(人教版)2020年高考物理一轮复习 第六章 动量和动量守恒定律 第3讲 实验:验证动量守恒定律学案 下载本文

第3讲 实验:验证动量守恒定律

微知识验证动量守恒定律

方案一:利用气垫导轨完成一维碰撞实验 (1)测质量:用天平测出滑块质量。 (2)安装:正确安装好气垫导轨。

(3)实验:接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量;②改变滑块的初速度大小和方向)。 (4)验证:一维碰撞中的动量守恒。

方案二:利用等长悬线悬挂等大的小球完成一维碰撞实验。 (1)测质量:用天平测出两小球的质量m1、m2。 (2)安装:把两个等大的小球用等长悬线悬挂起来。

(3)实验:一个小球静止,拉起另一个小球,放下时它们相碰。

(4)测速度:通过测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度。 (5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验。 (6)验证:一维碰撞中的动量守恒。

方案三:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验。 (1)测质量:用天平测出两小车的质量。

(2)安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥。

(3)实验:接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动。

Δx(4)测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间,由v=算出速度。

Δt(5)改变条件:改变碰撞条件、重复实验。 (6)验证:一维碰撞中的动量守恒。

方案四:利用等大的小球做平抛运动完成一维碰撞实验。 (1)先用天平测出小球质量m1、m2。

1

(2)按图所示那样安装好实验装置,将斜槽固定在桌边,使槽的末端切线水平,调节实验装置使两小球碰撞时处于同一水平高度,且碰撞瞬间,入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行,以确保正碰后的速度方向水平。 (3)在地上铺一张白纸,在白纸上铺放复写纸。

(4)在白纸上记下重垂线所指的位置O,它表示入射球m1碰前的位置。

(5)先不放被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度处滚下,重复10次,用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面,圆心就是入射球发生碰撞前的落地点P。

(6)把被碰小球放在斜槽末端上,让入射小球从同一高度滚下,使它发生正碰,重复10次,仿步骤(5)求出入射小球落地点的平均位置M和被碰小球落地点的平均位置N。 (7)过O和N在纸上作出一直线。

(8)用刻度尺量出线段OM、OP、ON的长度。把两小球的质量和相应的数值代入m1·OP=

m1·OM+m2·ON,看是否成立。

(9)整理实验器材放回原处。

一、思维辨析(判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。) 1.在上面的方案一中气垫导轨必须调整成水平状态。(√) 2.在上面的方案二中两小球相撞时球心应位于同一高度。(√) 3.在上面的方案四中入射小球质量应小于被撞小球质量。(×) 4.在上面的方案四中需测出桌面到水平地面的高度。(×) 二、对点微练

1.(实验原理)在做“验证动量守恒定律”实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是 ( )

2

A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球

B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射球从斜槽上不同的位置滚下 C.要验证的表达式是m1ON=m1OM+m2OP D.要验证的表达式是m1OP=m1OM+m2ON

解析 在此装置中,应使入射球的质量大于被碰球的质量,防止入射球反弹或静止,故A项错;入射球每次滚下必须从斜槽的同一位置,保证每次碰撞都具有相同的初动量,故B项错;两球做平抛运动时都具有相同的起点,故应验证的关系式为m1OP=m1OM+m2ON,D项对,C项错。 答案 D

2.(数据处理)如图甲所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车受到水平向右的冲量时,随即启动打点计时器。甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动。

纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图乙所示,电源频率为50 Hz,则碰撞前甲车运动速度大小为________ m/s,甲、乙两车的质量之比m甲∶m乙=________。 解析 由纸带及刻度尺可得碰前甲车的速度为 12×10v1= m/s=0.6 m/s。

0.02

-3

3

碰后两车的共同速度 8×10v2= m/s=0.4 m/s。

0.02由动量守恒定律有

-3

m甲v1=(m甲+m乙)v2。

由此得甲、乙两车的质量比

m甲v20.42===。 m乙v1-v20.6-0.41

答案 0.6 2∶1

见学生用书P099

微考点 实验原理和数据处理

核|心|微|讲

1.在各个方案中都要求碰撞的两物体保持“水平”和“正碰”。

2.在方案四中入射小球的质量要大于被碰小球的质量,防止碰后入射小球反弹。

典|例|微|探

【例】 某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验,气垫导轨装置如图甲所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。

下面是实验的主要步骤:

①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平。 ②向气垫导轨通入压缩空气。

③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器和弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向。

④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳。

⑤把滑块2放在气垫导轨的中间,已知碰后两滑块一起运动。

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