第五章 分析性研究 第二节 队列研究
一、单项选择题：
1.流行病学实验研究与队列研究的主要不同点是 （ ） A 研究对象分两组 B 有对照 C 属于前瞻性研究 D 有干预措施
2.队列研究在资料收集过程中易出现的偏倚 （ ） A 回忆偏倚 B 混杂偏倚 C 选择偏倚 D 失访偏倚
3.队列研究的结果比病例对照研究结果可靠，其主要是因为 （ ） A 时间顺序合理 B 时间顺序不合理 C 研究对象选择代表性好 D 研究对象选择不合理
4.当队列是一动态人群时，计算发病频率的指标是 （ ） A 累计发病率 B 发病率 C 续发率 D 发病密度
5.队列研究的样本组成 （ ） A 病例组与对照组 B 实验组与非实验组 C 暴露与非暴露组 D 无病个体随机分组
6.下列叙述中，哪一条不是前瞻性调查的特点 （ ） A 能直接估计因素与发病联系和相关程度，可计算发病率 B 暴露人年的计算繁重 C 结果可靠，多用于罕见病
D 前瞻性调查每次只能调查一个或一组因素
7.下列哪一条是错误的 （ ） A 在前瞻性调查中，暴露组发病率/对照组发病率等于相对危险度 B 在回顾性调查中，病例组发病率/对照组发病率等于相对危险度 C 在前瞻性调查中，被观察人数×被观察时间之积是人年数 D 人群特异危险度常用于卫生宣传工作
8.在检验某因素与某病的因果联系时，下列哪种观察方法最有效 （ ） A 现患调查 B 生态学研究 C 前瞻性队列研究 D 抽样调查
9.与病例对照研究比较，前瞻性队列研究的最明显的优点是 （ ） A 用于探讨疾病的发病因素
B 疾病与病因的时间顺序关系明确，利于判断因果联系 C 适用于罕见病的研究 D 设立对照组
10.队列研究的最大优点是 （ ） A 对较多的人进行较长时间的随访 B 发生偏倚的机会少
C 较直接地验证因素与疾病的因果关系 D 研究的结果常能代表全人群
11.一项膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中，发现男性吸烟者膀胱癌发病率48.0/10万，不吸烟者为25.4/10万，其相对危险度为： （ ）
A 1.89 B 22.6/10万 C 48.0 D 0.0048
12. 一项膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中，发现男性吸烟者膀胱癌发病率48.0/10万，不吸烟者为25.4/10万，其归因危险度为 （ ）
A 22.6/10万 B 1.89 C 48.0 D 0.0048
13. 一项膀胱癌与吸烟关系的前瞻性队列研究中，发现男性吸烟者膀胱癌发病率48.0/10万，不吸烟者为25.4/10万，其归因危险度百分比为 （ ）
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A 52.92% B 47.08% C 88.98% D 43.04%
14.评价一个致病因子的公共卫生学意义，宜选用 （ ） A 相对危险度 B 绝对危险度 C 归因危险度百分比 D 人群归因危险度
15.前瞻性队列研究最初选择的队列应由下列哪种人员组成 （ ） A 患该病的人 B 未患该病的人
C 具有欲研究因素的人 D 具有该病家族史的人
16.某因素和某疾病间联系强度的最好测量指标可借助于 （ ） A 潜伏期 B 传染期
C 相对危险度 D 整个人群的发病率
17.衡量病因危害强度的指标为 （ A r B X2
C P D RR 18.在队列研究中
A 不能计算相对危险度 B 不能计算归因危险度 C 只能计算比值比
D 既可计算相对危险度又可计算归因危险度
19.相对危险度是 （ A 暴露组发病率减去非暴露组发病率
B 暴露组的发病率（死亡率）除以非暴露组的发病率（死亡率） C 暴露组的死亡率加非暴露组的死亡率
D 病例组有某因素的比例减去对照组有某因素的比例
20.下列哪项不是队列研究的特点 （ A 可直接计算发病率
B 多数情况下要计算人年发病（死亡）率 C 多用于少见病
D 每次调查能同时研究几种疾病 二、多项选择题：
1.下列哪项些项目不是队列研究的特点 （ A 样本小，获结果快，费用低 B 对照组选择不易得当
C 可研究多种疾病与一种因素的关系 D 无失访
E 可直接估计疾病与暴露的关系
2.下列哪些是队列研究的特点？ （ A 可算累积发病率 B 可算发病密度
C 可计算RR、AR、PAR D 结果可靠多用于少见病 E 可验证病因假设 3. 队列研究可计算：
A 累积发病率 B RR C RR的95%可信限 D 率差 E SMR
4. 关于队列研究的叙述，下列哪些是正确的 （A 前瞻性队列研究的观察方向是从“因”到“果” B 回顾性队列研究的观察方向是从“果”到“因” C 回顾性队列研究的观察方向是从“因”到“果”
D 回顾性队列研究的观察方向是从“因”与“果”同时出现 E 回顾性队列研究的观察方向是 “因”与“果”可能都已存在
5.衡量联系强度的指标可选用 （ A 率差 B 率比 C 患病率
D X2
E 人群归因危险度
6.在队列研究中，除非访结局可指 （
