分离，且新产生的性状分离比为1：1，故不能判断出狗的毛色性状的显隐性关系。
（2）通过题干信息可知，子代中狗的毛色与性别相关，故控制狗的毛色遗传的基因最可能位于X染色体上。子代的表现型及比例为灰色雌狗XBXb与黄色雄狗XBY的比例为1:1，亲代黄色雌狗的基因型可能是XBXB,黑色雄狗的基因型可能是XbY。
（3）若已知控制狗毛色的基因B纯合时显黄色，灰色雌狗XBXb与黑色雄狗XbY进行杂交
的遗传图解
【点睛】本题考查伴性遗传相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
11.请回答有关微生物培养、应用和保存以及物质提取的问题：
(1)微生物培养过程中对培养皿进行灭菌时常用的方法是_________________。培养细菌时常用到的培养基是______________________(填培养基名称)。
(2)从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应向含有________的培养基中加入_______指示剂。 (3)对于需要临时保藏的菌种，首先要将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，在合适的温度下培养，等菌落长成后，再将试管放入__________的冰箱中保藏。对于需要长期保存的菌种，可以采用___________的方法。
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素时常用的方法是_________________法。
【答案】 (1). 干热灭菌法 (2). 牛肉膏蛋A胨培养基 (3). 以尿素为唯一氮源 (4). 酚红 (5). 4℃ (6). 甘油管藏 (7). 萃取 【解析】 【分析】
本题主要考查微生物的分离和培养以及从生物材料中提取特定的成分，通过分析微生物的分离和培养的过程，以及提取有效成分的方法，再结合题意作答。
【详解】（1）在微生物培养过程中，常用干热灭菌法对培养皿进行灭菌；培养细菌常用的培
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高考模拟生物试题
养基是牛肉膏蛋A胨培养基。
（2）微生物的鉴定常用鉴别培养基，从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应该在尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。
（3）对菌种进行临时保藏时，应该将含有菌落的试管放入4℃的冰箱中保藏；对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。
（4）胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，适用于萃取法提取。 【点睛】消毒和灭菌 消毒 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表概念 面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子） 常用方法 适用操作空间、某些液体、双手等 对象
12.请回答下列与基因工程细胞工程和胚胎工程有关的问题：
(1)基因工程可以利用PCR技术扩增目的基因，PCR技术的基本原理是___________。若在反应体系中加入3条目的基因的DNA片段，经4次循环后，含有目的基因的DNA片段(母链)所占的比例为___________。
(2)在构建基因表达载体时，常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒来获得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。
(3)利用基因工程技术可以培育出转基因抗病毒马铃薯植株，此过程涉及的细胞工程技术是___________。
(4)体外受精时，卵母细胞___________(填“有”或“没有”)完成减数分裂。当______________________时，说明卵子已受精。 (5)胚胎工程的最终技术环节是_______________。
【答案】 (1). DNA（双链）复制 (2). 1/8 (3).防止目的基因和质粒自身环化和反 (4). 植物组织培养技术 (5). 没有 (6). 向连接（或使目的基因定向连接到载体上）
等 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 紫外线消毒法 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基所用的微生物（包括芽孢和孢子） 灭菌 使用强烈的理化因素杀死物体内外 12