三角形全等之手拉手模型、倍长中线、截长补短法、旋转、寻找三角形全等方法归纳总结 下载本文

一、手拉手模型 要点一:手拉手模型 特点:由两个等顶角的等腰三角形所组成,并且顶角的 顶点为公共顶点 结论:(1)△ABD ≌△AEC (2)∠α+∠BOC=180° (3)OA平分∠BOC 变形: 例1.如图在直线ABC的同一侧作两个等边三角形?ABD与?BCE,连结AE与CD,证明 (1)?ABE??DBC (2)AE?DC (3)AE与DC之间的夹角为60 (4)?AGB??DFB (5)?EGB??CFB (6)BH平分?AHC (7)GF//AC 1 ? 变式精练1:如图两个等边三角形?ABD与?BCE,连结AE与CD, 证明(1)?ABE??DBC (2)AE?DC (3)AE与DC之间的夹角为60 (4)AE与DC的交点设为H,BH平分?AHC 变式精练2:如图两个等边三角形?ABD与?BCE,连结AE与CD, 证明(1)?ABE??DBC (2)AE?DC (3)AE与DC之间的夹角为60 (4)AE与DC的交点设为H,BH平分?AHC 例2:如图,两个正方形ABCD与DEFG,连结??AG,CE,二者相交于点H 问:(1)?ADG??CDE是否成立? (2)AG是否与CE相等? (3)AG与CE之间的夹角为多少度? (4)HD是否平分?AHE? 例3:如图两个等腰直角三角形ADC与EDG,连结AG,CE,二者相交于点H 问:(1)?ADG??CDE是否成立? (2)AG是否与CE相等? (3)AG与CE之间的夹角为多少度? (4)HD是否平分?AHE? 2 例4:两个等腰三角形?ABD与?BCE,其中AB?BD,CB?EB,?ABD??CBE??,连结AE与CD, 问:(1)?ABE??DBC是否成立? (2)AE是否与CD相等? (3)AE与CD之间的夹角为多少度? (4)HB是否平分?AHC? 二、倍长与中点有关的线段 倍长中线类 ?考点说明:凡是出现中线或类似中线的线段,都可以考虑倍长中线,倍长中线的目的是可以旋转等长度的线段,从而达到将条件进行转化的目的。 1【例1】 已知:?ABC中,AM是中线.求证:AM?(AB?AC). 2ABMC 【练1】在△ABC中,AB?5,AC?9,则BC边上的中线AD的长的取值范围是什么? 【练2】如图所示,在?ABC的AB边上取两点E、F,使AE?BF,连接CE、CF,求证:AC?BC?EC?FC. CAEFB 【例2】 如图,已知在?ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,延长BE交AC于F,AF?EF,求证:AC?BE. 3 AFEBD 【练1】如图,已知在?ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE?AC,延长BE交AC于F,求证:AF?EF CDEABC F 【练2】如图,在?ABC中,AD交BC于点D,点E是BC中点,EF∥AD交CA的延长线于点F,交AB于点G,若BG?CF,求证:AD为?ABC的角平分线. CDAGFBE 【练3】如图所示,已知?ABC中,AD平分?BAC,E、F分别在BD、AD上.DE?CD,EF?AC. 求证:EF∥AB AFBEDC 【例3】 已知AM为?ABC的中线,?AMB,?AMC的平分线分别交AB于E、交AC于F.求证:BE?CF?EF. CFM AEB 【练1】在Rt?ABC中,F是斜边AB的中点,D、E分别在边CA、CB上,满足?DFE?90?.若AD?3,BE?4,则线段DE的长度为_________. 4