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）
） ） ） ） ） ） ）
A 发病情况 B 暴露情况 C 死亡情况 D 预期结果的事件 E 随机分组
7.造成失访的原因是 （ ） A 观察对象迁移 B 对调查内容不感兴趣 C 外出 D 拒绝参加 E 因其他原因死亡
8.前瞻性队列研究的优点是 （ ） A 适合于少见病研究
B 可用于研究一种暴露与多种疾病的关系 C 可直接计算发病率 D 所需样本小，花费较小 E 多用于检验病因假设
9.设暴露组的发病率为Ie,未暴露组的发病率为Io，则有 （A 相对危险度=Ie/Io B OR=Ie-Io
C 归因危险度=Ie-Io
D 归因危险度百分比= ×100% E OR =Ie×Io
Ie-Io 10.在队列研究中，暴露的选择来源通常有Io （ A 某种职业暴露 B 某种特殊暴露人群
C 一般人群中的暴露 D 有组织的人群团体中的暴露者 E 有该病的前驱症状者
11.有队列研究中，对照的选择有 （ A 内对照 B 外对照 C 总人群对照 D 多重对照 E 可疑病例对照
12.影响队列研究样本含量的因素主要有 （ A 一般人群中所研究疾病的发生率 B 病例组危险因子的暴露率 C 两组对象发病率之差 D 要求的检验显著性水平 E 要求的检验把握度
13.队列研究的基线资料的一般来源有 （ A 医疗记录 B 劳动记录和劳保资料 C 访问调查 D 医疗检查 E 环境测定
14.队列研究的随访方法有 （ A 信访 B 访问调查 C 定期体检 D 利用医院的常规登记资料
E 利用人事、劳保、保险等档案资料
15.队列研究随访的目的主要有 （ 些人尚在观察之中 B 确定哪些人已死亡及死亡原因 C 确定发病者经过何种治疗 D 确定终点事件是否发生
E 确定研究对象的暴露情况是否有变化
16.关于队列研究的失访，下列哪些是正确的？ （ A 应尽可以减少失访
B 若发现有失访，应迅速选择类似的对象补充到研究中来 C 应尽可能获得失访者的基线资料甚至结局 D 可将失访者与未失访者的基线资料进行比较 E 应设法估计失访可能导致的影响的大小
17.关于队列研究中的偏倚问题，下列哪些是正确的？ （ 23
） ） ） ） ） ） A 确定哪） ）
）
A 队列研究的结论一般可无条件地推及全人群 B 即使随访工作做得好，选择偏倚也是难免的 C 回忆偏倚对队列研究影响不大
D 要设法保证各组间信息质量的可比性，以减少信息偏倚的发生 E 混杂偏倚在资料分析阶段仍可设法控制
18.队列研究的应用指征包括 （ ） A 有明确的检验假设
B 该病的发病率较低（5‰）
C 明确规定了暴露因素，并可获得观察人群的暴露资料 D 明确规定了结局因素，并可获得观察人群的结局资料 E 可获得足够的观察人群
19.在队列研究中，评价某种暴露与某种疾病的联系的指标包括 （ ） A OR B RR C AR D PAR E SMR
20.关于队列研究的叙述，下列哪些是正确的 （ ） A 可分为前瞻性和回顾性队列研究 B 是从因求果的研究
C 在验证病因假设方面比病例对照研究更有说服力 D 可适应于罕见病的研究 E 只能用于病因研究 三、填空题
1.队列研究的类型有___________、___________、___________。
2．外对照在___________研究中常用，其设置对照的方式有___________和___________。
3.队列研究中决定样本大小的因素有 、 、 、 。
4．队列研究中随访的目的是 、 、 。
5．队列研究资料统计分析结果要计算 、 两个频率指标。 6.在队列研究中衡量暴露与疾病关联强度的指标有_______ 、 、 、 。
7.队列研究中常见的偏倚有 、 、 。
8.队列研究的研究对象由_____________组成，分为_____________和_____________。 9.队列研究的研究对象可在以下三种人群中去选择_____________、_____________、_____________。
10.现况研究的结果常用_____________指标来比较和衡量，病例对照研究，结果比较的是_____________，而队列研究比较的是_____________。
11.队列研究分为_____________、_____________、_____________，能对病因假设起肯定作用的是_____________。
12.在对疾病病因的研究过程中描述性研究用于_____________，病例对照研究用于_____________，队列研究用于_____________。 四、名词解释：
1.队列研究：
2.RR（相对危险度）： 3.AR（归因危险度）： 4.PAR（人群归因危险度）： 5.CI（累积发病率）： 6.ID（发病密度）： 7.失访偏倚： 五、判断改错题：
1.队列研究用于验证病因假设 （ ） 2.队列研究属观察法 （ ） 3.队列研究的过程也是能观察到疾病的自然史的过程 （ ）
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