二年级数学下册周末练习题（一）
班级： 姓名：
一、列竖式计算。
80—36—34= 71—38—12= 62—27 + 33= 53 + 8—47=
二、 解决问题。
1．停车场原来停着30辆汽车，开走了8辆，又开来了解15辆，现在有多少辆汽车？
2．图书室原有文艺书78本，又买来24本，后来借出83本，现在还有多少本？
3．商店里有50个红气球，40个黄气球，总共卖出了56个，还剩下多少个？
4．小芳帮老师做红花，上午做了50朵，下午做了46朵，离老师要求做的100朵还差多少朵？
5．张华看了一本80页的故事书，第1天看了27页，第2天看了19页。还有多少页没有看？（用两种方法解答）新|课 | 标|第 | 一| 网 方法一： 方法二：
6．把77本书放到一个三层的书架上，上层放了32本，中层放了18本。下层放了多少本？（用两种方法解答）
方法一： 方法二：
三、 列综合算式。
22 + 13 = 35—6 = 综合算式为： 22—6 = 16 + 13= 综合算式为：
56—20= 36 + 9= 综合算式为： 8 + 19 = 76—27 = 综合算式为：
14 + 26 = 100—40 = 综合算式为： 12 + 17 = 46—29 = 综合算式为：
47 + 7 = 54—33 = 综合算式为：
四、 按要求，填表格。
二年级参加美术兴趣小组人数情况统计表如下，请将表格补充完整。
班级 201班 202班 203班
注：请家长督促孩子认真完成题目。
男生人数 9人 比女生多4人 女生人数 是男生的2倍 13人 16人 总人数 30人
写作特点：
课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。
27 蒙娜丽莎之约
教学目标
1. 读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、
幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。
2. 有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像
的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3. 感受世界名画的魅力。
教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑， 引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。
教学准备：
1. 课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、
照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。
2. 教师准备此画的挂图。
3. 组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。
一、激发兴趣，导入新课
教学过程