苏教版六年级语文练习与测试答案(下册) 下载本文

浩浩风波起,冥冥日沉夕。 浮云游子意,落日故人情。 二、阅读片段,完成练习。

杭州西湖之美,乃世人皆知。中秋月明之夜,泛舟湖上,尽可领略“烟笼球水 月笼纱”的诗般意境。三潭印月是西湖三岛之一,也是自古以来的赏月盛地。 三个石塔,亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜,特别是中秋家节,在塔里点上灯烛,洞口蒙上薄纸,灯光从中透出,宛如一个个小月亮,倒影湖中。 待到皓月中天,月光、灯光、湖光交相辉映,月影、塔影、云影融成一片,真 实“一湖金水欲溶秋” 。 1.从文中圈出 3 个错别字,依次写在横线上。 逢(缝) 佳(家) 影(映)

赏月盛地——赏月胜地 每缝月夜——每逢月夜 中秋家节——中秋佳节

2.联系上下文,理解“一湖金水欲溶秋”的意思。 这里指秋天的黄昏(文中指各种光线),夕阳的光辉映照湖水,一湖金黄绚烂的色 彩,就像一整个金黄色的秋天都融化在湖水中,,这满湖的金,是秋天融化了。

3.给这段话加上一个恰当的标题。 中秋西湖夜

3、烟台的海

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基础练习

一、看拼音,写词语。

嬉戏 如痴如醉 轻盈 崇山峻岭 前赴后继 蔚为壮观 二、给加点字选择正确的读音。 凝重 惬意选第二个,其余选第一个。 三、根据课文内容填空。 1.时间

2.冬日凝重,春日轻盈,夏日浪漫,秋日高远。

3.烟台的海是一幅画。是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这上演着威武雄壮的活剧。 4.你喜欢哪个季节烟台的海?把你喜欢的句子默写下来。 春天,海水变得绿盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。春天是播种的季节,大海也不例外。 脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着 收获的季节。 四、比较阅读片段,完成练习。

1.这两个片段都是用比拟的写法来描写烟台的海的, 2.两个片段中的扑字的表达效果不一样:第一句的“扑”写出了烟台海的壮观 景象,第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈,赋予了浪花孩子般 的天真与烂漫。

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发展练习 一、你知道吗?

1、夏季天山 夏日的天山 2、湛蓝 清澈 鲜艳 矫健 3、闪耀 格外 4、得意洋洋、 大名鼎鼎、 大腹便便 唠唠叨叨 、大大咧咧 、迷迷糊糊

5、 (1)湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几朵白云在雪峰间投下云彩,就 像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。 (2)虽然这是并不是春天,但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? (3)夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的 日影。

4、记金华的双龙洞 基础练习

一、看拼音,写词语。 明艳 气势 拥挤 观赏

二、选择正确的读音。 全部第一个 三、根据课文内容填空。

1.洞口——外洞——孔隙——内洞

2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。 宽和窄 缓和急

3.这些石钟乳形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作

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什么,也很值得观赏。 这座山上奇石甚多,姿态各异,有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的莲花,千姿百态,令人惊叹。 四、读读例句,写写片段。

1.仿写:怎样窄的小路呢?两个人并排走着,刚好,再没法同时走第三个人,是这样窄的小路。

2.仿写:内洞一片漆黑,伸手不见五指,令人油然而生一种恐惧感。生怕一不小心撞到了墙。每当眼前有人影飘过,我都会不禁毛骨悚然,希望赶快出洞。 发展练习

一、读片段,写成语。 豁然开朗

二、阅读短文,完成练习。

1.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。 上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。 2.因为那溅着的水花晶莹而多芒,远望去像一朵朵小小的白眉,微雨似的纷纷落着,所以这个瀑布叫“梅雨潭” 。 3.雄伟险要 轻盈 冲 瀑布下流的速度极快 三、游记提纲。

例如写记黄山 一、时间人物,总写黄山的大概印象。 二、可以详细写黄山的一个景点。 三、总结,可以写写感受。 您

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