北师大版小学数学三年级（下册）知识点

一、本册的具体目标 ? 数与代数

– 能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单分数。

– 能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 – 会计算同分母（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算。

– 经历与他人交流各自算法的过程。

– 能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

– 结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 ? 空间与图形

– 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算。 – 探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。

– 结合实例，感知平移、旋转、对称现象。

– 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

– 通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

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? 统计与概率

– 通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。

– 能够列出简单试验所有可能发生的结果。 – 知道事件发生的可能性是有大小的

– 对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。

? 实践活动

– 经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。

– 获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。 – 感受数学在日常生活中的作用。 二 本册的内容结构

第一单元 元、角、分与小数 第二单元 对称、平移和旋转 第三单元 乘法 第四单元 面积 第五单元 认识分数 第六单元 统计与可能性

第一单元 元 角 分与小数

单元知识点

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1．结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。

2．经历探索如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小。

3．会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题。（与元、角、分密切联系）

4．能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 买文具 1．

初步理解小数的具体意义，体会小数与它所表示的实际的量的

单位 之间的联系，会认、读、写简单的小数 2．

将这些小数与以前学过的数比较，使他们发现小数都有小数

点。 3．

注重“0”在小数中的特殊地位。

货比三家 1． 2． 3． 买书 1．

在多种算法的过程中，教师要引导学生观察不同算法的共性，灵活掌握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小。 培养估算意识。

小数部分末尾连续的“0”可以去。

即相同单位（数位）的数才能相加。 2． 3．

熟练掌握竖式求小数加减法的方法。 掌握竖式格式（小数点对齐）。

3

寄书 1． 2． 3．

运用小数知识解决生活中的实际问题。

正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 灵活运用估算知识，并能解释估算过程。

第二单元 对称、平移和旋转

单元知识点

1. 结合实例，感知对称、平移和旋转现象。

2．能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3．结合图案的欣赏与设计的过程，体会平移、旋转和轴对称等在设计图案中的作用，

发挥学生的创造力和个性，感受图形的美。 轴对称图形

1.体会轴对称图形的特征。

2.能在方格纸上画简单图形的轴对称图形。 镜子中的数学 1.镜子内外方向相反

2.利用镜面对称的现象，判断一些图形的位置与方向，例：17页练

一练

平移和旋转

1.感知平移与旋转的现象

2.判断日常生活中物体运动的平移与旋转现象

3.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图

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