D．无法确定

【考点】6R：平衡力的辨别．

【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上． 【解答】解：水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动时，受两对平衡力，水平方向上受到拉力和摩擦力是一对平衡力，竖直方向上受重力和和支持力是一对平衡力，故C正确． 故选C．

8．（2017?镇江）如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（ ）

A．飞镖在投出之前没有惯性

B．飞镖在空中飞行时的运动状态保持不变 C．将飞镖投出的过程中，手对飞镖做了功 D．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点

【考点】6L：惯性；6Q：平衡状态的判断；76：重力；EA：力是否做功的判断．

【分析】（1）物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体在任何情况下都有惯性； （2）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；

（3）做功的两个必要因素：①．作用在物体上的力；②．物体在力的方向上通过的距离； （4）在地球附近的物体都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向竖直向下． 【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，故A错误；

B、飞镖在空中受到竖直向下的重力作用，飞行时的运动状态时刻在改变，故B错误； C、将飞镖投出的过程中，手对飞镖做了功，飞镖受到了力，并且在力的方向移动了距离，使物体具有了机械能，故C正确；

D、将飞镖按图示虚线方向投出，飞镖受重力作用，由于重力的方向竖直向下，飞镖不做直线运动，故不能击中靶上的P点． 故选C．

24．（2017?镇江）形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．

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【考点】6H：力的示意图．

【分析】物体静止在水平桌面上，受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上．

【解答】解：物体受到两个力：重力G和支持力F，二力为一对平衡力，大小相等、方向相反，如图所示：

8．（2017?西宁）在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（ ）

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1=F2=F3 D．F1＞F2=F3 【考点】7E：摩擦力大小的影响因素．

【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．

【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变．第一、二次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，故F2＞F3；

第二、三次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，故F1＞F2；故A正确． 故选A．

8．（2017?乌鲁木齐）如图所示，水平面上分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，其粗糙程度相同．一小球先从A点以3m/s的初速度运动到B点时的速度为2m/s，

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然后再使小球从B点以3m/s的初速度运动到A点．若小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，则A点到分界线MN的距离为（ ）

A．3.0m B．3.6m C．4.2m D．4.8m 【考点】6U：力与运动的关系．

【分析】小球先从A点以3m/s的初速度开始运动，由于分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，小球从A点到分界线MN以3m/s的速度做匀速直线运动；右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动；接着小球从B点以3m/s的初速度减速运动到分界线MN，速度变为2m/s，然后小球以2m/s的速度匀速运动到A点

【解答】解：小球先从A点以3m/s的初速度开始运动，由于分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，小球从A点到分界线MN以3m/s的速度做匀速直线运动；右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动；接着小球从B点以3m/s的初速度减速运动到分界线MN，速度变为2m/s，然后小球以2m/s的速度匀速运动到A点，故小球前后两次经过右侧区域的时间相同，小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.8s，其实就是小球第一次通过左侧区域的时间比第二次通过左侧区域的时间少0.8s，根据公式t=可知，故选D．

19．（2017?益阳）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置．长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上．在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出． 方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；

方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2．

﹣

=0.8s，解得s=4.8m；

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表1

长滑板、P材料 木块﹣金属 弹簧测力计的示数（N） 表2

材料 物块P对长滑板的压力大小（N） 弹簧测力计的示数（N） 根据以上数据回答以下问题：

（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是 二力平衡 ； （2）表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为 2.6 N；

（3）分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关 ；

（4）在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的： 在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦 ．

13 3.9 15 4.5 橡胶﹣﹣金属 17 5.1 19 5.7 … … 金属﹣金属 3.2 皮革﹣金属 3.6 橡胶﹣金属 3.9 … …

【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．

【分析】（1）物体P受平衡力作用，由平衡条件可以知道拉力与滑动摩擦力相等； （2）使用弹簧测力计读数时，先要观察弹簧测力计的量程和分度值，而后据指针的位置读出示数；

（3）滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关．探究滑动摩擦力跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小；探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时，控制压力大小不变，改变接触面粗糙程度；

（4）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．可以从压力或接触面的粗糙程

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