B、 机制相似

C、 原理相似

答案： AB

题目内容：灵感思维具有人脑的多种思维的综合能力，有着（ ）的本质属性和（ ）的表现形态，常常是超乎人的预想的质变和飞跃。

A、 多侧面

B、 多视角

C、 多样化

答案： AC

题目内容：理想的工作环境不应有严苛的条条款款约束，理想的工作环境也是好玩的工作环境，有着（ ）、（ ）、（ ）和相互承认的特点。在这样的氛围中，个人的才华自然是好风凭借力，送我上青云。

A、 放松自由

B、 人人负责

C、

相互支持

答案： ABC

题目内容：在实践活动中，我们会（ ）、（ ）、（ ）。可以说，任何创新的认识，都离不开实践的推动。所以，我们要积极地参加各种实践活动，有效激发自己的灵感。

A、 思考问题

B、 解决问题

C、 面临问题

答案： ABC

题目内容：完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。

正确 错误

答案： 错误

题目内容：创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。

正确 错误

答案： 正确

题目内容：创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。

正确 错误

答案： 错误

题目内容：发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。

正确 错误

答案： 正确

题目内容：专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。

正确 错误 答案： 错误

题目内容：专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（ ）。

A、 提高自身能力

B、 丰富知识内容

C、 优化知识结构 答案： C

题目内容：（ ）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。

A、 实践

B、 理论

C、

科学技术

答案： A

题目内容：（ ）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。

A、 记忆力

B、 想象力

C、 创造力

答案：

A

题目内容：注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否（ ），直接关系到学习、工作的效果。

A、 增强记忆力

B、 集中注意力

C、 提高想象力 答案： B

题目内容：（ ）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

A、 注意力

B、 想象力

C、 记忆力

答案： B

题目内容：思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（ ）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。

A、 创造能力

B、 动力能力

C、 思维能力