（3）温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师了。 行思考，仁德就在其中了。

13、（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（1分） （2）逝者如斯夫，不舍昼夜。（1分） 14．略（方法得1分，感悟得2分）（3分） 言之有理即可得分

（三）（16分）

15．（1）(2分)单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 16．（4分）（1）找蜈蚣 （2）按斑蝥 （3）拔何首乌（4）摘覆盆子

17.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

18①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。

19．（2分）该句运用拟人的修辞方法（1分）。把油蛉和蟋蟀人格化，生动形象地表现出百草园中的动物带给“我”的无限趣味。（1分） 20.（ B ）（2分）

（四）（10分）

21．文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。 22．（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。

23．运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。 24．D

25．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳， 表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

2018-2020学年七上期中模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．基础知识积累与运用（18分） 1、下列加点字注音有错误的一项是（ ）

A、尽态极妍（yán） 滑稽（jī） 解数（xiè） 阐述（chǎn） B、大彻大悟（chè） 赫然（hè） 搏击（bó） 钦佩（qīn） C、彷徨（páng） 蘸水（zhàn） 幽暗（yōu） 重荷（hè） D、归省（shěng） 潺潺（chán） 狭隘（yì） 凫水（fú） 2、下列各组词语，书写全都正确的一项是（ ）

A、婀娜 瞋视 惋转 锋芒必露 B、粲然 惬意 徘徊 参差不齐 C、惆怅 鄙薄 细腻 叱诧风云 D、荒谬 磐石 束缚 契而不舍 3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）

A．今天我被一道数学题难住了百思不得其解，在老师点拨下我的思路 豁然开朗 ，问题也迎刃而解了。

B、他学习勤奋，经常向老师请教，是个不耻下问的学生。

C．前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却 无人问津，各大影院冷冷清清门可罗雀。

D．在《声临其境》的收官之战中，朱亚文凭借实力夺得总冠军。他为每一个角色的配音都惟妙惟肖，连神态和音调都高度契合，赢得一致好评。 4．下列说法有误的一项是 （ ）

A．《朝花夕拾》有篇《藤野先生》中，鲁迅在日本受到了种种“优待”，而藤野先生毫无民族偏见，给了他无私的帮助、真诚的关怀和尊重，所以鲁迅说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”

B．《闻一多先生的说和做》是我国著名诗人臧克家先生写的颂扬闻一多先生崇高品格和精神的一篇文章

C．《口技》节选自《虞初新志-秋声诗自序》，作者涨潮，字铁崖，是清代进士。

D．由《桃花源记》演绎出的成语“世外桃源”意思是：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 5 .下列文言词语释义全部正确的是 （ ） A. ①虽人有百手 虽：虽然 ②权京兆 权：代理 B. ①众妙毕备 毕：全、都 ②具言所闻 具：详细 C. ①意少舒 意：心情 ②寻病终 寻：寻找 D. ①奋袖出臂 奋：扬起、举起 ②处处志之 志：标记 6 ．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是

“中国结”是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。_________ 因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

① 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。 ② 此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上， ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期，

④ 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 ⑤ 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，

A．③⑤①②④ B．①②③⑤④ C．①⑤③②④ D．③⑤④①② 二．古诗文积累与阅读 7．默写填空（16分）

（1）造化钟神秀，__________________。 （杜甫《望岳》） （2）晴空一鹤排云上，___________________。 （刘禹锡《秋词》） （3）挥手自兹去，__________________ 。 （《送友人》）

（4）⑺语文是热爱。没有一颗对生活炽热的心,怎会有苏轼的“谁道人生无再少？门前流水尚能西_____________________”（《浣溪沙》）的热烈浪漫？没有对祖国的山水、人文风物的痴迷神往，怎会有梅尧丞的“ 霜落熊升树，_____________________ ”（《鲁山山行》）的拳拳诗情？

（5）新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“__________________ ，__________________ ” 而被时代遗弃。(请用汉乐府《长歌行》中的诗句填空) （6）___________________，并怡然自乐。（《桃花源记》） 8．读下面古诗，答题。（6分）

春 望(杜甫)

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

⑴（4分）颔联中的“感时”和“恨别”分别与上下文的哪些内容相照应？从而可以看出它们在全诗

中起什么作用？

⑵（2分）尾联表面写白发寥落，实际上是抒发了什么？

9．阅读下列两则文言文，完成1—5题。（22分） 炳烛①夜读

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”

【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）（3分） A.指通豫南，达于汉阴 B.于厅事之东北角 C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D.游于是乎始 2、解释下面句子中的加点词。（8分）

⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________ ⑶士别三日，即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________ 3、用现代汉语翻译下列句子。（6分） ⑴少而好学，如日出之阳。

译文：___________________________________________________________

⑵孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。） 译文：__________________________________________________________

4晋平公担心学不好的理由是_________________________________，吕蒙不愿学的理由是_______________________________。（每处所填不超过5字）（2分） 5、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（3分）

三、现代文阅读 （一）阅读《社戏》中的节选文字，完成10—15小题。