微课设计与翻转课堂-柯清超 下载本文

案例1:翻转课堂

?翻转课堂(The Flipped Classroom):美国

的基金公司分析员Salman Khan通过自己制作的微课件为表妹补课的模式获得巨大成功。目前美国每天有上百万中学生晚上在家观看Khan学院的数学教学视频,第二天则跟同学一齐在教室做作业,遇到问题有老师和同学可以请教。这跟传统的“老师白天在教室上课,学生晚上回家做作业”的方式正好相反,被称为翻转课堂。

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可汗的教学视频

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翻转课堂的理念

?知识传授:放在教室外,让大家选择最适

合自己的方式接受新知识;

?知识内化:放在教室内,便于师生之间的

沟通和交流;

?翻转课堂的本质是应用技术,优化传统教

学过程,由传统的教->学发展到技术支持的先学->后教。

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案例2:基于网络的自组织学习

视频:Hole in the wall

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