A．自我实现的人是完全自由的，支配他们的行为因素是来自主题内部的自我选择 B．自我实现的人以问题为中心，而不是以自我为中心 C．自我实现的人在其所非常喜欢的工作中显示其巨大的潜能 D．自我实现的人是人的创造性的最终实现
29．下列哪一个实验证实了概念的形成的假设考验说（ ） A.人工概念形成实验 B.野人与传教士过河 C.两种情景中的靶子对象的辨认 D. Stroop色词实验
30．关于加工方式的争论集中在目前为止，并没有研究表明人只能进行系列加工，并不能排除平行加工的存在，而认知心理学理论假设建立在（ ）
A.系列加工 B.平行加工 C.系列加工和平行加工 D.其他方式 B1--30
1. 下列哪个不是西方心理学内部的基本矛盾（ ） A.新的心理学实验事实与原有理论之间的矛盾
B.心理学知识资料的积累与已有心理学理论突破之间的矛盾 C.心理学各理学派之间的矛盾 D.心理学发展中分化与综合之间的矛盾
2．希波克拉底的“四液说”来源于（ ）的“四根说”
A．伊壁鸠鲁 B.坎农巴德 C.德谟克利特 D.恩培多克勒 3．霍尔巴赫认为人脑的机能是：（ ）
A.意识 B.思维 C.心理 D.记忆 4．康德将统觉看作是（ ）
A.注意 B.人的综合统一的认识能力 C.自我意识 D.意识 5. 莱布尼兹把单子或心灵的发展分为不同的连续的（ ）等级或序列 A.三 B.四 C.五 D.六 6. 意识阈这一概念的提出者是（ ）
A.赫尔巴特 B.笛卡儿 C.莱布尼兹 D.洛采 7. 心理元素包含（ ）
A.感觉和感情 B.感觉和知觉 C.忆象和知觉 D.观念和感动 8.艾宾浩斯记忆研究中没有采用的方法是（ ）
A.节省法 B.刺激法 C.完全记忆法 D.统计法 9. G.E.缪勒的主要贡献的不包括（ ）
A.修订和补充了心理物理学 B.改进和丰富了黑林的色觉学说 C.创建印象法和记忆鼓 D.首次发现保持和遗忘的规律 10.铁钦纳认为应用什么解释心理过程？（ ）
A.与心理过程平行的神经过程 B.外界环境的作用 C.心理机能 D.心理现象 11. 铁钦纳坚持什么身心关系论？（ ）
A.身心交感论 B.身心平行论 C.身心一元论 D.身心双面论
12.铁钦纳采用什么心理学的研究方法？（ ）
A.实验内省法 B.实验法 C.个案法 D.调查法
13．1896年，杜威在《心理学评论》上发表了文章（ ），其标志着芝加哥机能主义心理学的诞生。
A．《心理学与社会实践》 B．《心理学中的反射弧概念》 C．《机能心理学的范围》 D．《关于空间肌肉知觉》 14．是谁最先主张将反省作为心理学的主要研究方法？（ ） A.桑代克 B.杜威 C.霍尔 D.布伦塔诺 15．谁提出的学习的 “试误” 说？（ ）
A.卡尔 B.安吉尔 C.桑代克 D.霍尔 16．杜威认为心理学的研究对象是：（ ）
A.意识 B.动作的机能 C.动作 D.心理的元素 17．社会学习理论的核心是（ ）。
A．操作性条件反射的形成 B．观察学习 C．强化 D．尝试错误 18．班杜拉认为人、环境、行为的关系是（ ）。
A．互不联系 B．人与环境有关，与行为无关 C．人与行为有关，与环境无关 D．三者之间相互联结，相互决定
19. 一个整体中的部分，如果作共同方向的移动，则这些作共同方向移动的部分容易组成新的整体。这是完形心理学组织法则中的（ ）
A．接近法则 B．相似法则 C．图形背景法则 D．共同方向运动法则 2O. 在具有一定配置的场内，有些对象突现出来形成图形，有些对象退居到衬托地位而成为背景。这是完形心理学组织法则中的（ ）
A．接近法则 B．相似法则 C．图形背景法则 D．封闭法则 21． 以下有谁不是新皮亚杰学派的代表人物（ ）
A．帕斯卡 B．凯斯 C．维果茨基 D．费谢尔 22． 以下不是日内瓦学派研究对象的是（ ）
A．儿童思维 B．道德 C．语言 D．异常行为 23．人格整体论是（ ）分析心理学的核心理论
A.荣格 B.弗洛伊德 C.沙利文 D.卡丁纳 24．人格最底层的是（ ）
A.前意识 B.潜意识 C.意识 25．下列哪项是自我实现者的人格特征（ ）
A．能理解并接受自然、他人及自己 B．对经验开放 C．信任自己的机体 D．具有创造力
