2008年上海卷参考答案（理科数学）/陈嘉驹（上海教育考试院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.61 2008年上海卷参考答案（文科数学）/陈嘉驹（上海教育考试院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.64 研究函数图像对称性的新视角/李世杰（浙江省衢州市教育局教研室）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.5 函数最值的常见解法举隅——与三角函数相关的函数最值的求法/沈红，臧亚东（江苏省盐城高等师范学校）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.16 强化数学解释 促进学生理解/师前（上海市复旦中学），邓桂荣（上海市西郊学校）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.20 提高数学课堂教学领导力的途径与策略/刘文伟（上海市华东模范中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.25 数列类比题及其引申/张丽红（上海大学市北附属中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.29 浅谈几何概型/杨士双（浙江湖州织里镇中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.39 例析填空题的解答方法/卜言春（江苏省灌云县杨集中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.41

了解学生——改善数学课堂教学实效的切入点/杨敏（上海市新会中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.43 有感于高中新教材几种版本对《集合》内容的处理/王鹏远（北大附中）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.11 变式教学应服务于课堂教学目标/曹贤鸣（浙江省台州市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.15 对立体几何教学应用向量法的思考/李鹏，单墫（南京师范大学数学与计算机科学学院）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.26 探究之路在何方——立足教材，开展探究教学/章显联（绍兴鲁迅中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.29 “有意差错”微型教学设计一例——兼谈对一道课本练习解答的修正/张必平（湖北省咸宁市鄂南高中新校区）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.37 数学探究活动应植根于日常教学活动之中/张云飞（江苏省南京市第十二中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.38 减少解题中的“废招”/胡典顺（华中师范大学数学与统计学学院）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.42

数学思想方法在解题中的模拟负迁移研究/王胜林（湖北英山一中）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.45 证明不等式的定积分放缩法/李广修（江苏无锡第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.50 1666数学问题在圆锥曲线中的推广/牛文化，朱家节（北京市东方德才学校高中部）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.52 感悟与建议/杨先义（湖北省公安县第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.62 生活数学趣例三则/陈伟斌（无锡市第六高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.10 意料之外的探究发现/顾日新（苏州新区第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.29 复习课中利用开放性问题的实践与探索/姚荣（张家港职教中心校），连四清（首都师范大学数学科学院）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.33 也谈解答题的命制/孙东升（江苏省前黄高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.38 发挥平均不等式取等条件的启思导向作用/张俊（江苏省兴华市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.44

浅谈数学试卷讲评的教学/臧洪君（浙江省温州市22中）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.21 一堂数学习题课的意外收获/魏立国（江苏省响水中学高数组）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.37 一个三角恒等式的应/曾宪安（江苏省徐州高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.53 活跃在解析几何中的数列问题/刘建中（江苏省泗阳中学高中部）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.58 把握高考导向 提高复习效率/马小飞（浙江省缙云县第二中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.6 高中数学形式化与非形式化教学的案例/俞昕（浙江省湖州市第二中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.11 谈解“形相似题”中思维干扰的突破，培养学生变异思维的能力/张亚芳（浙江省绍兴市新昌鼓山中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.14 继续升温的热点——利用导数解决恒成立问题初探/赵裕平（江苏省苏州实验中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.26

坐标法证明兰勃特定理/钱金龙（江苏省泰州实验学校）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.34 减少解析几何运算量的若干途径/荣立江（河南省濮阳市第一高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.38 “不等式”转化成“等式”的解题策略/赵放鸣（重庆求精中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.45 数学综合体解题策略/刘玉文（甘肃省武威第十六中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.54 关于改进高中数学作业的思考与尝试/白乳利（上海黄浦区教师进修学院）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.18 数学选题应充分体现数学新课程的特点/徐玲芳（浙江省回浦中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.21 课例：以退为进/张俊（江苏省如皋市江安中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.30 如何破解用放缩法证明不等式/张俊（江苏省如皋市江安中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.36 拉格朗日中值定理在中学数学中的应用/李惟峰（浙江省杭州外国语学校）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.39

解决数列问题应树立的几种意识/杨广（浙江省绍兴县华甫中学），虞关寿（浙江省绍兴鲁迅中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.41 解决圆锥曲线中的向量共线问题的一种新途径——转移代入法/李勤月（湖南省宜章县养正中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.55 高中数学问题情景创设的案例剖析/朱玲娜（浙江省杭州文澜中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.3 以抛物线为背景的几何综合题/宋联初（浙江省嵊州市小砩中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.24 元锥锥曲线中类比探究的切入点/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.40 高考中多元不等式问题的解题思想探析/吴颖微（浙江省温岭中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.42 数学文化呈现的若干教学案例/张奠宙（华东师大数学系），木振武（云南丽江师专），余长岳（浙江奉化实验中学），杨亢尔（浙江奉港中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.5 建构数学在课堂——函数平均变化率教学案例/朱曼丽（江苏省沭阳高级中学）//

中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.9

数学5“不等式”内容分析教学建议/张健（江苏省邳州市教育局教研室）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.19 变式：一个有效的思维修炼方式/安振平（咸阳师范学院）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.35 九点球定理/耿恒考（江苏省连云港市新海实验中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.54 对数学教学中渗透数学史策略的实践探索/马玉斌（浙江省温州市温州中学），张维忠（浙江师范大学数学系）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.59 基于学生数学探究的一节复习课/郑日锋（浙江省杭州学军中学）执教，张维忠（浙江师范大学数学系）点评//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.7 如何帮助学生实现从直观到抽象的跨越？——由函数单调性的教学设计引发的思考/张格波（江苏省南京市江宁高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.13 一堂精彩纷呈的公开课/张玉明（江苏省苏州市相城实验中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.15 高中数学必修教材中“选择性”问题及其有效性选择的思考/董入兴（江苏省新）海高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.21

一道高考题思考过程的真实记录/方建新，陈重阳（浙江省瓯海中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.30 一个几何命题的完善/夏长海（江苏省兴化中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.31 含参数的不等式｜a－f(x)｜＞g(x)恒成立问题的一个常见错误解法/蔡德华（江苏省泰兴市第二高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.32 教师职业素养 考察设计与研究/朱建明（江苏省南京市数学研究室）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.49 把握动态生成，构建和谐课堂——听“两角差的余弦公式”有感/毛浙东（浙江省宁波市北仑中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.9.—P.19 直面高考，学生缺什么/侯宝坤（上海市崇明县崇明中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.9.—P.33 一个解题错误的案例分析/刘新春（江苏省扬中高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.9.—P.54 利用反演变换证明多圆问题/潘铁（天津市实验中学）//中等数学（天津）.—2008，no.7.—P.6