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浅谈高中英语动名兼类词的重要性及教学策略

作者：施征宇

来源：《新校园·中旬刊》2013年第03期

摘 要：动名兼类词是英语教材兼类词中所占比重较大的一种，而且常常会成为高考命题的重点。针对英语动名兼类词的重要性，教师应该紧扣教材和考纲，采取相应的教学策略，以便提高学生的学习效率。

关键词：新世纪英语；动名兼类词；教学策略

兼类词是指一个词具有两种或两种以上的词性，英语中的兼类词一般有动词与名词的兼类，名词与形容词的兼类，形容词与副词的兼类等。如track可以用作名词和动词；lower可以用作形容词和动词，所有英语兼类词中以动词与名词的兼类（以下我们称动名兼类词）最为普遍。一个英语单词后同时标有“n”和“v”，我们就视之为动名兼类词。本文主要讨论的是以新世纪英语教材词汇表为依据的动名兼类词 一、英语动名兼类词的重要性

《新世纪英语》高中六册教材中出现的兼类词主要有动名兼类词、名形兼类词、副形兼类词、动形兼类词和介形兼类词五种，约137个，其中动名兼类词95个，约占兼类词总数的70%。由于动名兼类词“身兼”动词和名词两种职能，所以作为动名兼类词的词一般使用频率较高，例如：contact，honor，benefit，focus，rank，treat，award，claim，favor等词在阅读理解中会频繁出现。因此，加强动名兼类词的学习就显得非常迫切与重要。

首先，掌握动名兼类词，可以准确定位词义，有利于提高理解速度。例如，2012年上海英语高考试卷语法单项选择第28题的题干是这样的： “The new law states that people drive after drinking alcohol. （A.wouldn’t B.need’t C.won’t D.mustn’t）”

其中的“state”是个兼类词，既可以做动词“陈述、声明”解释，也可以做名词“国家、州、状况”理解。该句的意思是：新的法律声明人们不准酒后驾车。如果考生掌握了“state”这个词的话，那么即使不需要凭借语法知识也能在第一时刻把“state”理解为动词的“声明”，这将会大大提高解题的速度。

其次，熟记动名兼类词，有利于提高做题的准确性。上海英语高考试题的第二部分是一种选词填空的题型，在给定“A-J”10个单词中，选定一个适当的单词放到空缺横线上，而且每个