26．承认自我的存在，让自我显露出来，让自己的天性、潜能自发地显现出来，是自我实现论中的（ ）
A．自我实现的本质特征 B．自我实现的人格特征
C．自我实现的涵义 D．通向自我实现的途径 27．关于罗杰斯对于人性的看法错误的是（ ） A．人的基本属性在自由发挥时是建设性的，可以信赖的 B、所有的人都有一种内在的需要，这就是生长、生存和自我完善 C．人在可怕的环境中不仅求生存而且求发展
D．人是一个受外力控制的有机体，完全处于被动的地位 28．关于自我的发展，下列说法正确的是（ ） A．凡是对发展起作用的因素都可以称之为“现象经验” B．儿童所能意识到的经验仅为有限的一部分，称为“机体经验” C．机体经验与现象经验可能是一致的，也可以是不一致的 D．一个人对经验的评价，主要受到机体经验的影响 29．罗杰斯认为教育的目的是（ ）
A．促进学生变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的“自由人” B．以老师为中心，重视学生教育 C．以学生为中心，强调过程的学习 D．促进学生内在潜能的发挥 30．反应时是指( )
A.有机体反应的时间 B.有机体接受刺激的时间
C.有机体感觉到刺激的时间 D.刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间
二、多选题
1．哪些属于约翰·穆勒的联想律？（ ）
A.频因律 B.相似律 C.接近律 D.不可分律 2. 在心身关系上主张心身平行论的有（ ）
A. 莱布尼兹 B.斯宾诺莎 C.冯特 D.笛卡儿 3. 构造主义心理学的主要贡献？（ ） A.为独立后的心理学提供了理论支持 B.从负面推动了其他心理学派的发展 C.从正面推动了其他心理学派的发展 D.创建了第一个独立的心理学流派
4．斯金纳操作性条件反射的推广主要有（ ）。
A.程序教学 B.斯金纳箱 C.行为矫正术 D.潜伏学习 5. 完型主义对于( )有很大的贡献
A.知觉领域 B.应用心理学 C.发展心理学 D.认知心理学 6. 完形心理学的学习理论主要包括（ ）
A.顿悟说 B.学习迁移 C.创造性思维 D.建构主义 7． 平衡的特点是什么（ ）
A.静态的 B.动态的
C.同化和顺应处于均势时出现平衡 D.同化多于顺应时出现平衡 8． 影响心理发展的四个因素是什么（ ）
A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.平衡化 9．人格结构包括（ ）
A.本我 B.自我 C.超我 10．梦的工作的基本过程 ( )
A.凝缩 B.移置 C.象征 D.润饰 11．华生认为反应有以下有哪几类（ ）
A.外显的遗传反应 B.内隐的遗传反应 C.外显的习惯反应 D.内隐的习惯反应
12. 完形心理学的主要代表人物有（ ）
A.考夫卡 B.韦特默 C.苛勒 D.勒温 13．前运算阶段的特点有哪些（ ）
A.客体永久性 B.相对具体性 C.不可逆性 D.自我中心性 14．皮亚杰将图式分为哪几种（ ）
A.感知运动图式 B.象征图式 C.具体运算图式 D.形式运算图式 15．弗洛伊德把焦虑分为 ( )
A.现实性焦虑 B.神经性焦虑 C.道德性焦虑 D.自我焦虑 16．自我防御机制的种类：（ ）
A.压抑 B.投射 C.移置 D.否认 E.反向作用 F.认同 G.退行 H.升华 17．关于马斯洛的需要层次理论正确的是（ ） A.需要的性质决定着动机的性质
B.低级需要到高级需要是逐步上升的，较高级的需要是较低级的需要得到满足之后出现的 C.需要的层次越高，其表现和满足就越不依赖于外部条件 D.需要的层次越高，其变异性和可塑性越大
18．罗杰斯的自我理论中，自我的特点包括（ ）
A.自我属于对自己的知觉范围 B.自我是组织化的稳定结构
C.自我是有意识的或可以进入意识的东西 D.自我是弗洛伊德精神分析意义上的人格结构要素
19．下列哪项是建立良好咨询气氛的条件（ ）
A.咨询者与被咨询者都是真诚一致的 B.咨询者帮助被咨询者采取决定
C.咨询者应该无条件地接受被咨询者 D.咨询者要能移情理解被咨询者的思想、情感和行为
20．西蒙和纽厄尔的观点认为，信息加工的系统是（ ）所组成 A.感受器 B.效应器 C.加工器 D.记忆