现代汉语语法试题 下载本文

语句,?把?字句。4.指出下列句子的句型及句式。

(1)宋师傅病了的消息,很快就传遍了全村。主谓句,动词谓语句。 (2)母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。 主谓句,动词谓语句。

(3)他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。主谓句,动词谓语句。 (4)抗日战争爆发后,革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。

主谓句,形容词谓语句。

(5)自从早晨散会以后,菊英就在后院奶奶家里等侯通知。主谓句,动词谓语句

(6)我毫不犹豫地和她一起走了出去。主谓句,动词谓语句。 (7)结结巴巴地,他把昨天的事说了一遍。主谓句,动词谓语句,?把?字句。(8)在市中心大医院的急诊室里,到处挤满了人。主谓句,动词谓语句,存在句。(9)他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。主谓句,动词谓语句。

(10)曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了主谓句,动词谓语句,连动句。(11)他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。主谓句,动词谓语句,连动句。

(12)小风紧紧靠在一棵树上站着。主谓句,动词谓语句,连动句。 (13)我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。主谓句,动词谓语句,连动句。(14)我求他给我讲解。主谓句,动词谓语句,兼语句。

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(15)姚长度的行事越发叫姚大婶不趁心。主谓句,动词谓语句,兼语句。

(16)所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增主谓句,动词谓语句,兼语句。(17)赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。主谓句,动词谓语句,兼语句

(18)其次要推出人来拟电稿。主谓句,动词谓语句,兼语句,省略句。

(19)震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇主谓句,动词谓语句,?把?字句。(20)他鼓励我写。主谓句,动词谓语句,兼语句。 (21)五月的一天,小梅到区上发动做劳军鞋。主谓句,动词谓语句,连动句。(22)事实证明他无罪。主谓句,动词谓语句。 (23)大家知道他没有去。主谓句,动词谓语句。

(24)卫生员把身上的棉衣脱下来给指导员盖上主谓句,动词谓语句,?把?字句。(25)通讯员去打电话请他来参加讨论。主谓句,动词谓语句,连动句

(26)然后看三爷喜欢你去做什么。主谓句,动词谓语句,省略句。 (27)缝好那一天,我争着让姥姥打发我送去的。主谓句,动词谓语句,连动句。(28)这事咱们上当了。主谓句,主谓谓语句。 (29)自行车他骑出去了。主谓句,主谓谓语句。 (30)你这后院谁住呢?主谓句,主谓谓语句。 (31)这事儿暂且保守机密。主谓句,动词谓语句。 (32)咱俩动物园见。主谓句,动词谓语句。

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(33)原来今天是中秋节。主谓句,动词谓语句,?是?字句。 (34)咱俩组织个?互助组?好不好? 主谓句,形容词谓语句。 (35)这支笔不能写大字。主谓句,动词谓语句。 (36)淑彬的病也要彻底治好。主谓句,动词谓语句。 (37)水像无边的跳荡的水银。主谓句,动词谓语句。 (38)蜜蜂这东西,最爱劳动。主谓句,动词谓语句。 (39)今天都星期五啦。主谓句,名词谓语句。 (40)母亲和宏儿都睡着了。主谓句,动词谓语句。

(41)艨胧中听到广播说,到了奉节。主谓句,动词谓语句,省略句。 (42)兴国的同志们创造了第一等的工作。主谓句,动词谓语句。 (43)这来的便是闰土。主谓句,动词谓语句,?是?字句。 (44)白蛇娘娘被装在一个小小的钵盂里了。主谓句,动词谓语句。 (45)这几天外头冷得厉害。主谓句,形容词谓语句。 (46)他的脑袋真聪明。主谓句,形容词谓语句。 5.用划线法分析下列复句的层次和关系。

(1)车摇慢了,|||(并列)线轴快了,||(假设条件)线就会断头;|(并列)车摇快了,|||(并列)线轴慢了,||(假设条件)毛卷、棉条就会拧成绳,|||(并列)线就会打成结。

(2)经过的年月一多,||(因果)话更无从说起,|(因果)所以虽然有时想写信,||(转折)却又难以下笔。

(3)掌柜是一幅凶脸孔,||||(并列)主题也没有好声气,|||(因果)教人活泼不得;||(因果)只有孔乙己到店,|||(假设条件)

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才可以笑几声,|(因要)所以至今还记得。

(4)城里有许许多多的事他不明白,||(递进)听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂,|(因果)因为一人一个说法,||(递进)而且都说得不到家。

(5)虽然是满月,|||(转折)天上却有一层淡淡的云,||(因果)所以不能朗照;|(转折)但我们以为这恰是到了好处||(递进)——酣眠固不可少,|||(转折)小睡也别有风味的。

(6)固然,如果不认识矛盾的普遍性,||(假设条件)就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据,|(转折)但是,如果不研究矛盾的特殊性,||(假设条件)就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质,|||(并列)就无从发现事物运动发展的特殊原因。 (7)内容有分量,|||(假设条件)尽管文章短小,||||(转折)也是有分量的;||(并列)如果内容没有分量,|||(假设条件)不管写多长,||||(假设条件)也没有分量,|(因果)所以不能只看量,||(递进)要讲实质。

(8)?理直气壮?看来无可非议,|(转折)但若运用于人民内部,||(假设条件)?气壮?往往效果不佳,|||(解设)使对方难以接受,||||(递进)甚至发生纠纷。

(9)我们很多人没有很好的学习语言,|(因果)所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话,||(并列)只有死板板几条筋,|||(解设)像瘪三一样,|||||(解设)瘦得难看,||||(解设)不像一个健康的人。

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