○7进屋放下背包，余先生第一个召唤就是去看海！不是步行至沙滩，也不是坐船远行，而是到楼西头的露台上眺海。他办公室的一排窗口朝西南，那里是一座山和一座土红色的楼房，只在远处的右前方，有一线斜斜的绸蓝。我记得，从他门口到西边的露台，中间只隔着一间办公室。步上露台，世界大开！海水一望无际，船影艘艘而点点；近海栈桥纵横，浮标漂浪；更近处和左侧，当然是海堤、山坡和住宅，是一部大蓝大绿大红的音色交响曲。

○8余先生指着远方轻轻地说：海峡的对面就是大陆，我已经眺望快三十年了！然后沉默，再然后，还是沉默。因为这一泓海水，因为六十多年日日夜夜的风波，它将诗人的情思拉得又深又细又长。

○9在诗翁的办公室谈了不少话题：比如永春余光中文学馆的建设，他拿出了一张设计图给我看；比如大陆一些选本的删存与得失；他还谈到了关于他的评论和传记作品……

10余先生的办公桌上堆放着很多书刊，有一册香港的《明报月刊》好像刚刚合上。沙发○

旁的一张小几上放着一沓学生的英文作业，余先生在整理物件的当儿，我翻了好几页，每一页都有先生勾画的笔迹与文字。最后一页原作英文只有三行，其他都是先生的手迹。在他的允许下，我拍下了这一页，以作意外的纪念。在给学生“90”分的嘉赏之下，先生花了15行对论文作了评价。此外，先生还引申到浪漫主义诗人雪莱，谈雪莱创作《古舟子咏》的直觉天赋，让学生触类旁通。

11离开余先生办公室之前，他签赠了三本新著给我。 ○

12在海边安静而优雅的大学饭店用了午餐，○又在椰叶搭起的凉棚下拍了照片，穿过几幢

教学楼长长的走廊，我们进了中山大学图书馆。下一个活动，就是参访设在该馆的“余光中特藏室”。

13这间特藏室面积不大，○可是，却是中山大学和他的共同心血，它以余先生亲自设计并

以收藏他从香港返台后的全部作品、图片、画像、手稿、书法、影像等为特色。由导览员开了个头、介绍了各种展览形式，并播放了他吟唱的《念奴娇·赤壁怀古》、一位女指挥家指挥合唱的《乡愁四韵》……，其间，他特别拿起人民日报出版社《余光中对话集——凡我在处，就是中国》说：里面有郭虹的一篇，超过一万字，是她把问题写好寄给我，我书面回应的，比较可靠。

14那时大约下午三点多了，○余先生这时也有些疲惫，说我们该返回办公室拿东西，然后

到他家里晚餐歇息了。

15再进办公室，○余先生斜躺在沙发上，拿一小瓶眼药水滴眼睛。片刻，余先生谈兴再起，

与我谈起了乡土文学的论争；谈这些年在华人社会的来去对他创作的影响；还有就是心理上的误解、困惑与忧闷……

16在当天最后一班高铁上，○我一边啃面包，一边电影似地回忆起从早上开始的经过……

（原刊于2018年1月9日《文汇报 笔会》，有删改）

8.本文叙述采访余光中的经历，为什么先从“海”写起？（4分） 9.赏析第○8段划线句的表达效果。（3分）

13段中对“余光中特藏室”的介绍有何用意？（4分） 10.第○

11.从内容与形式两方面，赏析最后一段。（4分）

（三）阅读下面的词，完成第12-14题。（8分）

青杏儿·风雨替花愁 [ 元 ] 赵秉文

风雨替花愁。风雨罢，花也应休。劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。 乘兴两三瓯。拣溪山好处追游。但教有酒身无事，有花也好，无花也好，选甚春秋。 12. 从字数看，本作品属于词中的□□。（1分） 13. 下列关于本词风格的评价正确的一项是（ ）。 A. 清新自然 B.沉郁顿挫 C.平淡质朴 D.明快俊逸

14.诗人的情感变化富有层次，请结合具体诗句加以分析。（5分）

（四）阅读下文，完成第15-20题。（18分）

①柳虬?字仲蟠，年十三，便专精好学。时贵游子弟就学者，并车服华盛，唯虬不事 容饰。遍受五经，略通大义，兼博涉子史，雅好属文。

②大统三年，冯翊王元季海、领军独孤私信镇洛阳。于时旧京荒废，人物罕极，唯有虬在阳城。信等乃征之，以为行台郎中掌文翰?。时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。季海尝会:“柳郎中判事，我不复重看。”四年，入朝，太祖欲官之，虬辞老母，乞侍医药。太祖许焉。久之，为独孤信开府从事中郎。信出镇陇右，因为泰州刺史，以虬为二府司马。虽处元僚，不综?府事，唯在信左右谈论而已。因使见太祖，被留为丞相府记室。虬以史官密书善恶未足惩劝乃上疏事遂施行。十四年，除秘书丞。秘书虽领著作，不参史事，自虬为丞，始令监掌焉。十六年，迁中书侍郎，修起居注，仍领丞事。时人论文体者，有古今之异。 虬又以为时有古今，非文有古今，乃为文质论。

