演讲与口才教案 - 图文 下载本文

一、赛前说明 课前学生写作演讲稿,分小组,根据演讲稿写作情况, 选择12名左右学生进行现场演讲,课前做好通知。 二、比赛说明 1.以“假如生命中的最后一天”;“我的人生规划”;“再 不行动就老了”;“今日的付出注定明日的辉煌”为主题, 进行一次演讲比赛。 2.要求主题明确,真挚感人。 80分钟 3.需有得体的态势语言。 4.演讲时长为3分钟——5分钟。 5.比赛不排名次。 三、组织演讲比赛 四、教师进行总结性指导 预习新课 作 业

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第10课时

授课名称 即兴演讲技巧 学时数 2 1.认识“即兴演讲式”口语交际的基本要求。 2.掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。 教学目标 3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力 1.教学重点:演讲技能的练习。 重点与难点 2.教学难点:在即兴演讲口语交际中有创意的“即兴”表达。 教学方法 练习为主,指导为辅 教学手段 学生练习与教师指导相结合

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一、即兴演讲概述。 二、即兴演讲的技巧。 三、即兴演讲对演讲者的要求。 教 学 四、即兴演讲练习。 过 程 五、教师进行总结性指导。 设 计 教 学 内 容 辅助手段 与时间分配

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一、 即兴演讲概述。 1.概念:即兴演讲是一种广义的演讲,是演讲者在无准 备情况下临场构思起来“讲几句话”,故被人称为“脱口 而出的艺术“。 即兴演讲一般分为两种情况:主动的即兴演讲和被动的 即兴演讲。 2.特点:话题明确,针对性强。态度明朗,直陈己见。 有感染力,有说服力。短小精悍,生动活泼。 6分钟 3.要求:要有明确的目的。要有敏捷的思维。要快速组 合材料。要讲出有见地的内容。 1. 语言特色:符合情境。口语表达。简洁鲜明。幽默 风趣。 2. 即兴演讲的类型:主动选题式。被动选题式。赛场 式。 3. 常用模式和方法:戴维.卡耐基的“魔术公式”;理 查德的“结构精选模式”;逆向思维模式;连缀法。 二、即兴演讲的技巧 (一) 即兴演讲是一种最能反映人的思维敏捷程度和语 言组织能力的口头表达形式。下面为即兴演讲的开场艺术。 1. 自我介绍 2.综合归纳 3.提出问题 4.故事启发 5.借物寓意 6.话题承转 7.借题发挥 10分钟 (二) 话题选择技巧 1.感“时”起兴 2.感“地”起兴 3.感“人”起兴 4.感“事”起兴 5.感“景”起兴 6.感“言”起兴 7.感“行”起兴

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