新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案 下载本文

新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

1.名著阅读。阅读下面的文章,回答问题。

职业 [印度]泰戈尔

早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。

每天我都遇见那个小贩,他叫道:“镯(zhuó)子呀,亮晶晶的领子!” 他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。

我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着:“镯子呀,亮晶晶的镯子!”

下午四点钟,我从学校里回家。

从一家门口,我看见一个因了在那里掘地。他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳;如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他。

我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我。 天色刚黑,妈妈就送我上床。

从开着的窗口,我看见更(gēng)夫①走来走去。

小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。

我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。 注释:①更夫:旧时打更巡夜的人。

(选自《新月集》)

(1)我知道这篇文章的作者是印度的________,这篇文章选自《________》,我们学过的课文《________》也选自这本散文诗集。

(2)请从文中找出一个比喻句,并画上横线。 (3)请根据文章的内容连一连。

早晨上学________ 看见更夫 愿做小贩 下午放学________ 遇见小贩 愿做园丁 天黑________ 看见园丁 愿做更夫 (4)下列说法错误的一项是( )。

A. 叫卖镯子的小贩自由自在、随心所欲,所以“我”愿做小贩 B. 园丁默默无闻,却任劳任怨、无拘无束,所以“我”愿做园丁 C. 更夫的生活很孤独,夜晚也可以到处游玩,所以“我”愿做更夫 (5)小朋友,你长大以后想从事什么职业?请说说你的理由。 【答案】 (1)泰戈尔;新月集;花的学校

(2)小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

(3)遇见小贩—愿做小贩 ;看见园丁——愿做园丁 ;看见更夫——愿做更夫 (4)C (5)略

【解析】【分析】(1)文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。

(2)此题意在明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。

(3)(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(5)解答此题要大胆想象,敢于去想,敢于去设计符合自己愿望和理想的职业当然还要合乎情理。

故答案为:(1)泰戈尔、新月集、花的学校

(2)小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

(3)遇见小贩—愿做小贩;看见园丁 —愿做园丁;看见更夫——愿做更夫 (4)C (5)略

【点评】(1)主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。

(2)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。

(3)(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (5)开放性试题言之有理即可。

2.默读下面文段,完成练习。

没错,她是一个从蛋壳里孵出来的奶奶,毫无疑问!

她没有穿连裤袜,冻得直发抖,又开始打喷嚏了。埃利亚斯惊得目瞪口呆,眼球差一点儿掉到纸箱里面。他预感到,他遇到了一件非凡的事情,一件概率只有百万分之一的事情。他得到了一个奶奶!

她或许不是铅球冠军,也不是面颊带有刺青的奶奶,但却是属于他的,只属于他的奶奶!一股得意之情蓦然升起,因为这一切都是他自己的功劳:是他找到了黄壳蛋,是他自己到泥潭里把它取了出来,并把它带回了家,而且一直只有他自己在照顾它……

(选自《蛋壳里出来的奶奶》)

(1)默读文段,画出不认识的生字、不理解的词语,然后回答问题。 ①先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。 Ⅰ“喷嚏”的“嚏”的读音是________。 Ⅱ“蓦然”的“蓦”的读音是________。

②先猜猜下列词语的意思,再查字典或词典验证。

Ⅰ埃利亚斯惊得目瞪口呆 , 眼球差一点儿掉到纸箱里面。 “目瞪口呆”的意思是________ Ⅱ一股得意之情蓦然升起。 “蓦然”的意思是________

(2)根据文段的内容回答问题。

①“一件非凡的事情”在文中指( )。(填序号) A.埃利亚斯得到了一个奶奶 B.埃利亚斯发现了一个黄壳蛋

②埃利亚斯为什么会有一股得意之情?请把文中相关的句子画上横线。 【答案】 (1)tì;mò;形容受惊而愣住的样子。;猛然,不经心地。 (2)A;因为这一切都是他自己的功劳……而且一直只有他自己在照顾它……

【解析】【分析】(1)①准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。②多种方法理解词语的意思。①阅读时不理解的词语,可以查字典解决。②通过联系上下文可以明白。

(2)①解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。②考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)①tì、mò;②Ⅰ形容受惊而愣住的样子。Ⅱ猛然,不经心地。

(2)①A;②因为这一切都是他自己的功劳……而且一直只有他自己在照顾它……

【点评】(1)①本题主要考查对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读多练。②本题考查学生对短文中重点词语的理解,可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

(2)①此题考查学生对短文内容的理解能力。②此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

3.读下面的文段,完成练习。

①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

(1)联系上下文解释文中划线的词语。 沉思:________

(2)将文中画横线的句子②换个说法,意思不变。

(3)画线的句子①在文中的作用是( )。(多选) A. 表现了战士们不畏牺牲、英勇战斗的精神

B. 说明战斗很激烈,白求恩大夫和战友们处在危险之中

C. 说明在恶劣的环境下,白求恩大夫仍然精神高度集中地做手术,他心里只想着救护病人,完全不顾自己的安危

(4)白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么?( )(单选) A. 师卫生部长认为白求恩大夫是尊贵的客人,应该转移到安全的地方。 B. 白求恩大夫十分劳累不愿意转移。

C. 白求恩大夫具有与战士们共同进退的坚定信念和高贵品质。 【答案】 (1)深思。

(2)战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。 (3)A,B,C (4)C

【解析】【分析】(1)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。

(2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。

(3)、(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。

故答案为:(1)深思。

(2)战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。 (3) A B C (4)C

【点评】(1)本题考查学生对短文中重点词语的理解,可结合语境理解词义。

(2)掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。 (3)、(4)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

4.课内阅读。

我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

(1)“我”和母亲要去干什么?那天的天气怎么样? (2)请你写出描写小鸟外形的句子。

(3)选文中出现了好多描写颜色的词语,请你再写出几个。 (4)请你用选文中的一个词来形容小鸟。

【答案】 (1)“我”和母亲要坐船去乡下外祖父家里。天下着大雨。

(2)它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

(3)黄色;白色;橙色 (4)美丽(漂亮)

【解析】【分析】(1)、(2)、(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(3)本题考查分类掌握词语的能力。只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。

故答案为:(1)“我”和母亲要坐船去乡下外祖父家里。天下着大雨。 (2)它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

(3)黄色;白色;橙色 (4)美丽(漂亮)