③虬脱略人间，不事小节，弊衣疏食，未尝改操。人或讥之，虬曰：“衣不过适体，食不过充饥。孜孜营求，徒劳思虑耳。”魏恭帝元年冬，卒，时年五十四。 （选自《北史卷六十四·列传第五十二》，有删改）

【注】①柳虬：北魏时人。②文翰：公文信札。③综：总管。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）雅好属文 （2）因为泰州制史 ．．．16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）时贵游子弟就学者（ ） ．

A.靠近 B.参与 C.成就 D.从事 （2）虽处元僚（ ） ．

A第一 B.头 C.特别 D.原先 17.第②段画波浪线部分断句正确的一项是（ ）（2分） A.虬以史官密书善恶/未足/惩劝乃上/疏事遂施行。 B.虬以史官密书善恶/未足惩劝/乃上疏/事遂施行。 C.虬以史官密书/善恶未足/惩劝乃上/疏事遂施行。 D.虬以史官密书/善恶未足惩劝/乃上疏/事遂施行。 18.把第②段画直线的句子详成现代汉语。(6分)

信等乃征之，以为行台郎中掌文翰。时军旅务殷，虬励精从事，或通夜不寝。

19.第②段中“柳郎中判事，我不复重看”句反映了元季海怎样的心态?下列选项中最不 ．．恰当的一项是( )。(2分) ．．

A.信任 B.炫耀 C.赏识 D.示好

20.第①③段都写到了柳虬不注重仪容外表，但写法上有所不同，请做简要分析。(4分)

（五）阅读下文，完成21-25题。

褐夫字说

（清）戴名世

1古者名、字大抵多 □奇，而偶者盖少□，自汉以还，少有奇字者，其名则或奇或偶○

焉耳，岂非其习使然哉！吾闻之申繻曰：“名有五：有信，有义，有象，有假，有类。”其于字也亦然，以故古之人其名、字不必其美且善也，后之人但取夫美善之称，而不必有其字，则其虚冒焉者又岂少乎！

2余偶名而欲奇其字，○有来告者曰：“不可，以习俗之不惯于称也。”余曰：“余之为是，非故矫然异也，其说有取，而于古亦无谬。虽然，更其称而仍袭其义则字曰褐夫，可乎？”人曰：“褐，贱服也；夫，不知谁何人之辞也。今吾子以自托焉，不亦鄙乎？”余曰：“余固鄙人也，舍是无以为吾字矣，天下之人，自上君公，以至于大夫、士，其等列以渐而降，最下至于褐夫，则垢污贱简极矣。其所处也至卑，其于世也无伍，富贵利达之所无望，而声势名誉之所不及。庸人孺子皆得傲且侮之而无所忌，以故古者谚之谩必以云，然则余不以为字而谁乎？吾恶世之窃其名而无其实者，又恶有夫有其实而辞其名者。若余则真褐之夫也，虽欲辞其名，不得矣。匪吾云，人实云云，然则人之称之也必惯，鄙不鄙又何论焉！”

3既以其语应客，遂书之，以为《褐夫字说》云。 ○

注：戴世名，字田有，一字褐夫，清古文家。 申繻：春秋时期鲁国大夫。 21.可选入○1段方框处的虚词是（ ）（1分）

A．也 矣 B.以 焉 C.于 也 D.因 矣

22.第○2段中详写“来告者”与“余”问答对话，对其用意分析正确地一项是（ ）（2分） A．问答对话突显对方认知冲突，意在表现“来告者”咄咄逼人“。 B．以“来告者“的质疑和刁难，暗示自己孤独寂寞、怀才不遇。 C．用问答对话方式答疑驳难，以方便逐层深入阐明自己的看法。 D．在问答对话中自诉身份地位卑贱，批判遵从古人的错误做法。 23.对作者取字“褐夫“原因理解正确的一项是（ ）（2分） A．回归古代取字的传统，寄托自己的理想，突出修德的重要性。 B．回归古代取字的传统，主张名实相符，抒发愤世嫉俗之情。 C．眀贬实褒彰显自己的德性品行，表明作者傲岸的人生追求。 D．矫正世俗的虚伪，强调名实相符的思想，表达豁达的态度。 24.从句式的角度赏析第○2段划线句子。（4分） 25.概括全文的写作思路。（4分）

三 写作 （70分）

26.想出新办法的人在其他的办法成功以前，人们总是说他异想天开。针对这种现象，请写出一篇文章谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

2017学年第二学期期中质量检测高三语文

答案要点及评分标准

一 积累应用 10分