福建省厦门市实验小学六年级小升初语文测试卷(8套试卷带答案解析)(1) 下载本文

3.联系上下文,说说下面词语的意思。(3分)

(1)恍如隔世: (2)不期而遇: (3)扪心自省: 4.请结合文章内容或生活实际,谈谈你对文章最后一句话的理解。(2分) 5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言,请选做一题:(1)哪位同学给你的毕业赠言最能打动你?说说理由?(2)如果没有特别打动你的赠言,能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友?写后简单阐述你所写赠言的含义。(3分)

(二)

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。 不一会儿,他热情且有礼貌的介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活有点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。

吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。他似乎感到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠长的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。

一对年轻夫妇带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之, 使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。 此景此情让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位为盲人能够有勇气正视它,在庄重地行使自己的劳动权利,我有什么比不上他?

我快步地下了车,觉得人行道比过去的宽敞得多了。

1.“凝”用音序查字法,应先查音序 ;再部首查字法,应查 部。(1分) 2.写出下列词语的近义词。(2分)

入迷——( ) 振奋——( )

3.从文中找出一句反问句用横线画出来,并将它改成陈述句。(2分)

4.给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分) 5.概括短文的主要内容。(2分)

6.根据短文内容填空。(5分)

(1)盲人为乘客演奏的曲子有: 。(2分) (2)“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”句中“居然”的意思是指 ,作者有这样的感受是因为 ,“这一切”是指 。(3分) 7.回答问题。(4分)

(1)“我快步地下了车,觉得人行道比过去的宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(2分)

(2)文中的乞讨者是一个怎样的人?(2分)

八、任选一题作文(30分)

题目一:给中学老师的一封信

提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。向怎么写就怎么写,要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。

题目二:在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试让你轻松与快乐,有的考试给你压力与苦恼,还有的考试……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自拟,注意写出自己的心声来。

一、B

解析 A选项中“杂拌”的“拌”是搅和,调匀的意思,读“bàn”;C选项中“摩平”的“摩”应读“mā”,意为用手轻轻按着一下一下地移动;D选项中“逆时针”的“逆”应读“nì”。 二、 1.C

解析 A项中的“凹”用数笔画查字法,应查5画,第二笔是■。B项中“巨”用部首应查“匚”部,再查2画。 2.D

解析 A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”;B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”;C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。 3.D 4.A 三、A

解析 A项应是“泥菩萨过河——自身难保”。 四、

1.为了防止这类交通事故再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 2.“怎么了?”老师问,“你们怎么这么高兴?”

3.繁星点点,仿佛孩子明亮的眼睛,调皮地向人们眨眼, 五、

1.有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 朱自清对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜

2.(1)儿童相见不相识 (2)欲作家书意万重 (3)恰似一江春水向东流 (4)劝君更尽一杯酒 (5)净是输(书) 3.金文 隶书 楷书

六、提示:可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌,激发同桌的阅读兴趣。 七、

(一)1.即使所有的青藤都倒了,你也要站着;及时全世界都沉睡了,你也要醒着。

2.“为此”指的是作者在绝望的时候,总是能记起“他”一跛一跛的背影,记得“他”的坚强,并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富,激励自己。

3.(1)表示对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨;文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。 (2)没有约定而意外地相遇;文中指作者与这位这位瘸腿的同学偶然相遇。 (3)用手抚摸着胸口自我反省;文中指经常在夜深人静中反思。

4.提示:开放性试题,意思正确即可,要求能联系生活实际,自圆其说,语言通顺。

5.提示:开放性试题,答题不唯一。说理由或阐述含义时,言之成理即可。 (二)1.N 2.着迷 振作

3.我有什么比不上他? 我比得上他。(或:我没什么比不上他。) 4.庄重的乞讨

5.本文讲述了一位下岗的盲人在电车上演奏曲子乞讨,赢得大家欣赏和帮助的故事。赞扬了下岗工人正视困难、笑对人生的乐观品质。

6.(1)《喀秋莎》《北国之春》《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》《采茶调》《在希望的田野上》《一路平安》 (2)竟然 盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动 这对年轻夫妻让孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里

7.(1)因为面对生活中一时的挫折,这位盲人都能够有勇气正对自己充满了视它,庄重地行使自己的劳动权利,而“我”作为健康人,会做得更好,“我”对自己充满了信心。 (2)他是一个能正视现实,以积极的心态面对人生,有尊严,能庄重地行使自己的劳动权利的人。 八、略