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15、（3分）母亲叫“我”早起，催“我”上早学（1分）“我”说了轻薄话，母亲责罚“我”（1分）母亲为“我”舔病眼（1分）

16、（共4分）表达方式：议论、抒情 （2分）作用：抒发了“我”对母亲的赞美、怀念感激之情。（2分）

（言之有理即可） 17、（共7分）

（1）（3分）在文学与思想（看文章）的方面，算是打了一点底子。（1分）

好处：双重否定句（1分）加强语气，强调了“我”少年时，在文学与思想方面的天赋，取得的成绩，是作者自谦的说法（1分）。

（2）（4分）语言、动作描写（2分）

示例：她气得坐着发抖这句话是动作描写，准确地写母亲难过、生气、失望的心理（1分）表现了母亲对我的严厉。（1分）（言之有理即可）

示例：她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！这句话是语言描写，写出写母亲难过、生气、失望的心理（1分）表现了母亲对我的严厉。（1分）（言之有理即可）

18、（共5分）表明观点（2分）联系了选文（1分）举一具体事例论证了自己的观点。（2分）（言之有理即

可）

19、（4分）说明对象：豆腐（1分）

豆腐的起源（发明）（1分）豆腐的分布广泛，受欢迎的程度（1分）豆腐的意（精神）（1分） 20、（5分）说明方法：引用、举例子（2分）

示例：引用了《周易》中的话，（1分）说明了在中国人的文化中，“食”与“德”密不可分。（2分） 示例：举例了元末明初自号“龟巢老人”的学者谢应芳悟出豆腐表象下蕴含的意味的例子或者明代最后一位儒学大师刘宗周爱吃豆腐的例子（1分）准确说明了豆腐成为古时清正儒学之士，借以修身自律的盘中首选（2分）。

21、（4分）不能（1分），“据说”表推测，（1分）如果去掉，原句就变成了“是淮南王刘安聚集方士

炼丹时发明了豆腐”，这与实际情况不符合，（1分），体现了说明文语言的准确性。（1分） 22、（4分）要求：介绍美食（1分），仿例句的语言或说明方法（2分），语句通顺（1分）。 23、写作（60分）。评分见《作文评分标准》

作文评分标准

项目 内容 语言 .....

结构 书写 .....

类别 思想感情健康 一类 内容充实 （55分－60分） 中心突出 思想感情健康 二类 内容具体 （43分－54分） 中心明确 思想感情健康 三类 内容较具体 （32分－42分） 中心基本明确 思想感情基本语言基本通顺 四类 健康 病句繁琐句较（20分－31分） 内容不够具体 多 中心不够明确 思想感情不健字迹不易辨认 五类 （19分以下） 康 内容不具体 中心不明确 说明： 1．加分：以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分60分为止。 （1）感情真挚感人，有独特的感受和体验。 （2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）语言很有特色。

2．扣分：有以下情况者，根据要求扣分。 （1）没有题目，扣2分。

（2）每个错别字扣1分；重复的不计；扣满3分为止。 （3）每少20字扣1分；不足200字只能在四类及以下给分。 （4）不合题意，只能在四类及以下给分。 （5）发现抄袭和套作在三类及以下给分。 （6）完全抄袭阅读文段5分。

语言不通顺 病句繁琐句多 结构不够完整 错别字多 层次不清楚 卷面很不整洁 层次基本清楚 错别字较多 结构不够完整 字迹潦草 病句少 层次基本清楚 少量涂改 语言通顺 结构基本完整 有少量错别字 表达清楚连贯 层次比较清楚 卷面较整洁 字迹清楚 文从字顺 结构完整 书写规范 语言准确生动 层次清楚 卷面整洁 字体工整 文从字顺 结构严谨 书写规范 字体工整 .....