的是看太阳， 而一旦天光熄灭，我也仍将歌唱……我要歌颂太阳 ，直到人生中的最后时光！”

（二）归纳主旨：

全诗通过对太阳的执著向往，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，表达了诗人对希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西的追求。 （三）结构把握

1．本首诗可以分为几个层次？请归纳层意。

庄严宣告 自我告白 我来到这个世界为的是看太阳 开篇明志 我是世界的真主 战胜“忘川”——创造理想 深化诗意 充满“启示”——时刻歌唱

2．这几个层次之间的关系是怎样的？

再次宣告— 我来到这个世界为的是看太阳 ——深化题旨

第一层庄严宣告，开篇明志；第二层自我告白，深化诗意，回答“我是世界的真主”的理由及解答“受人喜爱”“歌声”“无人媲美”的原因，为前面高昂的诗情奠定抒情的基础，为全诗提供抒情的支点；第三层再次宣告，深化题旨。

3.分析课文最后两个自然段之间的关系，有何作用？

明确：意义逐层深化，为前面高昂的诗情奠定坚实的基础，提供了抒情的支点，如果没有这样的深化，前面“我来到这个世界为的是看太阳”以及“我是世界的真主”的宣告是苍白无力的。

（四）归纳艺术特色

1.色彩明快，意象鲜明，格调清新，句法简单，用词简洁。 2.运用排比复沓手法不断提升作品主题。

3.诗句长短相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性。

三、课后练习： （一）阅读理解

我来到这个世界为的是看太阳,

和蔚蓝色的原野。

我来到这个世界为的是看太阳, 和连绵的群山。

我来到这个世界为的是看大海, 和百花盛开的峡谷。

我与世界面对面签订了和约。 我是世界的真主。

我战胜了冷漠无言的忘川, 我创造了自己的理想。 我每时每刻都充满了启示, 我时时刻刻都在歌唱。

我的理想来自苦难, 但我因此而受人喜爱。

试问天下谁能与我的歌声媲美? 无人、无人媲美。

我来到这个世界为的是看太阳, 而一旦天光熄灭,

我也仍将歌唱……我要歌颂太阳 直到人生的最后时光!

1.诗的第一部分选择的意象判别正确的一项是（ C ）

A.原野、群山、大海、百花、峡谷 B.太阳、原野、群山、大海、百花、峡谷 C.太阳、原野、群山、大海、峡谷 D.原野、群山、大海、峡谷 2.关于诗的第部分选用的意象所表达的效果，陈述正确的一项是（ A ） A.营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱对理想和光明的渴求。

B.营造出一种宏伟阔大的气势，使一个个性高度张扬的诗人形象跃然纸上。 C.营造出一种春暖花开的意境，使诗人高杨的诗情最后激发到顶点。

D.营造出一种春暖花开的意境，表现诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。 3.下列表述不符合作者对“太阳”的感情的一项是（B ） A.作者从一开始就宣告了自己对于“太阳”有着深深的热爱。

B.作者对太阳的热爱是因为太阳光热无穷，只是一味地奉献，从不索取的品质。 C.诗人对“太阳”的热爱其实就是对生命中一切美好东西的热爱、

D.作者对于“太阳”的爱深厚且永恒。因为他愿意讴歌“太阳”直到生命终结。 4.下列对诗歌的赏析有误的一项是（B ）

A.诗句形式上短句相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性。

B.这首诗色彩明快，意象鲜明，格调清新，用词典雅，充满了强大的生命张力。 C.“我是世界的真主”诗意，追溯其因，那是因为“我战胜了冷漠无言的忘川”“创造了自己的理想”“每时每刻都充满了启示”。

D.“我来到这个世界为的是看太阳”和“我来到这个世界为的是看大海”。运用排比复沓手

法，使诗人高扬的诗情激发到顶点。

5.下列对“太阳”这一意象理解不正确的一项是（ B ）

A.“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱、

B.“太阳”其实是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的是太阳。 C.看“太阳”是巴尔蒙特为生命寻找的一个理由，我们可以体会到诗人对“太阳”的一片深情。

D.“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，意味着光明、希望、爱等生命中一切崇高美好的事物。 （二）阅读理解

我来到这个世界为的是看太阳, 和蔚蓝色的 。

我来到这个世界为的是看太阳, 和连绵的群山。

我来到这个世界为的是看大海, 和百花盛开的 。 我与世界面对面签订了和约。 我是世界的真主。

我战胜了冷漠无言的 , 我创造了自己的理想。 我每时每刻都充满了启示, 我时时刻刻都在歌唱。

我的理想来自苦难,

但我因此而受人 。 试问天下谁能与我的歌声媲美? 无人、无人媲美。

我来到这个世界为的是看太阳, 而一旦天光熄灭,

我也仍将歌唱……我要 太阳 直到人生的最后时光!

1.填入横线处的正确的一项是（C ） A.原野 忘川 峡谷 喜爱 歌颂 B.峡谷 原野 忘川 歌颂 喜爱 C.原野 峡谷 忘川 喜爱 歌颂 D.峡谷 忘川 原野 赞颂 喜爱

2.下列诗句中构成了本诗反复复沓的节奏感的一句是（ D ） A.我来到这个世界为的是看大海 B.我来到这个世界为的是看山峰 C.我来到这个世界为的是看天空 D.我来到这个世界为的是看太阳

3.下列对选文1、2节的分析正确的一项是（ A ） A.写诗人庄严的宣告 B.写诗人自我告白 C.写诗人再次宣告 D.以上都不对

4.下列有关本文的艺术特色分析不正确的一项是（ C ） A.色彩明快，意象鲜明，格调清新，句法简单，用词简洁 B.诗句长短相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性 C.大量的运用冷僻的意象来表达自己热烈的情感 D.运用排比复沓手法不断提升作品主题 （三）简答题

1.作者宣称自己的“歌声”“无人媲美”的原因是什么？

“我”创造了自己的理想，而这个理想是来自于苦难，是战胜苦难成就的理想，这样的理想来之不易，更难能可贵，所以才“受人喜爱”。在这个意义上，“我”歌唱自己的“理想”和“启示”，因此这样的歌声才“无人媲美”。 2.本文运用了什么手法，太阳在文中有什么含义？ 象征的手法。“太阳”一词多次重复出现，它不仅仅代表自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源泉。

3.诗中反复吟咏“我来到这个世界为的是看太阳”有什么作用？

这种复沓手法，使得作品的主题不断提升，情绪不断高扬，从而突出了主题。 【知识链接】 1.作家介绍

巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位。巴尔蒙特作为俄国象征派领袖人物之一，追求音乐性强、词藻优美、意境深远的诗风，他还为俄国诗坛开创了很多独特的韵律方式，获得了“俄国的帕格尼尼”的赞誉。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉，获得了“诗歌之王”的桂冠。他的作品有《在北方的天空下》、《我们将像太阳》等。

2.介绍诗人和太阳的关系

他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”，他也被当时的诗歌界誉为“太阳诗人”以太阳为题材的作品成为他创作的高峰。太阳是生命的源泉，带给人间光明和幸福。古往今来，无数文人墨客曾为她唱过深情的赞歌。这首跃动着太阳心情的诗写于1903年，是巴尔蒙特的诗集《我们将像太阳》的开篇之作。 3．现代诗

现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言。现代诗形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。现代诗按照表达方式可分为叙事诗与抒情诗；按照形式可以分为格律诗与自由诗。 4．象征

象征是艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。